浅谈手机文化在高校课堂教学中的利与弊

肖国华　梁瑜　何战胜　洪丽　陈文昭

摘 要：科技给人们的生活带来了重大影响，其中最为显著的表现是目前盛行的科技产品——手机。手机已成为人们日常生活中必不可缺的交流工具之一，手机文化也逐渐融入校园文化。然而，它是一把“双刃剑”，它给我们带来许多便利的同时，也带来了许多困扰，我们要找到消除手机文化对高校学生的校园生活的消极影响的方法。

关键词：大学生；手机文化；利弊

中图分类号：G647 文献标识码：B 收稿日期：2016-04-26

作者简介：肖国华，女，南华大学医学院讲师，硕士，研究方向：糖脂代谢分子机制的研究。

通讯作者：陈文昭，副教授，博士，硕士生导师。

一、手机文化对高校传统课堂的影响

1.积极影响

（1）使家长与老师可以对学生的表现及时进行交流。培养学生是需要社会、学校、家庭三方面共同努力来完成的任务，每位家长都希望掌握子女在校的表现，希望自己能参与到培养子女的活动中。研究表明，现在许多中小学班主任老师通过微信这一沟通软件，将学校的要求及老师布置的作业及相关班级信息群发给每个家长，将每个孩子在校期间的表现第一时间告知家长，此方式得到许多家长的支持。手机为家庭与学校的沟通搭建桥梁，顺应了新时代互动教育的新要求。

（2）为师生创建了情感交流的空间。手机文化为师生情感交流创建了一个无人干扰的空间，老师可以借助手机平台及时了解掌握学生的最新思想动态。同时在日常生活中，有些学生有难于启齿的问题，也可以通过手机短信与老师沟通，免除面对面交流的尴尬。特别是情况特殊的学生，这种文字性短信沟通方式可以大大减弱他们的防备心理，使之向老师或者同学打开心扉，说出心中的不满，释放心理压力，从而有利于其身心健康快乐地发展。

2.消极影响

（1）削弱了学习干劲与限制创造性思维。在相关研究调查中可以发现，课堂上使用手机对学生的学习有一定的消极影响。有关人员通过对那些沉迷于虚拟世界的学生进行研究发现，这些学生的课堂表现不好，学习成绩差，通常是落后生，甚至处于弃学退学情况。他们都有一个特点，大部分时间沉迷于虚拟世界，更倾向于被动学习，学堂上与同学的交流甚少，对老师提出的问题更不去思考，表现出厌学的态度。

（2）对大学生的身心健康造成了重大影响。手机对学生的消极影响不仅在课堂中，在生活中，对学生个人成长的影响更是严重。过度地使用和依赖手机，对现实中正常的人与人之间的交流会产生巨大的影响，人对手机的过度依赖会导致个体逐渐变得冷漠无情，只在意手机。

二、如何使大学生高效地使用手机

1.倡导积极健康使用手机和养成“手机道德”

给当代大学生灌输“积极健康使用手机”这一思想理念，因为健康使用手机既能满足大学生自我的需求，也可以维持课堂纪律。同时要让学生认识到大学生应诚实守信， 严禁考场上利用手机作弊，手机作弊是一种不诚信的表现。大学生应秉持积极向上的进取精神，诚实认真学习。

2.教师以身作则， 做好榜样

教师是人类灵魂的工程师，这就要求老师要牢记崇高的职业道德观念，以身作则是教师职业道德最基本的体现。青年大学生的向师性很强，常模仿自己崇拜的教师，不仅在思想道德、学习工作行为上，甚至包括老师的衣着打扮、神情举止，可见教师对学生的健康成长有着多么重大的影响。因此，老师在做任何事情的时候都必须注意自己的行为举止，要知道自己是一名老师，要承担起老师本身的责任，不能给学生做了坏榜样。在课堂教学中严于律己，授课时要认真仔细，最好上课期间关机，不能拿手机来看时间，不能以任何理由在课堂上出现操作手机的行为，这是对教育、对课堂、对学生最大的尊重，要以良好师风去带动大学生，构建良好和谐的课堂环境。

总之，手机是把“双刃剑”，关键在于我们怎么用它。作为知识的传授者，教师不但要传授知识文化，更要加强学生综合素质的培养，帮助他们养成良好的习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。

参考文献：

[1]史为恒.大学生使用手机给高校学生工作带来的挑战与对策[J].青少年研究（山东省团校学报），2016 （3）.

[2]于 淼.积极应对手机媒体对高校思想政治工作的挑战[J].山东省青年管理干部学院学报，2007（3）.