个性成长，做最好的自己

文/苗　 露

个性成长，做最好的自己

文/苗 露

衍水河畔，龙鼎山下，盛开着一朵基础教育的奇葩，她迎着新世纪的曙光，沐浴着课程改革的春风，徐徐绽放，散发着诱人的芬芳，她就是辽宁省辽阳石油化纤公司第三小学。学校始建于1978年，原隶属辽阳石油化纤公司厂办子弟小学，占地面积20025平方米，建筑面积9365平方米，绿化面积980平方米，校园环境优雅整洁，是一个培养人才的摇篮。

文化是一种符号，是学校长久生命力、核心竞争力、发展推动力之所在。辽化三小始终秉承“以人为本，和谐发展”的教育理念，全面贯彻教育方针，培养学生的创新精神和实践能力，营造良好育人环境，打造和谐校园，不断改善办学条件，规范内部管理，狠抓内涵发展，提升办学水平。如今，学校已然成为一所拥20个教学班，880多名学生，47名教师，而且教学设施完备，教育教学管理规范，教育特色鲜明的品牌学校。

特色一：独特的领导魅力

著名教育家人大附中校长刘鹏之曾说：校长就是“领跑人”。面向世界、面向未来、面向现代化领着全校教职工不停地奔跑，领着一茬一茬的孩子不停地奔跑。

作为辽化三小的校长，于迎春深刻领会“领跑人”三字的含义，她坚持以人为本的管理理念，带领一班人确立了学校未来发展的科学而明确的目标，让团队围绕这个目标统一思想和行动，讲团结，讲尊重，倡导同志间互帮互助，人际关系简单化，把精力放在学习上。“惜花春起早，爱月夜有迟”，她以这副有名的劝学对联自勉，也要求学校的老师以“惜花”“爱月”的心态和性情去学习。正因为有着这样一位领导，使得辽化三小在教育教学各个方面均取得了好成绩，也使学校在辽阳地区有着较好的社会声誉。学校先后获得辽宁省课程改革示范学校、辽宁省纠风治乱工作先进单位、辽阳市中小学校园环境艺术化先进学校、辽阳市和谐校园创建工作模范单位、辽阳市教育系统“五五”普法工作先进单位等荣誉称号。

特色二：科学的团队培养

教师是学校改革发展的第一硬件，是确保教育质量的关键。

辽化三小把“高尚的职业道德、先进的教育理念、合理的知识结构、高超的育人艺术”作为学校教师的追求目标。坚持科学治校，学校管理有章可循，形成了“教代会—校务会—行政会—年级组”的管理体系。同时，学校领导十分注重教师的专业发展，多年来，累计外出培训达到300余人次，投入培训经费十万余元。“培训让教师们拓展了视野，更加热爱辽阳的教育事业，爱岗敬业的思想意识得到了加强，同时充实了理论业务知识，提高了教育教学水平，为全面提高学校的教育教学质量打下了坚实基础。”学校一个个青年教师迅速成长，一批批优秀教师、骨干教师脱颖而出。学校现有省级骨干教师1名，市区级骨干教师10名，辽阳市优秀教师1名，宏伟区名师1名，宏伟区模范班主任5人。他们带动全校教师潜心工作，推动三小教学工作的不断前行。

特色三：多元的校本课程

教学是学校的生命线，随着基础教育课程改革，学校教学管理也面临着新的课题，教师的执教生涯也迎来新的挑战。为树立全新的教学理念，于校长率领学校领导班子，重实际，研学情，搞课改，以构建校本教研机构为切入点，大胆改革课堂教学模式，营造崇尚学术、注重科研的教研氛围。经过多年实践，学校探索出语文“三学三探”、数学“五四三”教学模式等凸显学生主体地位的新型教学模式，卓有成效。语、数两项教学模式均立项为“十二五”省级科研课题，并成功验收结题。如今，课改成果已惠及学校各年段各学科，“我参与，我快乐”的理念已成功应用到学校教育教学实践中，学生学习热情高涨，主动性增强，成绩逐年稳步提高。

学校坚持以发展学生个性为目标，以兴趣性、拓展性为出发点，充分利用丰富的资源优势，设置书法、手工、绘画、古诗文鉴赏、国学经典诵读等不同类别、不同层次的校本课程。同时，学校积极探索开发适合学生特点、张扬学生个性的活动队，如军乐队、电声乐队、合唱队、篮球队、足球队、跆拳道队等特色活动队。同时，学校启动体育艺术“2+1”工程，实行大课间特色游戏项目，每天上下午两次大课间活动，确保学生每天体育锻炼一小时的真正落实。学校将跆拳道纳入日常体育教学中，培养学生体育技能。由于制度完善、计划周详，体育艺术教育活动开展得扎实到位，为学生的终身发展奠定良好的基础，学校荣获辽阳市体育艺术“2+1”先进学校称号。

