《义务教育教科书教案》（新课程教案）数字纸质新模式 教学成功好帮手

《义务教育教科书教案》（新课程教案）数字纸质新模式教学成功好帮手

◇互动设计，双案互补

落实新课程精神，注重课堂教学的互动，让学生在师生互动和生生互动中培养能力，提高素养。提供风格迥异的两套课时教案，让教师在实践中选择、融合。

◇立体备课资源，完善备课程序

备课资源丰富多彩，全方位运用各种媒体，纸质资源和数字资源互动呈现，让教师的课堂精彩纷呈。完善的体例形成了优越的备课程序。学期备课—单元概述—备课资源—课时教案—教学反思—教育格言—教学案例，层层递进，完整程序，提高教师水平，完善教学环节。

◇课堂巩固，单元评估

每课时设计课堂作业，当堂巩固知识，形成能力。数字单元测评，按需印刷，满足个性需求。