新形势下师范类大学生创业环境存在问题的研究

邱伟

【摘 要】很多师范类毕业生在就业日趋严峻的当下，开始选择自主创业这条道路，与考研，考国编教师，考公务员相比较，这条路更加艰难和坎坷。從校园中走出来的师范类毕业生们，如何能在创业过程中权衡利弊，取得成功，是一个学校和社会一向都在密切关注的社会问题。近年来，国家颁布了一系列针对大学生创业的优惠政策和相关文件，在一定程度上，推动了大学生自主创业的积极性，帮助和激发了大学生个人能力和潜能的充分发挥。目前，大学生是在国家创造的良好创业环境作用下不断推进的。

【关键词】师范类大学生 自主创业 创业环境 优惠政策

师范类大学生创业带来的不仅是他们个人财富的增加，促进了整个社会经济的发展以及为社会提供了更多的就业岗位，还为创新性国家注入了新的活力。近些年来，随着全国各大高校的不断“扩招”和人才招聘市场竞争的日趋激烈，就业难已经成为时下高校大学生最为烦恼的问题之一，即使是师范类大学生也不例外。面对如此大的就业压力，在校大学生开始热衷于考各类资格证书，考研究生、考公务员，但无论是研究生还是公务员就业岗位的数量毕竟有限；此外，不少师范类本科毕业生在求职过程中发现自己并没有比师范类专科毕业生有更大的优势，这种现象还可能会继续存在相当长的一段时期。因而，不断有师范类大学毕业生开始选择自主创业并将其当成一条重要的就业渠道。但很少有师范类大学毕业生把自主创业真正看作一种理想的职业选择，有相当一部分师范类大学毕业生是出于就业压力的被动选择。

一、当前我国师范类大学生创业环境的现状

现阶段的国民经济正处于一个经济快速飞跃的时刻，市场正在一个持续扩张过程之中，高速发展的经济代表着在这个特定的时期里它的经济模式不是恒定不变的，而是海纳百川、百花齐放的；同样这也是一个不断摸索的阶段，市场变化快、产品快速更新换代的同时，成就了无数个企业的兴盛和衰退。师范类大学毕业生在大学毕业后不通过传统的就业渠道谋取职业发展，而是利用自己所学的知识和专业技能来创办公司、开办企业等新型就业模式来谋取自身职业发展。此外，各种创业的优惠政策不断颁布，各级地方政府在执行时也大多因地制宜地制定出了灵活的举措： 有的设立创业基金，有的在大学生创业的前2—3年内免除部分税费，还有的为大学生提供低息贷款。

校园里定期举办的各类大学生创业大赛，依然有很多的大学生踊跃参加，但更多的大学生只是把参赛看成是一项课余活动，而不是随时准备进行创业，这也是高校大学生创业走向成熟的一个明显标志。我国的创业环境和氛围正在变得越来越好。所以在不少跃跃欲试的师范类大学生看来，在这样良好的外部创业环境下，不能浪费了创业的大好机会。

二、大学生创业面临的社会环境问题

1.针对大学生创业的优惠政策落实不到位

近期，各级地方政府不断颁布了各种针对大学毕业生创业的优惠政策。涵盖了大学生创业的几乎所有环节。这些政策如今已被概括成：风险评估，全部免费；创业培训，政府买单；贷款筹资，政府担保；当个体户，实惠更多。与此同时，劳动和社会保障部、教育部、人事部等相关国家部委也先后出台了有关大学毕业生创业的优惠政策，这一系列的优惠政策帮助和鼓励了广大大学毕业生进行自主创业。不少基层都知道中央和各部委都对大学毕业生自主创业给予了非常多优惠政策，但是因为没有可以用来借鉴参考的事例，这就造成了在某些地区，很多针对大学毕业生的优惠创业政策无法落实。此外，有部分舆论认为：不应该过份强调大学生的创业政策优惠，创业项目始终要经得起市场的检查评估。

