新媒体时代的多元化阅读推广实践

汪春春

【摘 要】当数字阅读、移动阅读成为当代阅读的新常态，人们的阅读方式和行为随着移动终端的改变而发生着巨大的变化。因此，在阅读推广过程中，应注重新媒体时代阅读渠道的多元化。以华南理工大学为例，对图书馆近年来阅读推广实践过程进行分析，探索新媒体时代下如何借助新技术、新平台，发挥图书馆的优势进行阅读推广 。

【关键词】新媒体；多元化；数字资源；阅读推广；华南理工大学图书馆

0 前言

进入21世纪，互联网和计算机技术的快速发展，互联网等新媒体的出现和普及，网络化、电子化文本等迅速增长，用户在数字化浪潮下阅读行为逐渐改变，体现在阅读主体日渐多元化、阅读行为差异化、阅读方式立体化、阅读习惯碎片化，越来越多的人习惯于用网络媒介进行阅读，传统阅读受到了明显的冲击，根据中国新闻出版研究院“第十三次全国国民阅读调查”报告显示，数字阅读首次明显超过纸质阅读[1]。《全民阅读促进条例》已列入国家立法计划，“全民阅读”多次被写入政府工作报告，已然上升到了国家发展战略层面。在政府积极推动的同时，高校图书馆作为高校办学的重要支柱、阅读的重要载体、联系阅读者和书籍的重要纽带，也积极寻找新时代读者的契合点，探索阅读推广新平台、新模式。华南理工大学图书馆结合自身实际，在新媒体时代的多元化阅读推广中进行了积极的探索。

1 华南理工大学图书馆新媒体时代多元化阅读推广实践概述

在新媒体时代，华南理工大学图书馆（以下简称我馆）深挖优秀馆藏资源，从2012年起利用新媒体进行阅读推广服务。通过与新媒体的交互融合，有效了解用户需求，开拓创新服务窗口，利用新媒体为读者提供无“微”不至的阅读推荐服务和知识资源交流共享平台。

1.1 新媒体时代阅读推广特点分析

1.1.1 推广渠道多元化

近年来，以微博微信为代表的新媒体快速发展，手机、平板等移动设备逐渐成为主流阅读载体。在传统方式推广之外，我馆在阅读推广实践中还充分结合微博、微信、QQ群等新媒体平台特点，将各社交平台应用一体化，为读者提供无“微”不至的服务。利用微博及微信编辑完后，利用微博短小的特点，将之转发到目标QQ群、微信群等，多聚道扩散，从而达到更精准、更快速、更广泛地实现信息传播推广。

1.1.2 主题活动多元化

针对读者的共性需求和不同需求，我馆不局限于某一专业领域，不拘泥于单一的形式，根据不同的读者群体设计和开展了不同的主题活动，内容丰富、主题明确、形式多样。2012年起，我馆通过线上“每日一荐”和“书影流光放映会”推出主题月活动，题材广泛、紧跟经典与潮流，先后推出“中国”、“法治”、“女性”、“科幻”、“推理”等主题活动。使更多的人能够更加深入的了解图书馆丰富的馆藏和数字化资源。

1.1.3 推广形式多元化

线上推荐与线下活动并行，通过线上微书评、微荐书、微视频等推荐活动，充分与受众群体进行互动交流，以达到阅读推广的最大效果。在我馆组织开展的真人图书、电影放映、书评大赛等线下活动推广中，我馆摒弃传统式的线下被动式推广，而采用主动式线下推广，通过活动的宣传与推广，更加深入的和读者进行积极有效的沟通。

1.1.4 受众目标多元化

充分利用互联网时代微博、微信与Q群等互联网社交平台目标群体广泛性、快速传递等特点，通过应用一体化后，将信息即时有效的发送至全校各类目标读者，使得推广活动更高效。如科幻月活动吸引了老师和儿童家庭观影，材料专刊推荐活动促进了相关学院学生的参与，TED分享大会得到了本校院士及毕业校友的大力支持。

