大学生思想政治教育方法创新分析

孙义军

摘 要

新时代下对于大学生思政素养提出愈加严格的规范诉求，至此过后，各类高校纷纷开展思政教育理念和模式创新整改活动，包括基层党团和学生干部职务内容的革新、思政教育和校园文化建设工作的交互式融合等，核心动机指标便是令一些新入学的高校学生获得及时性思政教育和心理疏导，最终朝着国家要求的人才塑造方向持续过渡扭转。笔者的任务，便是集中化探讨现代我国大学生思政教育方式的创新策略。

【关键词】大学生；思政教育；党团组织；心理疏导

截止至今，尽管说我国经济飞速发展，却不免遗留诸多贪污行为和拜金主义思想隐患，如若无法在合理时间范围内予以遏制，势必威胁到今后大学生群体标准化世界、价值和人生观念的养成结果。与此同时，大学生普遍存在鲜明的个性，涉及集体观念淡化和盲目追求时尚等状况接连衍生，而今后大学生思政教育的创新策略，主要就是针对这部分问题融入多元化思想和技巧基础上，进一步加以协调化规划控制的。

1 集中全力推动高校学生思政课程体系改革进程

如今我国高校学生思政教育活动中，普遍存在学生学习的主动积极性低下，以及教学针对、实效性不强等消极状况，面对此类状况，第一要务便是不断加大对既有思政课程内容的革新力度。

首先，持续完善理论课程体系，令思政理论教育实效性得以大幅度提升，赋予学生愈加深刻的渲染效果。长此以往，令他们在自然地将思政教育理论知识内化过程中，逐渐养成标准化的世界、价值和人生发展观念，进一步转变成为国家所需的创新型人才。

其次，加快思政理论和实践的融合进程。具体就是将各类创新型思政教育知识内容贯穿融入到高校诸多实践活动之中，使得学生可以在特定时间范围内参与到各类社团、志愿服务和勤工俭学等活动之中，进一步深刻性领悟到思政教育内涵基础上，配合相关实践校验认证这部分思政理论的科学合理性。

最后，结合高校学生实际状况，布置拓展集合思政专题讲授、名师演讲、案例示范、多媒体网络等诸多功能特性的新颖式教学引导方案。

2 科学化整改基层党团组织和学生干部的管理模式

基层党团组织的存在意义，便是鼓励广大高校学生参与到各类实践交流活动之中。至于学生干部，主要还是由普通学生之中选择委任，相比思政教学人员，更容易获取普通学生的信任并在不同阶段收集整理记录他们思想状况的信息。为了令现代我国大学生思政教育实效性得到有机改善，首要任务便是针对这部分基层党团组织和学生干部工作内容、模式等加以逐步创新改进，进一步锻炼出批量化的严于律己、敢于创新的干部团队，凭借他们高超的管理才能和人文素养，发挥出妥善的榜样示范功用；与此同时，将各类高端思政理念融入到普通学生实际生活和学习环境之中，顺势强化思政教育工作的创新改革能效。

3 细致化融合校园文化建设和思政教育等工作内容

须知校园文化在我国大学生思政教育体系之中发挥着关键性支持服务效用，唯独在校园文化之中布置拓展第二课堂，才可以令大学生精神生活得以丰富，保证他们至此独立克制一切不良思想的侵蚀效应，为该类群体今后各项专长和兴趣爱好发挥，提供坚实的推动力。具体处理方式将表现为：

（1）鼓励广大高校学生积极参与到校园合理化学习风气建设、生态人文环境美化等工作之中，至此自然地令他们产生对校园强烈的向心力。

（2）强化对大学生诸多生活、学习和工作行为习惯的规范教育力度，进一步营造出考勤严格和优质和谐的思政教育课堂氛围。如透过中国梦等主题活动布置，锻炼出学生强烈的爱国主义情感和历史责任意识，使得他们在今后思政课堂上能够做好学生的本分，全程协作教师推动课程讲解进度并且提升人文综合化教学水准。

（3）利用计算机系统构建起健全样式的校园文化主题式网站，確保及时结合大学生身心发展特征，收集整合各类趣味、服务、思想性政治学科内容；同时借助网络途径动态化调查分析大学生阶段化思政教育状况，保证及时针对他们在线上提出的疑问进行妥善性解答，避免他们在今后复杂的社会环境之中产生任何不适反应。

4 重点加大对新生思政教育指导力度

首先，组织合理化的大学生涯规划活动。该类大学生涯规划活动，主要在高校学生大一下学期阶段布置拓展，具体对象自然是大一新生，核心任务便是辅助他们梳理总结出过往大学生活经验，同時针对大学生后期发展前景加以细致化规划和展望。如此一来，高校新生便会在提升自身思政水平基础上，设置愈加完善且精确化的人生发展指标，保证配合积极向上和坚强不屈的品格度过一切艰难性人生挑战困境。

其次，创建优质化新生班集体和团支部。主要就是针对大学生集体荣誉感和责任感加以全方位激活，令他们适应不断严苛的大学教学环境，进一步凭借良好的状态投入到各类学习和生活之中，其间借助优质化学长的榜样示范作用，推动新生班集体建设进程。长此以往，衍生出妥善的校园学风建设机制。

5 结束语

综上所述，在全新社会形势之下，针对高校学生开展高层次的思政教育和管理工作，要确保实时性结合学生阶段化身心发展状况，组织各类富有针对性的社团交流活动并设置完善化的课程体系。长此以往，势必令大学生群体获得更加理想的心理健康培育成果，为今后校园和谐发展前景绽放，提供愈加强劲的支持服务动力。

参考文献

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作者单位

湖南科技职业学院 湖南省长沙市 410004