浅谈作文互动教学中辩证思维的培养

林春萍

【摘要】 辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式。历年高考作文都不缺少对辩证思维能力的考查：如2010年的北京卷“仰望星空与脚踏实地”，2014年上海卷“穿越沙漠的自由”等。根据我国著名心理学家朱智贤的研究，“辩证思维可以使人全面地、动态地看问题，使人能越出日常经验的狭隘界限，因此它在思维品质的发展上起着重要作用。”由此可见，辩证思维能力的培养是提高思维品质、发展思维能力的重要途径，对于提高高中作文的写作至关重要。

【关键词】 作文互动教学 辩证思维 培养

【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）07-062-01

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那么辩证性思维如何培养和锻炼呢？在实际教学中，我通过这样几种方式培养学生的辩证思维能力。

一、通过学生互评，培养辩证思维

学生互评是指学生之间相互阅读对方的习作并提出修改建议的写作教学活动。在学生互评的过程中，通过评析对方的作文，学生能够最直接的体验其他同学写作时的心理过程，挖掘他人写作的闪光点，并与自己的写作及生活结合在一起，使自己的思维变得更完整、更全面，进而提升自己的辩证思维能力，特别是培养学生用联系的观点看问题。

我们在阅读学生的习作时，最常见的问题就是学生的观点过于遵从习惯，造成看问题过于孤立，不能用联系的观点来观察和思考问题，导致作文的主题出现偏差，思想的层次性不够鲜明，不够深入，所以在日常的作文教学中，要用联系的观点培养学生思维的整体性。

如在练习2015高考作文《老实和聪明》时，我就通过学生互评的形式提升学生的思维能力。首先，快速浏览自己手中的习作，然后思考：①本文的观点是什么？②本文的举例是不是恰当？③本文的观点是否正确，如果不正确或不全面，还可以有哪些立意？④本文的事例除证明本文观点之外，还可以用到哪些主题？最后，学生通过对这些习作的阅读、讨论、分析，并与自己的观点进行对比，领悟了老实与聪明之间的辩证关系，就会发现老实就是一种聪明，二者是一种相辅相成而非相反的关系。

习作互评，既能够拓展学生的思维，又能够激发学生写作的积极性，还能够全面掌握材料的主旨和作文的立意，进而培养并提高学生的辩证思维能力。

二、通过辩论审题，培养辩证思维

审题训练是培养、锻炼学生辩证思维能力的最直接、最有效的途径，通过审题、分析材料，可以使学生的辩证思维、发散思维得到有效地强化，与高考作文中关注自我、关注自然的“个性化”、“人性化”的主旨相吻合。

审题训练的方法有很多，我认为其中最有效的一个方法就是正反辩论法。通过正反方辩论，变换不同的角度，可以全方位地思考问题，培养学生的辩证思维能力，多角度的寻求解决问题的方法，这样就会做到思维开拓、才思敏捷、文思泉涌。

如新课标全国甲卷“两人怎样过独木桥”，是一个具有思辨性的作文题目。它提供了一个有思维冲突的社会生活现象，可以让学生展开正反面的辩论思考，进行审题训练，从惯有的思想束缚中解脱出来，展开新的思考，获得新的认识：正方代表遵循规则，阐释守规则的好处，乱规则的危害；反方代表打破规则，陈述创新的优势，守陈规的漏洞。在激烈的辩论中，学生对题目的理解更上一层楼，在写作中展现了不一般的观点：如“抱紧对方，抱住双赢”、“乱规则，乱人心”、“陈规与陋习，两者都可弃”。

在对比表述的过程中，正面是常规的审题思维，反面则是逆向思维的结果，结论则是综合二者的分析结果得到的结论。相比之下，对比之后的结论较正面、反面更深刻、更全面、更辩证。通过这种正反辩论，学生的思维得到了拓展和深化，其习作的思想内涵就会深刻，就达到了“思想性和人文性的统一”。

三、利用时事新闻，培养辩证思维

高考作文要求学生写出自己的特色，写出自己的情感，但是教师在教学过程中，往往过于注重模式、形式，而忽略了情感思维这一本质，导致多数学生的作文流于表面，思想不够深入。基于此，我认为只有培养学生的个性思维，才能使学生拥有独特的想法、思路、特色，才能写出真正属于学生自己的文章。要将这一想法变成现实，一定不能脱离社会现实生活，否则学生的习作就会变成无源之水了。

在实际教学中，我们要鼓励学生接触社会时事、了解社会民生。主要途径是《新闻联播》、《文化正午》等视频类节目，或者日报、杂志等印刷类刊物，然后根据某一主题对热门事件原因或意义进行分析讨论，抒发自己的情感或想法。

比如最近发生的天津滨海新区爆炸事件，大多数同学都抨击管理的缺失，但也可以换一个角度来思考：①事故之前，上级检查安全的意义何在？②爆炸发生后，天津卫视为何不停止韩剧的播放？③此次事件中，哪些值得正面肯定或发扬？……通过对这些材料的多方位思考，我们可以以此为素材，将其作为契机和出发点，激发学生的深层思维，开拓学生的视野，拓展学生的辩证思维能力。

一篇优秀作文的首要标准就是思想深刻，这需要不断探索、勇于实践，而培养学生的辩证思维就是最佳途径。