培育新型职业农民的职业荣誉感

洛阳市农广校　谢清华

培育新型职业农民的职业荣誉感

洛阳市农广校谢清华

河南省农业广播电视学校

河南省农业干部学校

河南省农民科技教育培训中心主办

“新型职业农民”是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。所谓“职业荣誉感”是指一定的社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，是特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价，作为从事本职业的个人因意识到这种肯定和褒奖所产生的道德情感。

一、重要性与必要性

随着经济社会不断发展，由于传统农业效益低，导致大量的农村人才流出农业。“谁来种地？怎样种地？”反映了社会对农业经营主体的关注。职业农民是社会主义新农村建设的主力军。随着社会发展，农民将不再是一种身份印记，而是一种新型的职业选择。国家呼吁培养新型职业农民，并由他们带动我国现代农业发展，促进传统农业向现代农业转变。从“农民”到“职业农民”的角色定位的变化进程中，教育培训所起的作用不言而喻。

职业农民不但在农业领域有举足轻重的地位，而且还承载着农产品质量安全的重任。然而，缺乏充分尊重农民职业的社会文化氛围制约新型职业农民成长。而没有充分尊重农民职业的社会氛围，吸引更多有知识懂科技的青年投身农业职业显然是不现实的。

二、存在的问题

无论从事何种职业，担任什么职务，都已肩负了一份使命，背起了一份职责。职责是神圣而又崇高的。只有心中常存这份责任，敬重自己的工作，才能在工作中表现出忠于职守，尽心尽责的精神。

曾经，我们崇尚“劳动最光荣”“只有分工不同，没有高低贵贱”，可如今，职业荣誉感渐行渐远。对许多人来说，职业，仅仅变成谋生的手段，职业荣誉感淡化，衍生了功利思想和个人主义的滋长，从而使人们对社会的责任和对工作的热情也随之淡漠。

农业生产的特性决定其是一个周期长、风险性高的产业。农民从事非农工作收入的上升速度远远高于农业收入，导致农民有厌农、弃农倾向。同时，农民在追求利益最大化的同时，也失去了职业道德，导致食品安全事件屡屡发生，像三鹿奶粉事件、海南毒豇豆事件、雀巢奶粉转基因事件、安徽阜阳大头娃娃事件、红心咸鸭蛋事件等等，为人们的食品安全敲响了警钟。

三、培育提升新型职业农民职业荣誉感的建议

强化职业荣誉感势在必行。坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，开展形式多样的活动，使新型职业农民具有强烈职业荣誉感，从而让他们在感受荣誉的同时，感受社会责任和义务。

（一）政策支持

从事农业，生产周期长、风险性高、收入低，导致人们厌农、弃农。例如，当前洛阳市的农民工从事体力劳动1天能挣100～200元，连年龄偏大的中老年妇女务工1天也有40～50元的收入，而农民种667m☒玉米和小麦地的纯收入按最好的收成也不过1 500元，这只是打工7d就可以赚到的钱。因此政府要切实为职业农民建立全方位的综合服务体系，尽快出台相关扶持政策，在工商登记、项目审批、技能培训、土地流转、税费、融资等方面给予优惠。

（二）政府引导

政府为职业农民提高自身素质提供有效的培训与教育服务。做到责任到人，保证培养经费，统筹教育资源，提升培养能力，提高培养质量。农民职业教育的教学内容，不但要重视专业技能的培养，更要注重职业道德的培养，培养他们的职业荣誉感。要通过形式新颖、内容丰富的主题活动和教育，大力宣扬和赞颂职业道德模范，多渠道、多层次宣传新型职业农民培育政策、经验、模式、典型。让更多的人在感受荣誉的同时，感受社会责任和为人民服务的义务。

（三）提高地位

社会分配制度不均衡及趋利的价值导向、舆论导向等都影响着人们的职业荣誉感。农民社会地位低是农民失去职业荣誉感的重要原因。任何一个职业的进入都有门槛，都有其职业规范、职业技术、职业技能等方面的要求，而“农民职业”在培训、考核、认证等制度体系恰恰不健全。因此，政府及相关部门应不断完善“职业农民”的职业培训、考核、认证等制度体系，建立科学的考核激励机制，增加广大新型职业农民的收入和社会保障力度，让职业农民以实干论英雄，让实干者得实惠，让农民这一职业成为“体面劳动”“体面职业”。

（四）完善档案

建立完整的数据库和信息管理系统，建立健全认定的新型职业农民档案。让农民能够通过职业水平的不断提升实现职业地位上升，从而得到相应的尊重。一要引入结果考核法。把“规模是否扩大、产量是否提高、品质是否提升、效益是否提升、收入是否提高”等作为衡量新型职业农民培养质量的重要指标。二要引入过程考核法。如在规模化生产领域，按照专业化、标准化、集约化生产要求，提出详细的考核指标体系，评估教学效果。三要引入证书考核法。对新型职业农民的认定，要建立认定标准体系。“双证制”是方向，即学历证书与职业资格证书同步推进。证书与考核评估相辅相成，要通过学分银行，获证互认等方式，实现不同教育层次、方式之间的有效衔接。四是动态管理原则。要建立新型职业农民退出机制，对已不再符合条件的，应按规定及程序予以退出，并不再享受相关扶持政策。

总之，要增强新型职业农民的职业荣誉感，我们一定要探索构建一套制度体系，包括教育培训制度、认定管理制度和扶持政策体系，针对重点对象开展系统教育培训，结合认定和扶持，培养一批从事现代农业生产经营的新型职业农民。使新型职业农民体面的工作，体面的生活，增强他们的职业荣誉感，为农业生产保驾护航、为农产品安全提供发自内心的保障，从而提高每个人的生活安全系数。