慢性支气管炎护理实施系统健康教育的效果探讨

翁杨剑（常州市新北区百丈卫生院，江苏 常州 213034）

慢性支气管炎护理实施系统健康教育的效果探讨

翁杨剑
（常州市新北区百丈卫生院，江苏 常州 213034）

目的 对慢性支气管炎患者在护理时实施系统健康教育的临床疗效进行探讨。方法 随机选取我院2010年1月1日至2015年1月1日收治的慢性支气管炎患者50例，分为实验组与对照组，每组25例。对照组实施常规护理，实验组在此基础上进行系统健康教育护理干预，对比两组患者的临床疗效、对疾病的掌握程度，住院时间等。结果 两组患者各项数据间的差异性具有统计学意义，实验组对疾病的认知度较好，住院时间较短，患者的依从性和满意度较高。结论 系统健康教育能增强患者对慢性支气管炎的认知度，提高患者的临床依从性，患者及家属对医院的满意度较高。

慢性支气管炎；系统健康教育；效果探究

慢性支气管炎主要的特点是久治不愈，病程长，到后期易患各种并发症。临床上对于慢性支气管炎主要的措施是以控制为主，这需要患者能长期自觉的避免生活中的不良习惯，长期遵照医嘱。系统健康教育在慢性支气管炎患者住院期间，让患者了解疾病，提高对疾病的认知度，从而配合医师的治疗，改变生活中的不良习惯。现就系统健康教育应用于慢性支气管炎患者所取得的临床疗效进行分析，结果报道如下。

1　资料与方法

1.1一般资料：随机选取2010年1月1日至2015年1月1日在我院内科进行治疗的慢性支气管炎患者50例。随机分为实验组与对照组。实验组25例，男13例，女12例，年龄在27～68岁，平均年龄（39.4±3.4）岁，学历，高中及高中以上17例，高中以下8例；对照组25例，男16例，女9例，年龄在26～69岁，平均年龄（39.8±3.9）岁，学历，高中及高中以上19例，高中以下6例。两组患者性别，年龄，受教育程度上的差异性无统计学意义，即P＞0.05，说明实验结果具有可比性。

1.2方法：对照组患者接受传统健康教育，主要的护理内容为，对患者进行口腔清洁，祛痰措施、同时向患者讲解相关的注意事项，检查项目与作用，用药常识，科学合理的饮食与锻炼。实验组则在传统健康教育的基础上实施系统健康教育。

1.2.1心理护理：首先要对慢性支气管炎患者进行心理辅导。护理人员要先观察患者的心理状态，对于有消极情绪的患者要及时疏导，帮助患者走出心理误区。慢性支气管炎常常久治不愈，反复发作，很多患者会有一定的心理负担，这会影响到患者的生活质量和病情的发展。所以护理人员一定要与患者多沟通，并根据不同的患者采取不同的心理辅导方案。

1.2.2适当的健康知识宣传方式：在对患者进行健康知识宣传是要选择适当的方式，在患者入院治疗时就要对患者的受教程度进行调查，根据患者的文化水平对患者采用适当的宣传方式。文化水平较高的可以进行先进的健康知识传授，并向患者推荐相关书籍，让患者自行阅读，对于文化层次较低的患者，则可以通过幻灯片，形象的语言进行宣传，将书本上的知识变得浅显易懂。总之，要让患者能对疾病有一个大概的了解，能主动配合医师的治疗。

1.2.3深呼吸训练：护理人员要教会患者进行深呼吸训练。患者需要掌握缩唇式呼吸技巧，熟练深呼吸方法。慢性支气管炎患者常常会分泌出痰液，所以患者可以通过爆发式咳嗽尽可能的将痰液排出，同时也能将远端气管处的分泌物排出。

1.2.4健康生活指导：护理人员应根据患者的病情对患者进行生活上的指导。主要向患者告知健康的饮食和运动习惯。必须戒烟戒酒，否则病情将会难以控制。让患者进行适当的体育锻炼，这能令自己的免疫力提高，增强抗寒能力，感冒次数减少了，疾病复发的概率也减少了。

1.2.5出院时指导：患者在出院时，护理人员要向患者告知相关的注意事项［1］。在饮食上要多食用高蛋白低脂肪的食物，尽量多吃些止咳化痰的水果［2］，尽量不要到灰尘粉末多的地方，以防疾病复发。

1.3评价标准：对两组患者的依从性，对疾病相关常识的了解程度，对医院的满意度进行问卷调查，并对比两组数据间的差异性。

1.4统计学分析：此次试验用到的数据均用SPSS22.0软件包进行处理，计量数据用χ2进行检验，对比两组实验结果，P＜0.05时，具有统计学差异。

2　结 果

两组患者的住院时间具有统计学差异性，实验组患者的住院时间要比对照组短（P＜0.05）；实验组患者的临床依从性要好于对照组，其差异性具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者对我院的满意度要比对照组高，其差异性P＜0.05，具有统计学意义。实验组实施系统健康教育后的结果见表1。

表1　两组患者临床表现对比表［n（%）］

3　讨 论

由实验结果可以看出，对慢性支气管炎患者实施系统健康教育护理干预，能让患者理解医师的治疗目的，从而临床依从性大大提高。而且通过健康教育，患者在出院后也能尽量保持健康的饮食习惯与运动习惯［3］，患者能学会自己控制病情发展。

系统性健康护理教育是现代护理较为有效的一种护理方式，通过对患者宣传疾病的基础知识，能让患者慢性支气管炎有一定的重视［4］，从而改善自己的生活习惯。在临床观察中也能看出，实验组患者的生活质量要比对照组好，说明实验组患者对慢性支气管炎足够重视，尽量控制其发展［5］。综上所述，系统性健康护理教育值得在临床上大力推广。

［1］ 奚惠蔚.健康教育应用于老年慢性支气管炎的疗效观察［J］.基层医学论坛，2012，8（3）：391-392.

［2］ 秦玉梅.46例老年慢性支气管炎患者的护理体会［J］.中国实用医药，2013，11（5）：208-209.

［3］ 金岩.临床护理路径对慢性支气管炎的价值分析［J］.中国卫生标准管理，2014，12（7）：140-141.

［4］ 王幸.60例老年慢性支气管炎临床护理观察分析［J］.中国医学工程，2013，7（5）：113.

［5］ 唐惠.舒适护理在慢性支气管炎护理中的应用价值研究［J］.大家健康（学术版），2014，10（9）：231-232.

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1671-8194（2016）23-0246-02