大学生课外体育活动开展状况研究

韦海琼+唐桂萍

[摘要]学生体育活动的开展是学校体育工作的重要组成部分，是体育教学的延伸，对促进学生各方面协调发展极为重要。文章以桂林师范高等专科学校为例，通过对该校学生体育活动开展的现状进行调查和分析，对桂林师范高等专科学校学生体育活动的发展提出建议，希望推动桂林师范高等专科学校学生体育活动的蓬勃开展。

[关键词]协调发展；课外体育活动；现状；调查和分析

为推动大学生课外体育活动顺利开展，促进学生的全面发展，笔者对桂林师范高等专科学校大学生参加课外体育活动的情况进行了调查分析，并有针对性地提出了合理化建议。

一、研究对象和方法

1.研究对象

桂林师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。与红红火火的课外体育训练相比，该校课外体育锻炼和课外体育竞赛的开展却显得相形见绌。笔者对桂林师范高等专科学校的在校学生随机抽取了男女大学生各120人进行问卷调查，调查的内容为学生参加课外体育活动的具体情况。所调查的学生包括大一、大二男女各60人，大三男女各60人。

2.研究方法

本文采用问卷调查法、采访法、文献资料和数据统计法，并通过大量阅读有关的文献，对其进行分析整理，制定出合理有效的问卷进行问卷调查和采访，实际发放问卷240份，回收问卷200份，有效问卷195分，回收率83.3%，有效率97.5%。

二、研究结果与分析

调查显示，桂林师范高等专科学校男女学生问卷调查结果有一定的差距，故把男女的问卷结果分开展示，方便大家更直观地了解该校学生课外体育活动的开展情况，更完善地展示调查结果，希望对促进学生课外体育活动的开展提供有力帮助。

1.学生课外体育活动现状分析

（1）学生对参加课外体育活动重要性的认识

研究表明：桂林师范高等专科学校大部分学生对课外体育活动是认可的，其中有26.5%的学生认为课外体育活动非常重要，有55.5%的学生认为课外体育活动比较重要，觉得一般的占11.5，觉得不重要的占8%，认为无所谓的占2.5%。

（2）学生参加体育活动的态度

研究表明：男生有超过一半对参加课外体育活动是持喜欢的态度，其中20%男生非常喜欢，比较喜欢的占38%，觉得一般的占17%。但还有相当一部分学生持不喜欢态度：觉得不喜欢的男生占14%，觉得非常不喜欢的占11%。在被调查的女生中，喜欢课外体育活动的相对少一些，非常喜欢的只占8%，比较喜欢的占20%，觉得一般的超过三分之一，这部分学生的态度不明确，需要加以引导和组织起参加课外体育活动。女生对课外体育活动持不喜欢态度的也相对男生多，不喜欢课外体育活动的占21%，非常不喜欢的占14%，持不喜欢态度超过三分之一，情况不容乐观。

（3）学生参加课外体育活动的动机

学生参加课外体育活动的动机调查情况：桂林师范高等专科学校被调查的男生中出于增强体质动机的占的比例最高，为56%。其次是情趣爱好和打发时间，均占22%。其他所占比例相对少一些，减肥占7%，丰富课余生活占17%，提高学习效率占8%，为了通过体育考试的占5%，其他占4%。女生则占比例最高的为减肥，占49%，增强体质次之，为47%。动机为兴趣爱好、打发时间、通过体育考试也占的比例相对较多，分别占20%、23%和20%。动机为娱乐丰富课余生活占14%，提高学习效率占3%，其它占6%。此外，男女生参加课外体育活动的动机差别较大，男生更偏向于兴趣爱好，而女生则更偏向于减肥，这说明女生受现代人们对女性的审美的影响，从而忽略了课外体育活动的真正意义，需要引起重视。

（4）学生对课外体育活动感兴趣的项目

从研究数据可看出，男生感兴趣的项目和女生感兴趣的项目差异较大。男生感兴趣的项目中排在前3位的是跑步、篮球和排球。女生排在前3位的则是跑步、乒乓球羽毛球和排球。男生中其余对足球、乒乓球羽毛球、健美操、舞蹈和其他所占比例分别为5%、17%、10%、3%和5%。女生中对篮球、球、健美操、舞蹈和其他所占比例分别为7%、3%、16%、9%和5%。从这些数据中可以看出，男生偏爱运动量大一些的活动，女生则偏爱运动量稍微小一些的活动，教师可以根据男女生的喜好来组织课外体育活动效果会更好。

（5）学生参加课外体育活动的场所

统计显示： 桂林师范高等专科学校学生大多数选择在学校操场、跑道和体育馆进行课外体育活动，所占比例为81.5%。选择在学校里的空地、宿舍、收费场所和其它所占比例相对较少，分别为17.5%、11.5%、4.5%和6.5%。

（6）影响课外体育活动的因素

影响桂林师范高等专科学校男生和女生参加课外体育活动的因素略显差异。在男生中，懒惰不爱动所占比例为23%，原没兴趣所占比例为12%，学习紧张所占比例为58%，认为缺少场地器材的所占比例为33%。女生中，主要因懒惰不爱动所占的比例为57%，没兴趣所占的比例为20%，学习紧张所占的比例为47%，认为缺少场地器材的所占的比例为31%，其中原因为懒惰不爱动和缺少同伴所占比例最高。

2.学校体育社团及团体活动现状

（1）体育社团及团体

学生社团是指中国中等学校和高等学校学生在自愿的基础上，自由结成按照规章自行开展活动的学生群众性组织。它不限年级，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。但因学校的体育社团和团体具有局限性，因此，其影响力和对课外体育活动的促进力也是有限的。

（2）收费项目

目前，桂林师范高等专科学校及附近的体育场馆较少，因此，收费的体育项目也不多，学生只能参加本校体育馆内的篮球、乒乓球、羽毛球等运动。

三、促进大学生课外体育活动开展的对策

1.营造良好的课外体育氛围

学校可定期开展体育健身知识讲座与趣味体育，并加大对课外体育活动的宣传力度，积极引导学生参加体育活动，以培养学生的体育锻炼意识，做到人人参与。

2.完善大学体育俱乐部的活动形式

根据学生的兴趣爱好，在体育俱乐部内部增加学生感兴趣的体育项目，吸引更多的学生参与其中。

3.引导学生积极参加课外体育活动

学校应充分利用已有的体育设施，鼓励和引导学生积极参加课外体育活动，也可在固定时间段组织学生参加感兴趣的课外体育活动，增加学生的锻炼次数，为其以后更好地工作和生活打下良好的基础。

4.完善学校体育社团

教师多指导体育社团的发展和建设，吸引更多的学生参与；还可鼓励和指导建立更多的体育社团，创造良好的学校课外体育活动氛围。

大学生课外体育活动的开展虽然存在着一定的问题，但并非不可改变。从学校的角度来说，要认识到体育活动对学生健康成长的重要意义，完善体育设施或场地；从学生的角度来说，要克服自身的懒惰思想，关注并参与体育锻炼。这样，大学生的课外体育活动才能获得健康发展。

参考文献：

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（责任编辑 付淑霞）endprint