民族舞教学中情感表现的重要性

吴昊

【摘 要】作为一种具有几千年历史的表演艺术，民族舞是对一个民族历史文化、社会生活等最为集中的展现。在民族舞蹈的表演过程中，舞蹈演员应该通过舞蹈动作和舞蹈音乐的配合，来展现舞蹈之中蕴含的情感元素。只有很好的注入情感元素，观众才能体会到民族舞蹈的精髓。

【关键词】民族舞；情感表现；教学方法

中图分类号：J722.22 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）09-0229-01

中国有着五十六个民族，其中绝大部分民族都有着能够反映自身民族特色的民族舞蹈。作为一种具有几千年历史的表演艺术，民族舞是对一个民族历史文化、社会生活等最为集中的展现。民族舞的动作一般都比较简单流畅，非常适合普通人学习，同时，民族舞一般都和音乐融合在一块，节奏感和旋律感十分鲜明。因此，民族舞在现代社会受到了越来越多人民的喜爱。一、民族舞蹈中的情感表现著名学者余秋雨先生曾经说过：民族舞蹈最为核心的元素，不是伴奏的音乐，也不是优美的动作，而是其中蕴含的情感。正如余秋雨先生所说，正是因为饱含情感，民族舞才能够受到那么多人的喜爱。通常来说，人们表达情感的方式是多种多样的，可以用优美的文字，可以用动人的音乐，古代的一些文人墨客就经常运用自己的生花妙笔，来抒发自身的情感，寄托自身的志向。一些音乐家也时常通过音调的升降起伏，来表达自身情感的变化。那么，民族舞在表演的过程中，是如何将情感寄托在舞蹈之中，让观众能够感受到的呢？简单来说，舞蹈演员在民族舞的表演过程中，通过舞蹈动作的力度以及动作转换的快慢，来将舞蹈所要表达的情感充分展现出来。不同于诗歌、音乐等艺术形式，民族舞通过动作的变化，来表达情感的波澜，使得情感的表达更加的生动、立体，观众在观看民族舞表演的过程中，更能够直接体会和感受到作者在舞蹈中想要表达的情感。民族舞表演中，舞蹈家那高难度的动作，轻快的节奏，再加上音乐的巧妙配合，会给你带来很大的视觉和听觉的冲击。正是因为民族舞蹈寄托和展现了舞蹈家想要表现的情感，才使得民族舞受到了很多人的喜爱。现如今，民族舞已经成为一个民族鲜明的符号，民族舞蹈的情感元素成为观众了解这个民族性格、信念甚至文化的重要因素。二、民族舞蹈教学中的情感训练在民族舞蹈的教学过程之中，应该特别注重对舞者的情感训练，让舞者能够根据舞蹈的变化，自如地展现与之相符合的情感元素，从而让观众更能体会到民族舞的内核。通过文献的梳理与归纳，笔者认为，在民族舞的教学过程中，应该通过两个方面来对情感进行系统的训练。一方面，应该对舞者舞蹈动作的表现能力和舞蹈音乐的结合能力进行充分培养。民族舞想要展示的情感通常是通过舞者动作的变化，以及音乐音调的起伏进行展现的。所以，培养舞者舞蹈动作的表现能力，以及舞蹈音乐的接受能力，是十分重要的。首先是舞蹈动作。俗语说得好，台上一分钟，台下十年功，舞蹈动作的娴熟不是一朝一夕就可以练成的，它需要舞者付出很多的功夫，进行反复的长年累月的练习。只有这样，舞者的动作才会娴熟，直至逐渐优美赏心悦目。另一个方面就是培养舞者舞蹈音乐方面的接受能力。舞蹈音乐对于舞蹈是非常重要的，如果舞蹈失去了音乐，那么舞蹈的感染力也将会黯然失色。这就要求民族舞的舞蹈演员，平时应该多听些与民族舞密切相关的音乐，培养自身的音乐素养。将舞蹈动作和舞蹈音乐进行完美的融合，只有这样舞蹈中所蕴含的情感才能够灵活并且充分的展现。总之，舞蹈动作和舞蹈音乐对于展现舞蹈蕴含的情感，是非常重要的。一个优秀的舞蹈演员，必须在这两个方面狠下功夫，培养自己娴熟优美的动作，以及良好的音乐素养，只有这样，音乐中的情感才能被完全释放出来，观众才能够感受到民族舞蹈真正想要展现的东西。三、结论改革开放三十多年来，人们的生活水平日益提高，物质层面的需求逐渐得到满足，文化方面的需求日益凸显。民族舞蹈作为一个民族鲜明的符号，能够集中展示一个民族的精神气质。在民族舞蹈的表演过程中，舞蹈演员应该通过舞蹈动作和舞蹈音乐的配合，来展现舞蹈之中蕴含的情感元素。我们应该清楚的意识到，情感对于舞蹈，就像歌喉对于歌者一样，是十分重要的。情感缺失或者没有很好的展现出来，那么舞蹈动作就会非常的机械、乏味。只有很好的注入情感元素，观众才能体会到民族舞蹈的精髓，更好的享受这场拥有几千年历史的饕餮盛宴。参考文献：[1]任烨.试论舞蹈表演过程中情感表现的重要性[J].艺术品鉴，2016（04）.[2]刘扬.探讨舞台民族民间舞表演中情绪与情感的关系及应用[J].电子制作，2015（02）.[3]杨梓.寓情于教，情动于舞——浅析中国民族民间舞的情感教学[J].北方音乐，2014（01）.[4]高伟.解读中国古典舞情绪、情感表述特征及其生命情怀[D].北京舞蹈学院，2015（03）.[5]杨蕾.分析中国民族民间舞表演中情绪与情感的关系及其运用[J].北方音乐，2016（02）.作者简介：吴 昊（1988-），女，河南商丘夏邑县人，助教，硕士研究生，研究方向：舞蹈。