探析韶关学院排球校队比赛时发球失误的原因及对策

黄秋月 李伟智

（1.华南师范大学体育科学学院，广东 广州 510006：2.广州大学体育学院，广东 广州 510006）

探析韶关学院排球校队比赛时发球失误的原因及对策

黄秋月1李伟智2

（1.华南师范大学体育科学学院，广东 广州 510006：2.广州大学体育学院，广东 广州 510006）

采用文献资料法、问卷调查法、录像观察法、数理统计法等研究方法，对韶关学院排球校队比赛时发球失误的原因进行调查分析，结果表明，影响队员发球失误的原因主要有：运动员发球技术的掌握程度及身体素质的影响；发球技术掌握的种类；缺乏信心，紧张，焦虑；该场比赛的受关注程度；比分相持，担心失误；急于求成，想通过发球直接得分；来自观众及场外因素；来自于教练员，队友，及裁判的因素。

排球发球；韶关学院排球队；失误原因；对策

随着排球比赛规则的修改，有攻击性的发球不但可以直接拿分，还可以破坏对方一传，打乱对方的战术部署，减轻本方防守压力，为反击创造条件，同时能鼓舞场上队员士气，在心理上给对方造成压力。2012年6月广东省大学生排球联赛中，我校乙组女排采用上手发飘球技术，连续夺得8分，最后以3：1赢得了比赛。而在2012年广东省大学生排球联赛我校乙组男队与广东中医药大学决胜局里，在关键比分13：13时，我方队员发球失误，最终2：3遗憾的输掉了比赛。可以看出，发球在比赛中有着重要的作用。因此，对发球失误的原因进行分析，以便有针对性的加强排球发球训练，减少本方失误，达到提高比赛中发球成功率与攻击性的目的。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以韶关学院甲乙组男女排球队作为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过知网及中国学术期刊等。检索近几年国内外关于排球发球失误方面的论文。2.2.2录像观察法

观看2012年韶关学院校队比赛录像，对比赛队员和发球进行观察和分析。

1.2.3 问卷调查法

设计了《影响韶关学院校队队员排球发球失误的原因》的问卷，对韶关学院甲组男、女排球队队员，乙组男、女排球队队员等48名进行了问卷调查。共发放问卷48份，回收48份，有效问卷48份，有效率100%。

1.2.4 数理统计法

利用Excel2003对调查数据进行统计处理。

2 结果与分析

2.1 韶关学院排球校队队员排球比赛时发球失误的主要原因

表1 分析学院排球校队队员发球失误的主要原因统计（N=48）

由表1可见，影响韶关学院排球校队队员发球失误因素中发球技术掌握程度占93%，发球技术掌握种类占66%，缺乏自信息，紧张，焦虑占81%，该场比赛的受关注程度占77%，比分相持，担心失误占68%。急于求成，想通过发球直接得分占52%。可以看出，前六个选项是影响我校排球校队队员发球失误的因素。其中比分相持，担心失误、缺乏自信心，紧张，焦虑以及该场比赛的受关注程度可以归类为心理因素。

2.1.1 发球技术的掌握程度及身体素质的影响

表2 学院校队发球技术掌握情况（N=48）

由表2可以看出，韶关学院校队队员中发球掌握技术非常好的只占12%，发球技术好的占25%，发球技术一般的占40%，发球技术差的占23%。数据表明，发球一般和差的占了大部分，这显示我校校队队员发球技术掌握的不太好，在高压的排球比赛中气氛中容易引起发球失误。有关调查研究表明，排球发球技术掌握程度和运动员体能对排球发球的影响比重占到了28.79%,在儿童少年比赛中这个因素占的比重还要大一些。高质量的发球必然是建立在良好的的基本技术之上的［1］。现代排球的高水平和对抗，对运动员的体能提出了更高的要求。在一些国际排球比赛中运动员大多采用技术难度比扣球还大的跳发球，这便要求运动员有良好的腰、腹、腿和手臂力量和动作速度，才能很好的完成展体、转体、收腹、挥臂等一系列动作。据统计，在一场高水平的排球比赛中，运动员起跳次数可高达200余次［2］。在这样高强度的比赛条件下，如果运动员没有良好的体能做保证，再扎实的基本技术也是难以得到发挥的。应根据校队每个人身体素质的差异性，针对性地制定训练方法，加强排球技术的掌握和提升运动员的体能。

2.1.2 发球技术掌握的种类对发球失误的影响

表3 学院排球校队队员发球技术掌握的种类（N=48）

由表3可以看出，掌握上手发球的队员占了81%，正面上手发球要正面对网站立，以便于观察，这种发球的准确性较高，是我校排球运动员在排球比赛中使用最多的一种发球技术。正面上手发飘球和跳发球各占了12%，正面上手发飘球发出的球不旋转、不规则地飘晃飞行；跳发球的攻击性也极强，发出去的球力量大、旋转强、速度快，跳发球以助跑起跳的方式，在空中将球直接击出。这两种发球方式具有一定的攻击性，但掌握也有一定的难度，失误率也相对较高。正面下手发球和侧面下手发球分别占95%和92%，正面下手和侧面下手发球的动作比较简单，稳定性也较强，掌握的人数也较多，但其攻击性较弱，除了甲组女队大多数使用外，乙组男、女队和甲组男队基本不使用。勾手发飘球和勾手大力发球分别占4%，这两种发球攻击性较强，失误率较高，只有乙组男队中的一个队员使用。

