论在中学校园开展啦啦操活动的意义

蒋欣玲

[摘 要]

啦啦操在国际上有着重要的地位，国外啦啦操已在大、中、小学普及，受到广泛的欢迎。我国啦啦操的发展历程虽然较短，却越来越受到广大群众的喜爱，尤其是青少年，在中学校园开展啦啦操活动具有较深远的意义。

[关键词]

啦啦操；意义

现代啦啦操运动诞生于美国，距今有100多年的历史，它是一项将竞技、艺术、观赏、娱乐融为一体的运动项目，现已成为国外运动的重要项目，被誉为群众性芭蕾艺术。相比国外，我国啦啦操的发展时间较短，但是发展迅速。至今，我国已成功举办几届大型的啦啦操赛事，受到众多青少年的喜爱。

一、啦啦操的定义

啦啦操的定义在我国有两种。中国学生健美操艺术体操协会将其定义为：“动感拉拉操是一项在音乐的衬托下，通过队员舞蹈动作的完美完成及高超的技巧展示，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求团队荣誉感的体育项目。”国家体育总局则将啦啦操定义为：“技巧欢乐操（即技巧啦啦操）是以训练有素的技巧罗汉造型、惊险优美的集体抛接、活泼有趣的单人技巧动作为基础，同时伴有操舞结合的统一形体动作，富有震撼力的音乐，具有号召力的口号、标语等，组成具有强烈鼓动性、感染性的成套动作，展现青少年团结一致、奋力拼搏、激情奔放、青春向上的团队精神。”这两个定义的本质都体现了啦啦操的特点，只是侧重点有所不同。前者更侧重于舞蹈，后者更侧重于技巧，他们共同组成了啦啦操，给观众与表演者都带来强烈的感染力。

二、啦啦操的发展

（一）国外的发展

啦啦操运动最初发源于美国，遍布美国的NBA、棒球、橄榄球、田径、游泳等比赛现场。20世纪80年代初，啦啦操开始向全世界传播，深受广大群众的喜爱，普及性很强，是一项很好的集体运动项目。近年，啦啦操传至世界各地，参与运动的人数达上千万。在美国，上到大学，下到小学、幼儿园都有啦啦操队伍，而且还有啦啦操协会，各自都有完整的竞赛体系，每年定期举行啦啦操联赛，如全美高中啦啦操联赛、美国全明星啦啦操锦标赛等，参赛人数达三万之多，观看的人数达五万。

继啦啦操在美国发展后，欧洲许多国家也成立了啦啦操协会，而英国协会的数量在欧洲占有相当大的比例，并且参与人数，每年都在增长。可见啦啦操是极易受到广泛群众欢迎的、深受广大群众喜爱的、普及性极强的，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一身的体育项目。在亚洲，日本、泰国、新加坡、马来西亚、韩国等国家相继成立了啦啦操协会，其中大多数的啦啦操队员是来自中小学及大学生群体。体育、音乐与文化的结合，既锻炼了学生的身体，又增添了校园文化的艺术氛围，提高学生的综合素质。

（二）国内的发展

啦啦操在我国是一个新兴的体育项目。认识啦啦操这个项目是在1998年美国的NBA球赛上，它不仅能够积极调动运动员的情绪，还能活跃现场气氛。2008年的奥运会使啦啦操扩大了在我国的影响力，国家体育总局体操运动管理中心把啦啦操从技巧项目中独立出来，并成功举办了首届全国啦啦操锦标赛。啦啦操在我国发展的历史虽然不长，但同样深受大众喜爱，激起了无数青少年的热情。高校是我国啦啦操运动的发源地，现中小学也在逐渐引入啦啦操，进一步推进啦啦操的发展。

三、啦啦操的意义

（一）审美价值

啦啦操主要以舞蹈、健美、技巧为主，有很高的欣赏性，能够引起观众的共鸣。风格上多样化，各有不同特点，如爵士、拉丁、街舞等。动作技巧上常用托举、轿子抛、叠罗汉，艺术之美在形体、造型、动作中充分展现。

（二）团队价值

啦啦操是一个团体的展现，有利于对学生团队意识、集体荣誉感的培养。观众可以通过表演，感受齐心合力的团队精神，不仅丰富了文化生活，还能升华灵魂，振奋人心，激励我们积极向上，共同努力，以自信阳光的心态面对学习与生活。

（三）美育价值

新的课改强调美育，强调审美教育、美感教育，是培养人对自然界的美、社会生活的美和艺术作品的美的感受、鉴赏。通过啦啦操的表演，可以潜移默化培养美育，改变以往的生活态度、行为方式，帮助学生树立健康向上的人格，发展欣赏美、创造美的能力。

（四）文化价值

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。啦啦操队伍的活动给校园带来更好的风貌，并且校园活动也更加丰富。参与的人数众多，还能利用大课间的活动时间，增添课余活动项目，同时还能锻炼身体。

（责任编辑：刘北芦）