本科高校开设学前教育专业的重要性续进

郭周

摘要：学前教育专业在世界范围内受到广泛关注，国家在学前教育的软件和硬件上投入了大量的人力和财力，这充分说明学前教育在我国教育体系中的重要性。本文在研究国外学前教育的基础上，从本科高校开展学前教育的紧迫性、学前教育的社会价值以及学前教育专业毕业生的就业形势这三个方面，阐述了在本科高校开展学前教育专业的重要性。

关键词：本科高校 学前教育 重要性

随着“十二五”的结束和“十三五”的开局，我国教育事业正在蓬勃发展。“十二五”期间，全国幼儿园数量呈现出两倍的增长趋势，民办幼儿园数量也呈现出大幅增长的形势，大大弥补了公办幼儿园数量不足的问题，改善了学前教育严重短缺的局面。2015年，我国学前教育毛入园率达到75%，在世界范围内都处于前列。但按照这个比例，仍有许多学龄前幼儿无法接受正规的学前教育。这些幼儿多处于城乡结合部或硬件设施不好的园区，他们无法正常进入幼儿园学习。

教育是两会讨论的热点话题之一，今年也不例外。2016年3月6日下午，第十二届全国人大四次会议广东代表团开放全团会议在首都大酒店举行。会上，全国人大代表贺优琳连续第四年聚焦学前教育，建议尽快修改1986年《中华人民共和国义务教育法》，把学前教育纳入义务教育体系，把九年义务教育延长至十二年义务教育。教育法的修改意义非常重大，通过国家买单的方式消除剩余25%未入园率，能促进社会发展、推动文明进步、实现家庭幸福。

一、本科高校开设学前教育专业的紧迫性

学前教育是教育的起点，更是推行义务教育的基石，幼儿能否健康成长、能否养成良好的学习习惯，能否全面发展智力，都与学前教育能否顺利开展密不可分。学前教育不仅关系到家庭的利益，更关系到国家的利益，乃至民族的未来发展。因此，我们应把学前教育放到战略地位，推动教育事业的发展，实现教育公平。

随着二胎政策的实施，以及地方二胎政策细节的出台，婴幼儿数量急剧增长，这必将带给幼师队伍建设紧迫感，规范学前教育就显得更为重要。虽然近年来我国出台了一些重要政策，但仍没完全解决适龄幼儿“入园难、入园贵”和“师资差、素质低”的问题，尤其是幼师队伍面临着一些无法解决的问题，如总量不足、年龄老化、专业不强、待遇落后等。这直接影响到幼师队伍的发展，并进一步影响幼儿教学的质量。因此，国家只有出台更好的政策、优化幼儿教师队伍，才能更有效地弥补幼师专业教师短缺的问题。

二、学前教育的社会价值

学前教育对家庭和社会的进步有着重要影响。随着社会环境的变化，幼儿成长的环境发生了变化，家长对独生子女的溺爱，导致独生子女以自我为中心，不尊老爱幼，而学前教育可以弥补家庭教育的缺失。我国出台了针对学前教育的文件，倡导以幼儿为中心，遵循幼儿成长规律，促进幼儿全面发展。

学前教育营造出幼儿的群体生活情境，有利于幼儿的全面发展，使幼儿在兴趣的引导下完成学习任务，促进幼儿的社会性发展，提升幼儿的综合素质，促进家庭与社会的和谐发展。

三、学前教育专业毕业生就业形势良好

学前教育专业毕业生就业方向非常广泛，涉及行业也非常宽泛，主要包括各级各类幼教机构的教师、学前教育行政人员、政府机关公务员、管理工作者、企事业单位文职人员及宣传工作者，还有其他相关机构的应用型人才与自主创业。这就为学前教育专业人才提供了巨大的就业市场和人生舞台。近年来，社会对幼儿教师需求旺盛，对本科学历的高素质幼儿教师需求更大，学前教育专业学生的就业前景大好。

四、结语

学前教育的开展是一件利国利民的大事，我们只有从幼儿抓起，培养接班人，才能为国家的发展储备人才，为社会的进步贡献人才。幼儿们肩负着重要的历史使命，我们必须制订积极措施，优化学前教育，推动学前教育的发展，把学前教育的普及放在首位，还要在本科高校开设学前教育专业，提高学前教育质量，为人才储备奠定基础。

（作者系云南师范大学在读MBA硕士，供职于山东协和学院）endprint