对高考物理选择题解答技巧的教学研究

◇　山东　史　雷

对高考物理选择题解答技巧的教学研究

◇山东史雷

高考物理选择题是考生在最短时间内可获取最大收益的题型．对于优等生,要求选择题不能丢分；对于一般生,大题得分相对困难,提高选择题得分则相对容易．因此,研究选择题的解法和应对策略,是高三备考的一项重要工作．

1试题特点

从2013年开始,全国新课标理科综合试卷(有Ⅰ、Ⅱ2套试卷,以下简称“全国Ⅰ”“全国Ⅱ”)，将物理选择题明确划分为单选题和多选题．从考查内容来看,各章节试题均可能命题,没有一定规律;从试题难度来看,体现基础性,增大覆盖面,发挥调节作用,整体难度不大,即使是“压轴”的选择题难度也不大.因此,在高三备考过程中应当加强对基本概念和规律的理解与应用,学习并总结选择题的一般解题方法和解题技巧.

2解题技巧

2.1善于运用排除法,去伪存真,巧妙解题

由于高考物理试题已经明确是单项选择题或多项选择题,因此在认真审题,把握试题情景的基础上,利用逻辑推理法、对称法、假设法、比例法、极限法等常用方法,对选项进行甄别,将错误选项排除掉,从而大大提高解题速度和正确率.

图1

Aa落地前,轻杆对b一直做正功;

Ca下落过程中,其加速度大小始终不大于g;

Da落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力为mg

2.2积累方法,提高能力

解答选择题的方法比较灵活,方法较多,如整体法、隔离法、极限法、逆向推理法、对称分析法、图象分析法、等效替换法、单位判断法、控制变量法、类比法、临界分析法等.只有在日常学习中积累并熟悉这些方法,才能在高考时运用自如,提高解题效率.

图2

Ab一定比a先开始滑动;

Ba、b所受的摩擦力始终相等;

2.3重视图象题和作图题的训练,加强对图象信息或题图信息的提炼能力

对于图象题,首先要明确题目要求,弄清楚是哪一个物理量随哪一个物理量的变化关系．如果题目给出的4个图象考查同一个物理量,则这4个图象必定有共同点和不同点,要善于抓住图象的异同点,结合题目情景，利用对比分析法迅速求解．

图3

例3(2011年全国卷) 如图3,在光滑水平面上有一质量为

m

1

的足够长的木板,其上叠放一质量为

m

2

的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间

t

增大的水平力

F

=

kt

(

k

是常数),木板和木块加速度的大小分别为

a

1

和

a

2

,下图中反映

a

1

和

a

2

变化的图线正确的是().

以上对“高考物理选择题解题技巧”的分析研究，只是管中窥豹，更多的总结和体会不能一一赘述，只作抛砖引玉．

(作者单位：山东省高青县第一中学)