2.大学生创业缺少资金

尽管目前国家和各级政府部门以及大学都为在校大学生和毕业生创业提供了一系列的优惠政策及配套服务，但许多自主创业的在校大学生和毕业生还是创业失败了。因为缺少后续资金的追加投入，加之对市场信息了解不够充分、缺少相应的技术以及财务管理能力，仅靠一时热情，大多数师范类大学毕业生最终创业的失败。大学生在校期间进行自主创业有利也有弊，有利的是可以让大学生们丰富人生阅历，增加工作经验；弊端是大学生由于管理协调能力弱、缺少团队配合意识、资金短缺、不重视市场等缺点，最终可能会导致他们的创业梦想破灭，问题严重的话，还可能会导致葬送友情、负债累累、甚至背负上沉重的精神负担。大学生创业如果没有起步资金即使项目再小也只能是一句空话。学校和政府部门设立的创业基金、企业家们设立的投资创业风险基金也比较少，而且大部分门槛都很高，一般很难获得。目前解决大学生创业资金的主要途径还是从家庭中获得，这就导致了缺少后续的注入资金。绝大多数的大学毕业生创业面临的最大困難就是缺少启动资金，基本上他们获得创业启动资金的渠道就是向父母或者亲朋好友借，获得社会创业资本扶持的可能性极小。实际上很多的在校大学生都想尝试着创业，但由于资金短缺而启动不了创业项目。由于大学毕业生投资的创业项目起点都较低，刚毕业的大学生们也缺少社会阅历和工作经验，又很难有抵押物或者相关担保，银行出于对贷款安全性的综合考虑，一般不会轻易给刚毕业的大学生提供贷款。也有不少大学毕业生表示，不仅仅是资金短缺的问题，缺乏专业技术、对市场需求了解不够的也是创业者们的面临的困难。缺少经验可能使投资面临高风险，也可能会使他们最终放弃自主创业项目。

3.大学生缺少经验和指导

大学生创业离不开良好的社会投资环境，离不开国家给予的优惠政策。但更迫切的是对大学毕业生们自主创业进行必要的指导和教育。而实际上，大学生们欠缺理论知识、心理承受能力、实际工作经验、启动资金和创新应用能力等五方面的素质。缺乏系统的创业指导，也是他们创业会失败的重要原因之一。所以，学校应当高度重视对师范生开展自主创业方面的教育，使之在创业过程中减少不必要的麻烦。许多有创业想法的师范专业大学生表示：他们希望学校能集中地开设一些创业指导课，让这些师范专业的大学生在学好专业知识和技能的同时，能够更积极参与各种社会实践活动。

大学校园、家庭等外部环境对师范类大学毕业生自主创业起步阶段特别是迈出第一步缺乏必要的指导，往往使得许多师范类大学毕业生难以很好地开展自主创业活动。师范类大学毕业生要进行自主创业，同其他非师范类大学毕业生相比来说更有优势。但由于缺少对市场经济的熟悉了解，使得他们在一步入社会就有创业的意愿与强烈热情，在经历了残酷的市场优胜劣汰后，他们才会感到焦虑和恐惧。师范类大学毕业生所学都是书本上的专业知识，大多无法直接应用到市场实践中去的纯理论知识，要独自考察并选择一个有投资前景的创业项目，实在是很困难。创业需要的综合素质和能力，单靠书本上的专业知识是远远不够用的，需要各方面的知识储备。有专家认为，相关部门推动大学生创业教育，目前还处在一种为师范类大学毕业生就业找出路的初级阶段，没有提高到促进国家经济发展的高度。目前进行试点的创业指导教育教学模式仅仅局限在对创业知识灌输式传授，并未提供给想创业的大学毕业生和在校大学生足够充分的实践机会和平台空间。就算社会上一些就业指导机构对大学生进行创业实践指导，那也仅仅是流于形式和敷衍了事的教育指导，没有一套完整的创业评估和预测体系。