特色四：稳定的德育实践

德育是教育之根，是学校一切工作之首。多年来，学校始终坚持把德育放在学校工作的首位，以“弘扬中华传统文化，培养学生道德素养”为主题的特色活动更是取得很好的效果。

积淀校园文化底蕴，实现文化育人、环境育人学校形成以“诵读国学经典，传承中华美德”为主题的校园文化建设，通过创办文化墙，诵读《弟子规》《三字经》等国学经典篇目，评选文明学生等活动，形成浓郁的文化氛围，实现文化育人、环境育人。建立“三生”档案，党员教师开展“一帮一”结对子扶贫活动，学校每年组织学生“捐出零用钱”献爱心活动，实现贫困生无忧上学，做到管理育人、服务育人。学校开展体育节、科技节、艺术节、主题班队会等丰富多彩的校园文化活动，提倡“赏识教育”，建立成长记录袋进行综合性评价，做到教书育人、活动育人。

开展社会德育实践，优化社会德育环境辽化三小开展了一系列特色社会实践活动，参加宏伟区实践基地、周边社区组织的航模制作、手工制作、军营生活体验等活动。通过与社会接触，亲身体验，增强了学生自理能力，进行道德情感教育。同时，学校建立家长委员会制度，以家长学校为核心，健全家庭德育网络。长期开展教师家访、家长会、家长开放周、家长对教师评课、优秀家长评选等一系列常规活动，增进了解，构成家校合力。

特色五：先进的信息教育

现代教育技术是一项新生事物，要使现代教育技术真正融入教育教学，全面提高教学水平，必须要有强有力的组织领导。因此，为确保学校教育信息化工作顺利有效地开展，辽化三小专门成立了由于迎春校长任组长，教学副校长任副组长，教导主任、年级组长及信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，分工明确，职责严格。并结合学校实际情况，提出了“一个模型、两个层面”的学校信息化工作建设和发展模式。一个模型：即以硬件环境和网络为基础，完成从标准化建设到资源服务，再到信息资源共享为主线的学校信息化建设结构模型；两个层面：即做好规划和实施两个层面的工作。

学校突出打造信息化教育特色，把发展现代教育技术、全面普及信息化教育手段作为学校工作的突破口，围绕高效课堂这一目标，大力推进教育教学的改革与创新。走出了一条依托信息化建设，推进素质教育，培养学生的信息素养和创新能力，从而提高学校整体办学效益的新路。学校现有20个多媒体教室，均配备集计算机、投影机、幕布、交互式电子白板为一体的交互式教学触摸一体机。还建有1个多媒体会议室、1个多媒体录播教室、1个微机室，2个多媒体报告厅，还有多媒体监控室、校讯通学生信息网络平台、图书室管理系统等。

近年来，随着现代教育技术手段的运用，全校学生的学习兴趣普遍增强，各年级的教学质量普遍得到提高。自2009年以来，学校连续有38位同学参加省、市级学科竞赛，均获省、市级一二等奖。刘莉莉等几位专任教师所辅导的学生在山东省中学生电脑动画、电脑绘画设计制作竞赛中多次荣获一、二等奖，指导学生参加机器人大赛也取得了优异的成绩。与此同时，学校自主开发研制的网络考场、电子答题卡、校园自动电铃和校园自动广播系统等软件都具有较强的实用价值，多项已在该地区推广使用。

教育，就是让一个人成为最好的自己。辽宁省辽阳石油化纤公司第三小学的特色教育是容独特性、科学性、多元性、稳定性和先进性于一体的全能教育，是学校为孩子们搭建的一个更全面、更宽阔的舞台。这个舞台不仅开启了学生成长的新世界，让每一种成长都更具个性，更让每一个学生都培养起了兴趣爱好，发展起了个人特长，收获了属于自己的成长，走自己的路，做最好的自己。辽化三小也将继续秉承“以人为本，和谐发展”的教育理念，在于迎春校长的带领下，稳步前行，在特色教育之路上，越走越好，越走越远……

▎辽宁省辽阳石油化纤公司第三小学特色教育纪实 ▎