一女胜四男

◎四川省旺苍县东河小学四（）班 张潇艺

一女胜四男

今天的活动作文课上，李老师组织我们进行了一场“演哑剧，猜谜底”的活动，其中最为精彩的是班长等几个人的表演。

李老师宣布完游戏规则后，将第一个上场的特权给了班长杨晓萌。只见班长快步跑到台前，从盒子里抽出一个题签，打开后一脸愁容地拿给李老师看。李老师看了题签后，和她耳语了一番，她就兴奋地跑下了讲台。

噫——不是哑剧表演吗？班长跑下来做什么呢？只见班长腰身挺得直直的，眼睛瞪得大大的，迈着四方步，在教室里巡视了一会儿，然后指点了四个大个子男生，对他们说：“跟我来！”

四个男生随着班长来到了台前，班长将题签打开给他们看了看。四个男生看了后，也都一脸愁容，头还不住地摇着。到底是什么内容呢？同学们小声议论起来。

突然，班长眼一瞪，四个男生立刻乖乖地站到了一旁。班长在离男生两米多远的地方半蹲着身体，两手平举，握拳，身微后倾，好像是要开枪射击的样子。她不会是要把四个男生当“活靶子”吧？难怪他们个个愁容满面呢！可奇怪的是，四个男生赶紧前后站成了一排，也像班长一样要“端枪射击”。噢，原来是“对射”呀！可男生也太不聪明了，站在前面的不都被站在后面的“打死”了吗？我和同桌小声音嘀咕着。突然有人大喊：“拔河！”“对！拔河！拔河！！”同学们一下子都明白了，也随即大声喊道。

既然猜对了，表演就应该结束了。可台上的这五位同学并没有停下来的意思，特别是四个男生，鼓着腮帮，瞪着大眼，喘着粗气，脚使劲蹬地，用力后撤……好一副卖力的样子。四个大个子对付一个弱女子，不至于这样吧？我心中充满了疑惑。见这情景，几个男生带头喊起了：“加油！加油！”整个教室就像一个拔河比赛的现场，热闹极了。

可班长尽显大将风范，任凭男生如何卖力，人家依然保持那个姿势，脸上还挂着甜甜的笑容呢。这葫芦里到底卖的是什么药啊？我和几个女生实在是忍不住了，一齐大喊：“班长加油！”只见班长轻轻地向后“一拉”，四个男生身体立马晃晃悠悠地向前“栽去”，有的甚至倒在了地上。男生们一片唉声叹气，女生们一片欢呼雀跃……

李老师向我们展开了哑剧内容：“拔河——一女胜四男”。

谜底一揭开，教室里就响起了热烈的掌声。活动全部结束后，李老师将“最佳表演奖”颁给了班长和那四个大个子男生。

(指导教师 任玉霞)

哑剧主要是通过肢体语言和面部神情来展示情节和内容的，两位小作者都能抓住表演者的动作、神情和观众的反应，运用“点面结合”“细节刻画”等方法，生动形象地再现活动的基本过程，给我们留下了深刻的印象。

陈萌萌同学侧重于完整具体地叙写哑剧竞猜的四个场面，紧扣“心有灵犀”这个题眼，以哑剧内容的展现为主体，突出对表演者的动作和观众的语言、神情的描写，活动画面栩栩如生。张潇艺同学“撷取一束”，从整个活动过程中，选取了班长与四个大个子男生精彩的表演重点描述，在突出表演者动作、神情的同时，注重场上场下的互动，特别是小作者的心理活动描写，一波三折，引人入胜，很好地推进了情节的发展。