高校图书馆与全民阅读推广

杨永芳 王成

关键词：公共文化服务；高校图书馆；全民阅读推广；社会化服务

摘 要：文章立足高校图书馆作为公共文化服务体系建设的重要力量，在公共文化服务资源、设施、服务内容以及人才、资金、技术等方面对于全民阅读推广的优势，充分挖掘其潜能，融合多方能量，强化公共文化服务建设。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）07-0005-03

全民阅读作为公共文化服务建设中大力开展的一项重要活动，旨在促进文化软实力和文化产业大发展，提高全民素质，提升文化、经济竞争力。高校图书馆作为公共文化服务体系建设的重要力量，在公共文化服务设施、资源、服务内容以及人才、资金、技术等方面对于全民阅读的推广有着得天独厚的优势。

1 高校图书馆参与全民阅读推广的优势

1.1 有一支专业多元化的馆员服务团队和优秀精专的教师队伍

“拥有一支专业的、有知识的、懂管理的、热心文化事业的公共文化服务人才队伍，是公共文化服务体系建设的关键。”[1]身为公共文化服务建设重要力量的高校图书馆，馆员的业务能力直接影响着图书馆的服务质量水平和全民阅读活动的推广。目前高校图书馆员绝大多数都接受过高等教育，硕士与博士馆员比例呈逐年上升趋势。高校图书馆不仅有业务过硬的专业技术馆员，一般馆员也都接受过正式培训，有着较系统的理论知识和不同的学科背景，完全有能力进行信息咨询、信息推介、信息技能培训以及多种阅读活动的开展。此外，高校拥有大批专业资深的优秀教师，他们很乐意投身于公共文化建设理论研究与实践中，开设各类知识培训与公益文化讲座。

1.2 设施完备，资源丰富

高校图书馆学术及文化氛围浓郁，文献资源购置费稳定有保障，设备设施先进齐全，馆舍宽敞实用，文献管理系统实现现代化，电子阅览室更加先进，纸质与电子资源与日俱增。随着网络技术的飞速发展，图书馆自动化、数字化进程不断加快，馆藏成百倍增长，文献资源连贯、系统，学科分类完善。因此，高校图书馆在满足本校师生读者需求的前提下，有责任也有义务开展社会化服务，扩大社会阅读范围，以弥补、缓解、改善基层文化事业经费投入不足、设施总量不足、质量不高及资源配置不合理等状况。

1.3 具有一定示范效应的大学生读者群

高校图书馆的主要读者群是在校大学生，他们积极向上、爱憎分明、思想活跃、个性张扬，既易接受新鲜事物，追逐时尚，又喜欢中国传统文化。在图书馆这个陶冶情操、愉悦身心、树立理想信念、增长才干的大熔炉里，大学生通过大量的阅读与思考、知识与信息的融合，可以丰富精神家园，合理规划人生道路。高校图书馆利用馆内的设备与资源、馆员与馆舍，打造阅读品牌，充分发挥大学生阅读读者群的榜样示范作用，适时对社会读者进行阅读服务，使其享受阅读。

1.4 益于全民阅读志愿者的甄选

阅读对于提高国民素质、提升国家综合竞争力的重要作用已毋庸置疑。但当前图书馆事业与经济发展不协调，国民阅读状况不容乐观，如：在许多偏远山区及部分贫困农村，农民还没有养成阅读习惯，很多贫困孩子还没有书看；社区大多设有书屋，但使用效果不佳。让阅读成为一种生活方式，让阅读引领未来，需要更多的阅读志愿者投身到阅读推广的事业中来。阅读志愿者不仅要有一颗热爱公益事业、热情奉献、有责任的赤诚之心，其自身还要有良好的阅读习惯并有一定的文字书写能力、导读能力及一定的沟通协调能力和保持参与活动的连续性。另外，阅读志愿者最好还有诸如教育学、心理学、计算机、农学、文学等的学科背景。高校图书馆优秀的馆员队伍、高素养的广大师生读者恰恰具备了全民阅读志愿者的条件，完全有能力走进偏远贫困地区，通过农村讲习所教授农民文化知识、学习技能；通过图书捐赠、讲故事、伴读关心呵护留守儿童；通过读书征文、阅读调研等阅读志愿服务活动促进社区文化发展。