1.2 推广实践总体运作情况

微博2011年底开通，现有粉丝3945人，共计发布微博959条，其中阅读推广相关421条，平均阅读数为2000次/条，举办主题阅读月7次。2013年5月，开通“华图小微”微信公众号，关注人数2068人，发布信息348条消息，阅读推广相关390条。此外，利用豆瓣网创建放映会及主题月豆列，利用校内Q群进行资源推介与活动预告。

表1 经典案例运作情况一览表

2 新媒体时代多元化阅读推广实践工作分析思考

2.1 与传统推广方式对比

2.1.1 读书节相关活动

2013年以前均采用传统方式进行推广，收稿篇次呈逐年下降趋势，阅读与评论人次仅百余次。2013年经微博宣传，传统书评较2012年收稿增长36%，评论数增长218%。微书评收稿148篇，评论与转发3081次（截止2013.4.26），篇均阅读2000次以上，转发20次以上。

2.1.2 日常微博微信推荐活动

图书馆制作有书讯单、新闻通告等传统推荐形式，通常网站消息点击量在1K以内，书讯单下载次数未统计。新媒体微博微信每日一荐高峰期阅读量3000次/条，平均日常阅读2000次/条，放映会等常规活动平均阅读量也在2000次/条左右。

2.2 存在的不足及后续工作一点思考

近年我馆在多元化阅读推广工作中取得了一定的成效，然而在肯定进步的同时，我们还存在许多的不足需要完善。

2.2.1 组织策划更多优秀的线下活动，打造精品阅读推广品牌

2013年以来，由于华工图书馆总馆装修场地有限的特殊原因，校本部图书馆阅读推广活动主要通过新媒体开展。线下活动较少，线上活动推广力度受到影响。新馆建成后，我们将加强线上线下推广的联动性，将更多地利用线上新媒体平台的便利性，助推线下活动加强全方面立体阅读与深度阅读推广，做出精品。

2.2.2 重视人才培养，加大人力投入

新媒体时代的多元化阅读推广成功与否离不开推广人的努力。而推广人的素质能力及个人魅力对于推广活动将起到非常重要的作用。一方面，对推广人适时组织有针对性的培训（例如：阅读推广模式、新媒体推广策略、前沿技术等相关知识）。另一方面，招募一些有兴趣的大学生志愿者参与到阅读推广活动中，配合开展推广工作，充分发挥大学生志愿者的年轻魅力。

2.2.3 加强协作，资源共享

大数据、云存储等技术的发展，为图书馆数字资源管理新模式，各高校图书馆之间应充分引进新技术，加强协作，探索建立私有与共享相结合的资源云存储新模式，使数字资源利用率最大化，以更加丰富的信息资源为阅读推广提供坚实的基础。

3 结语

阅读仍然是人们获取知识、培养技能、认识世界的基本方式。阅读有着无法替代的作用。高校图书馆不仅有着丰富的纸质图书资源，同时还拥有海量的数字资源。相比于互联网上其他资源，图书馆资源有着更可靠、更安全、更准确的优势。阅读推广是一项长远而又艰巨的工作，在新媒体时代的多元化阅读推广实践中，图书馆需利用自身优势、充分结合新媒体平台（微博、微信与Q群等互联网社交平台），融合数字技术，积极探索一套高效、便利、快速、精准的多元化阅读推广创新工作模式，不断提高阅读推广工作质量，充分激发同学、教师及其他人员的阅读兴趣。让生活处处有阅读、人人参与阅读推广。

【参考文献】

[1]中国新闻出版研究院“第十三次全国国民阅读调查”2016-04-18.

[2]北京大学图书馆：阅读推荐[ EB/OL].2015-08-23.

[3]刘彩娥.国内高校图书馆阅读推广活动的几个误区[J].图书馆，2014（3）：111-112；123.

[4]许天才，杨新涯，王宁，等.图书馆阅读推广的多元化趋势研究——以首届高校图书馆阅读推广大赛为案例[J].图书情报工作，2016，60（2）：82-86.

[5]广州南洋理工职业学院图书馆[EB/OL].2016-03-22.