金昌市中小学体弱学生缺乏体育兴趣现状的调查与分析

刘 星

（成都体育学院，四川 成都610041）

金昌市中小学体弱学生缺乏体育兴趣现状的调查与分析

刘 星

（成都体育学院，四川 成都610041）

通过分析影响体弱学生体育兴趣的因素，帮助体弱学生端正体育锻炼的态度，就中小学体弱学生体育锻炼现状提出完善教学方法的理论观点。

体育兴趣；体育活动；学习动机；课余生活

中小学体弱的学生在上体育课时经常请假，即使参与上课也处在应付和抵触的状态。这些学生中存在身体疾病、肥胖、伤残、协调能力差、自信心不足等问题，在体育方面属于“弱势群体”，称之为体弱学生。调查发现中小学学生课程和作业非常多，学习时间紧迫造成学生的学习压力增大，对体育活动投入较少，体育技能生疏，没有养成锻炼身体的习惯［3］；体育教师在教学中，由于上课时间有限，班级人数太多，不能够做到因材施教；这些因素加剧了体弱学生在体育活动中的不尽人意，久而久之使他们逐渐产生了灰心丧气、放弃甚至抵触体育活动的情绪。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以金昌市中小学体质弱学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过学校图书馆的网络电子资源工具，查阅了体弱学生缺乏体育兴趣的相关知识，为撰写论文提供权威充实的理论依据。

1.2.2 问卷调查法

根据研究内容，在指导老师的帮助下，拟定了调查问卷。共发放问卷300份，回收有效问卷290份，回收率96.7%。

1.2.3 访谈法

对体弱学生进行电话访谈或者面谈，了解体弱学生的心理因素和体育需求。

1.2.4 统计分析法

运用统计分析的方法对得到的数据进行归纳、推理、总结。

2 结果与分析

2.1 体弱学生的分布

表1调查结果表明，在调查的3所中小学的学生中，体弱学生所占的比例还是很大的，并且随着年级的增高体弱学生人数也越来越多，从中可得出学生随着年级的增加学习压力逐渐变重。他们在掌握运动技巧、学习能力及对体育活动的热情都有所欠缺。

表1 体弱学生的分布

2.2 体弱学生参加体育活动的情况

表2 体弱学生每周参与体育活动的次数

表3 体弱学生每次参与体育锻炼的时间（分钟）

从表2表3中发现：体弱学生在参与体育活动中，每周低于3次的人数高达91%，反映出体弱学生没有锻炼的习惯和意识，不会主动的参与体育活动。而体弱学生的锻炼时间不超过40分钟的人数高达95.1%，反映出体弱学生的身体素质和重视程度均不高。他们没有一项钟爱的体育活动，并且不愿意为此付出更多的时间，体会不到运动的乐趣。

2.3 心理因素对体弱学生体育活动的影响

表4 体弱学生在体育活动时的心理特点

由表4可知，没有自信害怕被嘲笑、害怕会受伤、紧张所占比例最大，而且女生比男生多，也反映出女生对体育兴趣的冷淡，排斥体育运动的因素更多样。

3 体弱学生缺乏体育兴趣的对策

3.1 对学生进行思想教育，培养学生在遇到困难时拥有克服困难的意志品质。

3.2 消除学生对一些动作的畏惧心理，使场地器材布置更加合理，使得学生在视觉上消除对运动的畏惧心理。

3.3 提高学生的理论知识有助于学生更快地掌握技术动作，提高他们对体育课的兴趣。

3.4 经常与学生交流，了解学生的具体情况，逐渐帮助学生消除心理障碍。

3.5 改进教学方法和方式，营造轻松愉快的教学环境。

4 结论

4.1 每周参与体育锻炼低于3次的人数为91%，锻炼时间不超过40分钟的占95.1%，反映出体弱学生对运动的重视程度不高，没有锻炼的积极性。

4.2 没有自信心、害怕同学嘲笑、紧张是造成体弱学生排斥体育运动的主要心理因素。

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Investigation to the Status Quo of the Weak Students Lack of Sports Interest in Primary and Middle Schools in Jinchang

LIU Xing
(Chengdu Sports University,Chengdu 610041,Sichuan,China)

This paper tries to help the weak students regular the attitude to physical exercise though the analysis of factors affecting the weak students lack of interest in sports,put forward the theoretical perspective to improve the teaching methods based on the status quo of physical exercise of weak students.

sports interest;sports activities;learning motion;extracurricular life

刘星（1991-），四川宜宾人，研究生，研究方向：运动训练。