2 高校图书馆参与全民阅读推广活动的实践举措

2.1 举办公益文化讲座

随着高校图书馆服务领域的拓展和服务功能的延伸，公益文化讲座也应运而生。它作为高校图书馆信息服务内容的新兴平台，以普及文化知识、搭建专家学者与读者交流平台为主旨。讲座在表达形式上更注重通俗、实用、互动；内容上更为宽泛，包括生活、职业、文学艺术等方面；主讲人也不再只是图书馆人，各行各业的专家学者都可以应邀作为主讲嘉宾；听课读者既有在校师生，也有社会各界人士。“公益讲座是综合性文化知识交流的平台，是读者获取课外知识、接收前沿理念、交流思想、提升个人综合素质的新渠道，在图书馆中迅速发展，有些公益讲座还成为区域文化、校园文化建设发展的名片。”[2]如：中央广播电视大学图书馆的“开放大学讲坛”、南京师范大学图书馆与安徽师范大学图书馆的“敬文讲坛”、重庆师范大学图书馆的“三春湖讲坛”等。这些由高校图书馆主办的公益讲座，吸引了众多的校内外读者，在满足读者多元文化需求、活跃校园文化、传播交流文化知识方面起到了重要作用。

2.2 有效利用文献资源

各大高校图书馆为了让有限资源最大化利用，基本上都开设了新生入馆培训、读者培训课与信息检索课，利用图书馆网站、橱窗宣传栏、数字宣传周等方式为读者推荐并提供信息资源，邀请数字资源营销商为读者进行数据库使用讲座，借助新浪微博、BBS、RSS、维基等新媒介进行文献信息业务宣传与咨询，教会读者使用实体资源，引导读者充分利用电子数字资源。

2.3 创设阅读品牌，开展形式多样的主题读书活动

全民阅读推广活动开展近十年以来，各个文化机构纷纷举办各类阅读活动，高校图书馆也积极开展了一系列活动。如：“数字资源宣传周”“读者服务月”“世界读书日”“书评阅读征文”“图书漂流”“寻书大赛”“书目推荐”“读者之星”等，并结合阅读内容，组织中小学生、幼儿园孩子们参观高校图书馆；与出版商联办书展，组织阅读课题申报，创办阅读刊物，进行阅读调研和学术指导等。通过高校图书馆的志愿实践活动，使更多的读者走进图书馆、认识图书馆、利用图书馆。

2.4 开放高校图书馆，为周边社区居民提供文化服务

目前，已有很多省市的高校图书馆的部分馆舍及资源面向公众开放，提供文化展示、文化交流、文化教育、文化休闲等多功能服务。校园周边居民可以不受年龄、身份、文化程度的限制入馆阅览，部分高校图书馆还为社区居民办理图书借阅证，为中小学生提供假期阅览室，开放期刊阅览室，开设特色资源，提供信息查询、定题追踪、科技查新等服务，缓解了公共图书馆服务供给不足等问题，为公共文化服务建设贡献了自己的力量。

3 夯实创新高校图书馆阅读推广成果的途径

3.1 加大阅读推广志愿者的选拔力度与培训

阅读推广任重而道远，图书馆要不断完善阅读推广志愿者的选拔培训机制，真正选拔一批思想道德素质好，责任心强，具有奉献精神，且有一定专业知识、阅读背景和服务技能的阅读志愿者加入到阅读推广活动中来。图书馆应充分利用广大读者喜闻乐见的网络、微博、人人网、手机报、手机短信等新媒介技术，构建集宣传、咨询、报名、培训、交流为一体的现代化阅读志愿者服务网络平台，努力做到家喻户晓，引导每个读者自觉参与阅读推广志愿服务，营造“我参与、我奉献、我快乐”的阅读志愿服务氛围。图书馆要制订阅读推广志愿者培训计划，对志愿者进行分批培训，推行阅读志愿服务培训上岗制，实现培训的制度化和常态化；建立培训档案，做好培训情况、个人总结体会记录，以此打造素质良好的志愿队伍，为社区、基层、农村输送优秀的图书馆员，更好地为全民阅读服务。

