民间美术在高校艺术专业教学中的应用探析

杨洋

【摘 要】五千年中华文化源远流长、博大精深，民间美术作为一条重要支流，蕴含华夏民族巨大的想象力和丰富的人文知识，现当代的经济文化和教育产业，都有必要与我们的文化宝藏相结合。本文将从传统民间美术与高校艺术专业教育事业的共通性出发，探寻民间美术对于教育事业的意义和价值，并结合相关教学案例和事件，对其中关键作出重要探析。

【关键词】中国传统文化；艺术教育；民间美术；教学研究

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）10-0220-01

民间美术在中国传统文化中的重要地位，注定了其在艺术专业的教学过程中的特殊应用，如在艺术设计专业的基础学科中借鉴民间美术的造型色彩运用特色，传统美术的图式特点与当代艺术设计相结合，民间美术的建筑思想与当代艺术设计相结合，以及借鉴民间美术富丽瑰华的想象力和表达方法，并将这类思想在高校艺术专业教学中融会贯通，从而增加学生对于传统美术文化的理解，并在现当代的学习和设计中体现出来。

一、中国民间美术在高校艺术专业教学中的应用

（一）在艺术设计专业课程中融入传统美术图式。传统美术中艺术造型的产生，其实质包含了作者对于社会的理解吸收和再创造，从而使得观众能够从作品中感受到作者自身的灵感和想法。因此在想象力的创造下，美术的造型会有新的变形和奇观，如民间美术中夸张变形、阴阳交替、时空交错等具体表现。学生在有关造型色彩的学习过程中，传统美术的奇特表现手法，定会给他们带来新的灵感。2008年北京奥运会的五个吉祥物的造型取材，源自于我国古代泥塑的玩偶，吉祥物在设计师的再创造中，显得传统又现代，十分可爱动人。

我国运用某一种材料，通过图式创造和变化，得以展现不同色彩的美术手法有很多，如皮影、剪纸、织绣等。其中各种丰富的图文式样给我们的艺术设计带来丰富灵感。我国传统图式表达了吉祥如意、生机勃勃的内涵，例如祥云图案、天圆地方、太极八卦图等。而在服装设计专业教学中，大量织绣、印染图案都可以从中取材，少数民族服饰的特色图案，也是很好的灵感来源。动画设计可以融入山水画、剪纸和皮影等方法，将中国特色传统文化更进一步推向全世界。

（二）在艺术设计中的环境设计环节融入中国民间美术的民宅营造观念。建筑设计在古代展现了中国传统文化中“天人合一”、“顺应自然”，甚至是风水理论的应用，实用性和美观性兼备。建筑的现当代设计，其指导理论，依然离不开中国传统美术文化中对于建筑的定义和内涵，借鉴传统民间美术中的建筑设计，有利于加深人们的情感依存度，加深对于本民族文化的理解。苏州博物馆的设计将中国民间建筑的传统、历史和人文关怀，融入到实体的现代建筑中去，使人们得以通过博物馆这一物化了的传统建筑文化，加深对传统美术的理解。

（三）通过中国传统美术的丰富表达，锻炼学生的想象力。“画是随心草，想怎么画就怎么画。”此乃中国民间艺术家对于艺术的一种看法，意在说明艺术的独特性和不可复制性。创作者在作品中可以增加足够多的自主表达，而不用介意真实世界是怎样。创作者的才华和灵感，对于作品的表达和抒发有重要作用。在艺术设计教学过程中，教师为启发学生的现象力，就可以采取研讨的教学方法，将传统美术中瑰丽的想象力作品代入进去，从而给学生提供更多想象的素材，并加深对于传统文化的理解。

二、中国民间美术与艺术设计专业教学相结合的效果

（一）中国民间美术的发扬壮大。文化是一个国家软实力的重要一环，传承中国文化，弘扬中国精神，推动文化强国战略的实施，必不可少要增强传统文化的应用与发展。而当代艺术家正是这一方针战略达成的重要一步，未来的艺术由未来的创作者来创造，他们给社会带来更多更好的美术作品和艺术设计，正是这个时代的需求。我国有很多非常优秀的本土文化，长久以来因为被忽视，很多甚至濒临灭绝。传统文化的复燃，有利于恢复这些文化的热度，拯救危机中的民族美术、民族手工艺、民族语言文化等。

（二）加强艺术设计的民族性。近些年来，由于外来文化入侵，很多的设计都转向了西方的文化艺术，忽视了本民族的财富。从设计入手，将更多的民族元素融入教学中，潜移默化中回归我们本民族的特色，有利于打造有中国传统特色的艺术生态圈。我们有很多少数民族，他们的色彩运用、手工技术非常精湛，将这类偏远的文化特色融入进来，有利于加深民族自豪感，并且带来更多值得深掘的艺术。

三、结语

中华文化源远流长，中国传统民间艺术的价值越来越受重视。让传统的民族的文化走向世界，是创作者的指引是为人师的重要职责。将传统民间美术融入到日常教学活动中，是发扬本民族文化的第一步。我们必须相信，我们有全世界最丰富最美好的文化资源，经过有目的有追求的努力，必能将其发扬光大。

参考文献：

[1]靳之林.论中国民间美术[J].美术研究.2003，（3）：63.

[2]潘鲁生.民艺学论纲[M].北京工艺美术出版社，1992.

[3][英]贡布里希.艺术发展史[M].范景中译.天津人民美术出版社，1991.

作者简介：

杨 洋（1987-），女，陕西西安人，硕士，西京学院设计艺术学院助教，研究方向：设计艺术学。