2.1.3 心理因素对发球失误的影响

在排球比赛中，运动员所要完成的发球动作，都是在高度紧张和异常激烈的竞争过程中完成的，在高压的氛围下，一系列的心理活动应运而生，紧张、激动、兴奋、焦虑、缺乏自信等，这些心理因素中有的对运动员有积极作用，比如在2012年省大学生排球联赛中，我校乙组女队8号队员发球连续得分，越来越兴奋激动，最终连续得了8分；有的消极心理因素则影响着运动员的排球发球动作的完成，在一些不良情绪的影响下，排球失误率较高。

2.1.4 来自观众、场外、教练、以及裁判等因素的影响

在比赛中，分贝最高的声响来自观众，一般为90分贝，有时甚至更高一些，声学常识告诉我们：当“噪音”大于85分贝时，会使人感到烦躁不安，何况排球场上的噪声是经过观众艺术加工的“噪声”［3］。这些“噪声”中有来自于本方啦啦队的鼓舞声，也有对方啦啦队的一些干扰声或一些侵犯性的、刺激性较大的声音，在这种情况下，有的运动员会产生急躁情绪，注意力分散，无法集中注意力而忽视了对发球技术的要领和方法。根据生理学原理，条件反射活动的强弱同刺激强度成正比，但是刺激强度越大，超过大脑皮层神经细胞工作能力的强度，此时大脑皮层会产生抑制作用。这种大脑皮层的兴奋和抑制的失调会引起感觉机能和植物性神经机能紊乱，内分泌失调，从而使人产生情绪上的急躁不安和惊慌，心率加快，血压升高，视觉清晰度下降，视觉反应时延长。这种由于外界因素引起的不良影响，使队员注意力分散并且产生消极情绪，从而导致发球失误。［4］

在比赛中，当教练员提醒某一队员发出“发球好一点，注重稳定性”、“找空位发”等提示性语言时，这对于发球队员来说，这种否定性的暗示以及语言会产生连续的一系列消极的自我暗示，如“我发不好怎么办”，“教练员期望值高，我发不到位怎么办”等等。这些消极的自我暗示，使发球队员心理稳定性遭到破坏，情绪波动，出现发球失误。同样，比赛中队长或者其他队友在场上局势不利时经常会对发球队员进行交流、指导，甚至命令，如“不要又失误了”、“稳定，稳定，稳定”等提示，使得发球队员想求稳定反而不稳导致动作僵硬，出现求稳心切以致技术动作迟滞，发球技术变形，不能发挥出正常的发球水平。

在排球比赛过程中，有时裁判的一个误判，漏判或者偏袒对方，失分方的队员情绪一般比较激动、急躁、愤怒等，这些不良的心理情绪会直接影响运动员，不能发挥出正常的自身水平。

3 结论与对策

3.1 结论

3.1.1 运动员需要熟练的掌握发球技术和良好的体能，没有良好的体能做保证，再扎实的技术也难以得到发挥。

3.1.2 排球发球技术的种类，发球种类攻击性弱的稳定性相对较高，发球攻击性强的发球失误率也比较高。

3.1.3 运动员心理素质的良好与否，不仅影响发球效果，而且还会影响运动员的信心和本方士气。

3.1.4 来自于观众、教练、队员及裁判等因素。会使运动员产生急躁情绪，如果运动员不及时自我调整，很容易引起注意力分散，无法集中注意力而忽视了对发球技术的要领和方法造成发球失误。

3.2 对策

3.2.1 在平时的训练中，应该根据队员身体素质的差异性，针对性地制定训练方法，强化排球发球技术的练习，并与专项体能训练结合，从而加强运动员的排球技术的掌握和提升运动员的体能。

3.2.2 每个队员应该寻找一种适合自己的一种发球种类，并强化发球技术训练并在比赛中发挥出来。

3.2.3 在平时的训练中，应采用一些心理训练方法，如呼吸调整、转移注意、思维阻断等心理控制方法，加强运动员的心理调节训练，提高运动员的心理素质，使运动员在比赛过程中出现不良心理因素时能够及时地调整。

3.2.4 平时应加强注意力的训练，以使在对于一些来自于观众和场外的外界的干扰因素的情况下，运动员能及时的自我调整。教练员在临场指挥时，应遵循鼓励性原则。采取恰当的临场指挥手段进行指挥，在比赛过程中，当教练员发现运动员过于紧张时，可以使用幽默的语言；当运动员情绪过分紧张时，可以使用能够调整心态的暗示性语言或激励性语言，以使运动员能够及时地调整，发挥最佳的竞技状态。

［1］ 朱骏.浅析排球比赛中影响发球的因素［M］.北京：体育科技,2009,06.

［2］ 任晓峰.影响排球比赛发球的因素及调整对策［J］.北京：体育科技，2011,08.

［3］ 杨渝疆.心理训练对排球发球的影响［J］.边疆经济与文化，2007,08.

［4］ 吴嘉毅.释析排球发球的心理因素及对策［J］.长春师范学院学报自然科学版，2007,02.

［5］ 虞重干.排球运动教程［M］.北京：人民体育出版社，2012,02.

The Cause of the Server Errors of Shaoguan College Volleyball Team in the Tournaments and the Countermeasures to It

HUANG Qiuyue,etal.
(South China Normal University,Guangzhou 510006,Guangdong,China)

黄秋月（1992-），广东人，研究生，研究方向：体育教育训练学。