就实现小学英语创新教学初探

张细香

【摘要】 创新是任何事物发展的源泉，随着社会的发展，科技的进步，创新能力的发展越来越重要。在教育方面，创新更是重要。特别又是在小学英语教学方面，小学是接触英语的萌芽时期，是学习习惯养成和发展的重要阶段，在这个重要阶段，教师的教学起着至关重要的作用。所以，在小学英语教学上，教师要不断的创新教学发展，实现小学英语创新教学，小学生在萌芽期就喜欢上英语，为以后的学习打下坚实的基础。

【关键词】 实现 小学英语 创新教学

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）07-067-01

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曾经有人说过，在知识经济时代的社会，我们最需要的是创造力和创新精神。这句话充分说明了当今社会发展，不管是任何事物的发展都离不开创新，也只有创新才能带动其发展。在小学英语教学上亦是如此，对于小学生来说，英语是一门非常陌生，相对于其它科目来说在学习上也是比较困难的学科，所以这就需要小学英语教师要不断的创新教学，转变之前的传统观念的思想，注重培养学生的创新意识，让小学生从小就喜欢学习英语，从而不断地提高自己的英语水平能力。下面针对小学英语教师就如何实现小学英语创新教学进行探讨和研究。

一、树立创新观念，营造平等、和谐、融洽的课堂氛围

随着教育制度的不断改革发展，教学观念和教学方针也逐渐的发展进步。在小学英语课堂教学中，小学英语教师不但要创新自身的思想观念，也要不断地培养学生的创新意识，让他们从小树立创新观念。同时，在小学英语教学中，小学英语教师不但要树立自身的创新观念，也要在课堂上营造平等、和谐、融洽、的课堂氛围，让小学生真正地融入到课堂学习中，从而提高课堂效率。

二、激发学生学习兴趣，有效实行创新教学

众所周知，兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可以很好的让一个人为之努力奋发的学习。所以，在小学英语教学过程中，教师要以激发学生的学习兴趣来帮助学生进行学习，让小学生在学习过程中保持愉悦的心情状态，特别是对于小学英语教学来说，是实现创新教学必不可少的。如小学一年级的学生学习英语，教师可以利用儿歌的形式来学习单词字母，也可以让小学生对自己所学的内容进行编曲，激发他们的创造力，有效地引发学习动机，让小学生充分的感受到学习英语的乐趣。同时，小学英语教师也可以通过游戏的方式来激发小学生学习英语的兴趣，而且小学生本身就是一个比较爱玩的群体，所以教师就可以根据教材内容，编排一些游戏来消除小学生对英语学习的枯燥感，让小学生在玩游戏的过程中学习英语知识，增加小学生英语学习的趣味性。让小学生有效地接受教学信息，从而更加积极主动的学习英语知识。所以，在小学英语教学阶段，实施创新教学的重要方法就是要激发学生的学习兴趣，提高他们的自主性。

三、培养学生的思维想象力，提高学生的创造力

创新的前提和基础是思维的想象力，只有一个富有想象力的人才能真正的创造出一个好的东西，好的作品。所以，在小学英语教学过程中，小学英语教师要以培养学生的思维能力为基础，既要让学生“学会”书本中的知识，又要着眼于学生“会学”，引导学生自己去发现事物的本质，去探索自己想要知道的答案。如小学英语教师在讲课文中相关的英语单词时，在学生不知道如何记忆这些单词时，教师就可以通过指导学生，让学生找到适合自己的记忆方法，如教师可以利用单词连连看或者是思维导图的方式让学生进行学习，这样就能很好地培养学生的思维能力，提高学生的创造力。同时，教师也可以通过不同的授课方式来激发学生学习的兴趣，增强小学生独立自主，解决问题的创新思维能力。在实际的教学过程中，教师也应该结合具体的内容引导学生进行独立思考，主动探索解决问题的方法和路径，从而更好地提高学生学习的效率和教师教学的效率。

四、开展小组合作学习，提高学习效率

在小学英语课程教学中，小组合作学习是教师教学的基本教学方法。进行小组合作学习可以很好的让小学生在一个团体中积极主动的学习。而且，小学生本身就是比较爱表现，爱热闹的一个群体，在小组合作学习的过程中，小学生可以各抒己见，相互促进，共同学习和提高。如在小学英语课堂小组合作教学中，小学生可以更好的融入进小组氛围中，进行有效的学习和提高，而且在小组学习的过程中，可以很好的让小学生自己对相关问题进行提出和解答，培养了小学生的团队意识和合作探究的精神，提高了课堂效率。

总结

随着社会的发展进步，教育制度的不断改革发展，创新能力的培养成了现代社会的主要发展对象。因为，创新是现代社会发展的源泉和动力，唯有创新才能真正的带动一个社会的发展。所以在教育发展上，教师要不断的培养一批批有创新能力的人才。而这就需要教师不断的对自己的教学进行创新改革，打破传统的教学观念，树立一些新的教学观念。在教学上要以激发学生学习兴趣为主，让学生快乐的学习。在学生思维能力培养方面，更是应该注重学生思维能力和创造能力的培养，提高学生的创造力。在教学方法上也要不断的创新，利用小组合作的教学方法，让小学生从小培养独立自主，勇于探索的学习精神，从而为实现小学英语教学上的创新。

[ 参 考 文 献 ]

[1]蓝卫红.小学英语经典教学方法整合运用要略[J].英语广场.2016（04）.

[2]刘顺利.小学英语歌谣情境剧课堂教学模式的研究[J].英语广场.2016（04）.

[3]刘春晖.在小学英语教学中开展情趣教学[J].学周刊.2012（32）.