如何在中学生中进行党的思想建设

杨自然

摘 要：中学生是国家的未来，教育的方向，决定将来培养出什么样的学生，能不能有正确的人生观、世界观和价值观，能不能适应未来的责任的担当，本文从一个中学生的视角，探讨在中学生中进行党的思想建设的意义。

关键词：中学生；世界观；思想建设

我是一名湖北省重点中学的高中学习，我们班也是学校的重点班，平时和同学们交流，他们的人生目标也几乎一致，考上“985”，“211”重点大学，然后出国留学，最好在国外大企业找一份工作，或者在国外任教，总之，愿意留在国内的非常少，甚至是没有考上好大学不得已的谋生之举。我父母都是党务工作者，从小受到家庭的熏陶，对中国共产党有一定的了解和深深的感情，我通过对党的认识，结合中学生的心理，思考如何在中学生中加强对党的思想建设。

1 在中学生中进行党的思想建设的意义

目前，我国中学，特别是重点高中，主要突出的就是“升学率”，进入重点大学，是考生的追求、家长的希望、学校的荣誉，学习好什么都好，高考失败一切免谈，学生读书唯一目标就是分数。但是，一个人的人生观、世界观、价值观是在15，6岁的时候形成的，这个时候形成什么样的观念，将会对人一生产生重要的影响，甚至决定性的影响，这也是在中学生加强党的思想建设的意义。

（一）是实现“两个一百年”奋斗目标储备人才的需要。今天的中学生，终将有一部分是未来社会的管理者，教育是立国之本，教育决定青年的未来， 中国特色社会主义教育事业的根本目的是为中国特色社会主义现代化建设培养合格建设者和可靠接班人。一个重要任务就是要塑造学生具有健全的人格，丰富的精神境界，健康良好的心理品质，青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记指出，十年树木，百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴。要落实习总书记的这个指示，就应该从中学生中做起，党的宗旨和青少年的思想道德建设是高度一致的，如何“坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话、跟党走”。就应该在中学生中加强党的思想建设，只有培育出一支能听党话，跟党走的青年干部隊伍，党的事业才有组织保证。

（二）是中学生明确人生目标，加强自身修养的需要。中学生树立正确的人生观、世界观和价格观。人生观是指人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。人生观和理想是紧密联系在一起的，理想指引人生方向，信念决定事业成败。人的理想信念是人生目的的最高体现，也是人生发展的内在动力。习近平总书记指出，没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。一个精神上“缺钙”的人，是不可能承担时代所赋予的历史重任的。我们当今中学生，都是“90”后，对港台明星、言情小说迷恋，远远超过对党史的认识，缺乏共产主义信仰。从学校的环境中看，我个人认为，出国留学不是不对，象钱学森、邓稼先等知识分子，以所学的知识，为中国国防夯实坚强的基础，肯定为之点赞，但如果仅以中国重点大学为平台，出国只为谋自己的“高就”，国家的培养，家长的付出，就没有什么意义了。世界观是人们对世界的根本看法，马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。这个世界观是人类历史文化发展的产物，是以实践范畴为核心的完整的科学体系。一个人有什么样的世界观，就有什么样的人生态度。常看见“老虎”落马，总有一句经典的忏悔，“我是一个农民的儿子，放松了对自己世界观的改造，所以才落到今天这一步。”这可能是农民伯伯最受冤枉的一句话，好象农民伯伯培养的都是贪官。中学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观，才能真正为自己的未来明确一个目标，少走弯路。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。十八大以来，习近平总书记对青年成长成才问题非常关心，指明了当代青年成长成才的正确方向，明确了广大青年追逐梦想的历史担当，在中学生中加强党的思想教育，才能使用广大青年树立正确的人生观、世界观、价值观，成为党和人民事业的生力军，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。

2 如何在中学生中开展党的思想教育

在中学生中开展党的思想教育的难点，归根结底还是升学率。在中学生中，基础教育还是主要任务，如何利用现有的资源，在不增加课程和学生学习压力情况下，在中学生中进行党的思想建设，我有这样几个建议：

一是在现有的课程中进行整合。中学课程中有政治和历史，但这两门课程都有其连续性，一个课本用好几年，内容比较“枯燥”，于现实较脱节，象“三严三实”，“两学一做”活动，这样与目前结合最紧的教育，在课本上体现不出来。而这两门课程值得思考的内容都不多，基本上是死记硬背，只是到快要高考时，才背一些“时事政治”，把这些内容投机性的背一下，考试也仅在填空和选择题中，除了增加高考分数以外，没有什么意义，建议在时事政治中，对考试的范围进行扩大，老师本时指导一些党史和时事的思考题，让学生加强对党的认识和对时事的了解。这思考类题，在高考中，评分可以适当松一些，没有标准答案，只要把握了一两个要点，就可以给高分，增加中学生对学习的兴趣。

二是完善团支部的组织建设。高中生可以加入共青团，共青团是党的后备军，在团支部的组织生活中，可以开展对《党章》的学习，加强对党的认识，发展入党积极分子，早日接受入党培训，通过“学生课余党校”和“中学生团校”对学生进行共产主义信念教育，为党组织做好人才储备。

三是采用多元化的工作方法。以活动为载体，寓教于乐。多形式为学生进行爱国爱党教育，优良传统教育，让同学们通过了解祖国的历史和现状，了解中国共产党所取得伟大成就，树立自信心和自豪感，自觉维护国家的安全、尊严和荣誉，树立正确的人生观、世界观和价值观。同时，有条件的地方，可以利用课余，到革命教育基地、烈士陵园实地学习，体验革命者为争取民族独立和解放事业艰辛的奋斗历程，激励了队员们的爱国热情。