3.2 构建地方跨系统图书馆联盟

据不完全统计，我国目前共有高校图书馆1，700多所，藏书6亿多册。无论是出于图书馆自身发展的需要，还是出于服务师生员工的需要，高校图书馆都需要建设区域图书资源共享机制[3]。但提升地方公共文化服务能力，推动全民阅读浪潮，仅仅构建区域高校图书馆联盟资源是不够的，与公共图书馆、其他图书馆构建跨系统图书馆联盟势在必行。打破地域、时空等的限制及行业壁垒，利用各类现代电子媒介宣传、打造及优化阅读平台，加大文献信息资源融合力度，提高联盟电子图书、纸质图书、期刊新资源的利用率，提高自身综合服务能力，提升整个区域公共文化建设的水平，更好地助推全民阅读事业的发展。

3.3 建立特色数据库，设立经典阅览室

高校图书馆在满足广大师生读者需求的前提下依据自己的实力，有的放矢做好社会化服务拓展工作。建立地方特色数据库，设立经典阅览室，高校图书馆应充分做好社会化服务的规划及地方文化调研，适时调整文献资源，开启手机阅读平台、数字在线阅读等，更好地服务地方读者。

如：安徽工业大学图书馆馆藏冶金资料丰富，为方便马鞍山市钢铁公司职工利用钢铁冶金信息资源，设立了钢铁冶金中外文期刊论文库、钢铁冶金视频资源库。此外，安徽工业大学图书馆还设立了以中国传统文化藏书、廉政建设专题图书为主的经典阅览室。

3.4 地方政府扶持，企事业单位参与资源服务购买

地方政府应本着发展、公平、超前、可持续性原则，积极支持、鼓励高校图书馆，在资源投入、政策导向、财政扶持、税收等方面加强高校图书馆社会化服务力量，引导企事业单位参与高校图书馆资源服务购买，使高校图书馆既能为企事业单位服务，又能提高高校图书馆文献资源购置力。地方政府应制定细致、合理、具有可操作性的扶持政策，引导各级各类图书馆相互补充、相互竞争，从与企事业单位、行业及校校联合中获得源源不断的推动力，推动图书馆事业发展新局面。高校图书馆也要充分利用自身优势，积极探索与行业、企业密切协作共建的模式，推进高校图书馆的资源互补，形成协调合作的有效机制。

3.5 创建统一的网络阅读平台

创建网络阅读平台，各成员馆要坚持公益服务为主、平等互利双赢的原则，创建地方阅读网，共同举办阅读活动，扩大阅读平台，丰富网络信息资源，深化网络服务内容，加大阅读网络信息服务能力，对不同性别、不同年龄段的读者进行分众阅读。推广阅读活动、图书导读、推荐书目、介绍更新数字阅读等活动内容要新颖活泼，既要打造阅读的普及性、易读性，也要追求阅读的知识性、大信息量，力求以地方阅读网为平台，携手广大读者共同追随阅读时代，分享阅读生活，享受美好阅读！

参考文献：

[1] 良雪薇.关于公共文化服务体系建设的思考[J].长春工业大学学报（社会科学版），2011（4）：142-144.

[2] 刘玉玲.高校图书馆举办公益讲座的探索与发展：以北华大学图书馆“书苑讲坛”为例[J].黑龙江科技信息，2012（29）：151.

[3] 章春杰.地方高校在区域公共文化建设中的价值体现[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版），2012（4）：119-121.

（编校：徐黎娟）