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近日，广东省东莞市沙田镇港宣教文体局表示，镇港有360名民办教师通过了2015年至2016年第二学期市直属民办学校教师从教津贴审核，补贴总金额达45.84万元，根据其从教年限，可领取600至3000元不等的从教津贴。

教育部：到2020年基本普及国家通用语言文字

近日，教育部、国家语委发布《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，明确了“十三五”时期国家语言文字事业的指导思想、发展目标和主要任务，明确提出到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字。

教育部语言文字应用管理司司长姚喜双在发布会上强调，《规划》以全面推动语言文字事业服务国家发展需求为核心，坚持“五个面向”（向国家战略聚焦，向农村和民族地区攻坚，向社会应用推进，向现代治理转型，向国际领域拓展）的战略重点，提高国民语言能力，构建和谐健康的语言生活，为全面建成小康社会、建设与综合国力相适应的语言强国提供有力支撑。

为支撑各项任务顺利完成，《规划》提出了今后要着重实施的五项重点工程：一是国家通用语言文字普及攻坚工程；二是语言文字信息化关键技术研究与应用工程；三是“互联网+”语言文字服务工程；四是中华优秀语言文化传承与保护工程；五是语言文字筑桥工程。

山东：出台依法治教五年实施规划

日前，山东省教育厅出台《山东省依法治教实施规划》，明确提出22项举措，全面推进依法治教，着力提升教育治理能力和治理体系现代化。这是山东省第一个以教育法治建设为主题的五年规划。

根据规划，到2020年，山东将形成系统完备、层次合理、科学规范、运行有效的教育法规规章制度体系，基本形成法治化的教育行政管理体制，形成依法办学、尊重章程、法律规则面前人人平等的校园法治环境，形成法治教育的山东品牌。

青岛：构建校园伤害纠纷联动调解机制

山东省青岛市教育局、青岛市中级人民法院、青岛市关工委日前联合印发《关于建立青岛市校园伤害纠纷联动调解机制的实施意见》，并成立“青岛市校园伤害纠纷调解委员会”，这标志着全市处理中小学校、幼儿园学生意外伤害纠纷有了新途径。调解机制的建立有利于畅通利益诉求，依法、及时、有效预防和化解校园矛盾纠纷，建设和谐、友善、稳定的校园安全环境，维护学校正常的教育教学秩序，确保社会的安全稳定。

长春：重拳治理“有偿补课”

从2015年起，吉林省长春市就设立举报专线和网络平台，对全市8万名公办教师进行影像采集，建立了教师影像信息数据库，开通了中小学教师影像识别管理系统。

此举旨在重拳治理“有偿补课”，同时，长春市还把“拒绝有偿补课”“拒收礼金礼品”“杜绝打骂体罚”等作为“师德承诺书”的重要内容。对公办中小学的办学行为和公办学校教师的从教行为进行考核和规范，以有效预防乱办班乱补课行为的发生。