记我的语文老师

陈琳

几点素心，一身静气。她，是我的语文老师。

犹记初见，她朗朗笑侃自己的名字：林林。“父母也想了很久，到最后还是返璞归真，嗯，小时候还觉得挺可爱的，长大了就……”我们笑起来，她也微微笑起来，脸上竟有一丝孩童般的害羞。突然就有了好感，她是一位能和我们一起笑的老师。

渐渐熟起来，惊异于她的学富五车，沉迷于她的春风化雨。至今铭记的是她上《〈指南录〉后序》时介绍文天祥。或许是因为他被夸得太多太滥，我心底对这位所谓的民族英雄有说不清的抵触。而她，撷取历代史书中段段简评，捕捉各朝诗歌的点点掠影，一点一点地告诉我们何为民族英雄。像有一朵丹色海棠在我心里一片片舒展花瓣，露出黄蕊，然后“噗”一声绽放。最后，她说：“让我们一起朗读这几句《衣带赞》。”声音舒缓低沉又饱含深情。“孔曰成仁，孟曰取义。唯其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”在大声朗读时我突然眼角湿润，哽咽几不能语。在拼命忍住眼泪时又听她用严肃非常的语调说道：“中华民族能五千年来衍衍不息，一次又一次地抵御外敌，守住这片华夏大地，或许就是因为有像文天祥一样的人存在。他们是民族的根啊。而我说这些，是希望你们能够懂得我们民族的根之所在，在将来的某个时候真正为这个民族做些什么。”我抬头望向杏坛之上的她，平静的面容，坚毅如铁的眼神。名为“民族”的种子就此在心底埋下。我想，她擅长于不动声色处，做最盛大的演出。

去她办公室，常会撞见她捧着一本古书轻声诵读，侧影安静而平和。她是真的热爱语文。《人间随喜》的作者薛仁明曾这样描述他高中时的国文老师：“身上有着几千年来中国传统文化的厚实安稳。”而在我看来，她亦如是。子曰：“君子比德于玉焉，温润而泽仁也。”而她，是我十六年的人生中见过的最当得起“温润如玉”四字之人。

她一手开创主题讨论，与我们一起关注在这个躁郁时代所上演的纷乱人事。而我们也开始认真地看这个世界，用或许还十分稚嫩的文字去分析事情的因果，去理解当事人的立场，去选择相信人性深处的善。她后来在校报上说：“我爱看这样的文字，我也相信他们的未来。”温暖就这么漫过心田，我听见，花开的声音。

而现在，面临新高考选科分班，我毅然决然选择了政史地。这意味着我将迈上一条孤独而又艰险的道路，也意味着我即将离开她。正郁郁之际，她找到我，浅浅笑着，叮嘱我学政史地“野心”要大，去其他班要好好的。那一晚夜月高悬，繁星如霜，而她非师，只是友。她曾说她读《论语》时尤喜孔门师徒之间言谈清明，活泼不拘；她曾赞师生之间若是信任，嬉笑怒骂皆为教育。或许我与她尚未那么亲密，但她清浅的微笑轻易就抚平了我的不安，那温柔的眼神给予了我无尽的力量。那一夜的月下絮语，我将织月色为帛，研时光为墨，挥毫成就一尺素宣，妥善收藏于心底的某个角落。

得师如此，夫复何求！她身上温润而平和的气质，是我毕生之所求。或者说，她是我的精神信仰，是我想要成为的人。而唯一的遗憾，是我无法完满地做她三年的学生。但何其有幸，我曾遇见她。

我亲爱的林林老师，这，是我用这一年时光写给你的情书。