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2016-11-17 08:49
江苏教育 2016年44期
关键词:常州市一等奖江苏省

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吴彩娟

江苏省特级教师

常州市职教学科(专业)带头人

吴彩娟,江苏省常州幼儿师范学校教师,江苏省中职音乐学科特级教师,武进区政协委员。先后被评为常州市优秀教育工作者、常州市首批职教学科(专业)带头人、常州市现代教育技术先进个人,并于2016年1月获得中共常州市武进区委宣传部授予的“最美武进人”荣誉称号。

吴彩娟老师的教学风格:情真意切、生动活泼、实践体验、审美陶冶。她坚守“音乐教育不仅仅是音乐学习,更是对人格的培养”“音乐教育应该面向所有的人”等教育理念,痴迷于学前教育音乐欣赏和音乐教学法课程改革,勤于学习、博采众长、潜心钻研、且行且思,突出音乐学科的审美性、人文性和实践性,贴近中职学生实际,深入浅出地设计聆听、歌唱、表演、讨论、探究等灵动活泼的师生互动,特别善于创设情境性的学习氛围,引导学生主动学习,获得了学生极高的满意度评价。

作为师范学校的音乐教师,她拥有高校教师、高中教师、幼儿园教师三种资格,在高校与基层幼儿园之间架起了一座桥梁,常年师从上海音乐学院陈蓉博士,系统学习奥尔夫音乐教学法,并将其引入学前教育专业音乐教学法课程中。以师范学校附属幼儿园为基地,常年坚持一线幼儿音乐教学的实践与研究,创新情境音乐教学法,在教学天地里忘我探索,构建了富于操作性的奥尔夫音乐园本课程。根据幼儿学习音乐的年龄特征和身心特点,吴彩娟经过多年的研究与实践,运用情境性的语言引领幼儿学习音乐,探索运用富有形象性、启发性的语言描述凸显音乐元素的生活、童话、游戏场景,让幼儿身临其境,并入境生情,在审美体验中轻轻松松地解决了幼儿音乐学习中的许多难题。

她先后主持江苏省教育科学“十一五”“十二五”规划课题研究工作,发表多篇论文,20多万字的个人独立专著《在情境中学音乐》于2014年6月由中国原子能出版社出版。多次执教省、市级公开研究课,获得常州市职业学校公共基础课“两课”评比一等奖、常州市幼儿园园长“聚焦课堂评优活动”一等奖、武进区园长评优课一等奖。

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