浅析当前初中化学教学存在的问题及应对策略

高山婷

【摘 要】化学是一门基础性学科，也是一门很重要的学科。在新课程改革背景下，初中化学教学中，教师应当彻底摒弃传统落后的课堂教学模式，通过不断创新，实现初中化学课堂教学效率的不断提升。当前，我国的初中化学课堂教学存在很多问题。本文中，笔者立足于当前初中化学教学存在的问题，提出解决这些问题的策略。

【关键词】初中化学；新课改；问题；应对策略

新课程改革的实施，给初中化学课堂教学带来了机遇，同时也带来了挑战。在国家教育体制改革的重压之下，当前，我国的教育领域正在发生着翻天覆地的变化，各种新型的教学模式层出不穷，传统的教学模式逐渐淡出历史舞台。但是，各种考试制度的存在，尤其是一考定终身的高考制度，使得很多教师在教学中丝毫不能松懈，以提高学生考试成绩为目的的课堂教学依然成为众多教师的教学重点。在这样的背景下，初中化学的教学也不例外。以下，笔者根据当前初中化学课堂教学存在的问题，分析相应的应对策略。

一、当前初中化学课堂教学存在的问题

1.学生学习兴趣不高

俗话说：兴趣是最好的老师。但是，在当前的初中化学教学中，却存在着学生的学习兴趣不高的现象。究其原因，主要在于初中化学的理论知识逻辑严谨、知识量大，在理解上存在一定的难度，而很多知识比如分子公式、元素组成等比较难以记忆，因此造成学生对化学课的兴趣较低，化学知识学习的积极性不高的客观现状。此外，在课堂教学中，学生的学习主体性并没得得到有效的发挥，学生在被动接受知识的过程中，难免会出现学习兴趣低下，更有甚者抵触化学课的现象发生。

2.師资力量薄弱

教学改革的实施主体是教师。但是，在当前的初中化学教学中，存在着严重的师资力量不足的现象。尤其是农村初中，一名教师担任多个年级化学课和一名教师担任多个班级化学课的现象非常普遍，化学教师的工作量大，对教师的体力、精力、注意力等提出很大的挑战，势必对教学效果存在一定的影响。同时部分化学教师在教学水平和教学能力上还存在需提高之处，初中化学教师师资力量存在较大不足。师资力量的不足，是导致当前初中化学课堂教学效率难以得到有效提升的主要原因之一。

3.化学实验得不到足够的重视

对于化学教学来讲，实验教学是很重要的一部分。因为，很多化学现象的发生，都可以通过实验的方式加以验证。而化学实验是培养学生自主学习能力和探索能力的基础。因此，在初中化学教学中，教师应当重视化学实验。但是，在当前的初中化学教学中，实验教学一直得不到足够的重视。主要原因在于：一方面，部分学校的化学实验设施不全，有些学校甚至没有专门的化学实验室。化学实验设施的欠缺，是导致初中化学课堂教学效率低下的又一原因；另一方面，有些教师认为，当前的初中化学课本上的所有理论已经有专家进行专业的论证过，教师只需要给学生传授相关的知识即可，无需再进行化学实验。这是一个错误的教学理念，不利于学生化学探索能力的提升。

二、初中化学教学存在问题应对策略

针对以上初中化学教学存在的问题，笔者分析了以下几点应对策略：

1.建立学生科学的化学认知体系

初中学生正处于快速成长的时期，思想观念并不成熟，对待事物容易情绪化。针对初中学生，教师在课堂教学中，应当通过教学手段的创新，不断提高学生的学习兴趣。学生对化学学习兴趣的提升，可以有效改善其积极性低下，注意力不集中的问题。此外，在初中化学教学中，教师还应当帮助学生建立科学的化学认知体系，让他们对化学课程的价值与作用有一个正确的判断，了解化学知识对于自己今后的学习和生活的实际意义。这样，学生对化学课程的客观认识，可以从根本上提高学生的学习兴趣，从而实现初中化学课堂教学改革的顺利进行。

2.充分认识到化学课程的重要性

在初中阶段，化学是整个学科体系中的重要组成部分。但是，由于各方面的原因，在初中化学教学中，存在着部分学校和教师对化学课程重视程度不够的现象。尤其是一些农村初中和比较偏远的初中，重视程度的不够直接造成化学教学基础设施建设的不完善，很多学校在化学实验场地的建设、实验器材的配置等方面比较缺乏，导致部分学校化学实验课无法开展，或者化学实验课开展的危险性增加，直接影响了实验课的质量。实验课的缺乏对初中化学教学来讲是损失很大的，它拆分了初中化学教学的完整性，打乱了教学知识的系统性，对知识的传授带来很大的影响。因此，只有学校和教师充分认识到化学课程的重要性，重视化学实验的重要性，才能在化学课堂教学中投入更多的财务、物力和人力，才能够不断促进初中化学课堂教学质量的不断提升。

3.不断强化师资队伍建设

当前，初中化学教师存在着课程多，工作量大，体力、精力严重不足的现象。这主要原因在于师资力量薄弱。因此，加强初中化学师资队伍建设，是促进初中化学课堂教学质量提升的有效途径。强化师资队伍建设，一方面可以加强化学教师的配给，提高化学教师的比例，另外，也可以通过不断提高化学教师的专业技能和综合素质，来实现强化师资队伍建设的目标。

4.不断加强教学管理

加强教学管理是提高初中化学教学的有效途径。在初中化学教学中，学校应当强化对教师教学过程的监督管理，重视教学评价在初中化学教学中的地位和作用，不断分析当前化学教学中存在的问题，并及时改进。此外，学校应当给予化学教师足够的后勤保障，以确保化学教师课堂教学的有序进行。

总之，在新课程改革背景下，初中化学的教学理念、教学模式和教学策略都应当与时俱进。作为一名初中化学教师，应当及时分析自己教学过程中存在的问题，并努力查找解决问题的办法，不断提高初中化学课堂教学的效率。

【参考文献】

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