崖上雏鹰

文/辽宁·杨晔

崖上雏鹰

文/辽宁·杨晔

一条山路，回转曲折，我被颠得昏头涨脑。鹰！听到同车人惊呼，我睁开双目，不禁为之一亮，果然不远处，一只雄健的鹰凌空翱翔。

下了盘山道，山路崎岖蜿蜒，坑洼不平。我闭上眼睛，脑海里浮现的却是那只桀骜不驯的鹰。

终于来到目的地。尽管一路疲劳，我们还是顿时抖擞精神，因为我们是志愿者，看望山区的孩子，必须以阳光的姿态出现。

学校里为数不多的学生已经在列队欢迎我们，骄阳下，他们早已汗水涔涔。我们很是过意不去，一面提着带来的书籍物品，一面招呼着孩子们进教室。

老师照例说了欢迎感谢之类的话。我抽空打量着这些孩子，皮肤黝黑，但洋溢着健康的光芒。眼睛亮晶晶的，仿佛一泓清泉。虽然他们没有靓丽的衣衫，甚至有的孩子衣服不得体，但遮掩不住他们纯洁的心灵。

给孩子发放文具书时，我注意到一个大男生并不主动前来领东西。我有意提醒，他还是没动。我看看老师，老师居然轻轻摇摇头，示意我不用再喊他了，我有些纳闷。

我们发放东西期间，摄影师一直忙碌着。全部发完之后，志愿者与孩子集体合影，孩子们喜滋滋地捧着领到的文具等，我们则爱抚地摸着他们的头，留下难忘的纪念。

我注意到那个男生也不肯照相。我拿着他应得到的文具，来到他桌旁，轻声说，这是你的。他推开了文具，倔强地把头扭向一边，说不需要。我有些尴尬，那留影做个纪念总可以吧。

不喜欢。他拒绝道。那相片可以拿给家人看的，还可以保存下来，长大以后看。他的眼神有一丝动摇，问，会上电视吗？我有些诧异，不会上电视，但是你要是喜欢电视，下次我们和电视台联系。不，他顿时有些恼怒起来，说讨厌上电视。

这个男生的抵触尤其是对电视的反感，使我产生了好奇心。后来自由交流时间，我选择了他。我尽量找些能沟通的话题，渐渐地他肯和我多说话。他带我来到校外的小树林里，当我问他为什么讨厌电视时，他有些气愤：有一次也是有人来看他们，带了很多东西，他们很高兴，心存感激。后来学校派了几名学生去乡里看电视，他看见了自己，虽然不明白自己是怎么跑到电视里的，但很兴奋。可是听到主持人介绍某某组织一直捐助贫困山区学生，使更多的孩子没有失学，他的情绪像被激怒的斗牛。他激动地说，我们条件是差，可是我们不贫困，他们只来过一次，根本不是一直。还有我们坚持上学，是老师始终在鼓励帮助我们。

我忽然无语。犹如悬崖边的蔷薇，虽然他们卑微，但他同样拥有春天的权利。

阿姨你知道我叫什么名字吗？我叫高健鹰。他边说边拉着我向山上跑去。我气喘吁吁跑到山顶时，他指着对面更高更陡峭的山告诉我，阿姨你能看见吗？那个山顶上悬崖边就是崖鹰的家。爸爸说了，岩石的洞就是崖鹰的家，崖鹰不需要柔软的草和温暖的树枝筑巢，因为坚硬的岩石能磨练崖鹰高翔的翅膀。

我恍然道，那你就是那雏鹰。他的目光里透着坚毅。我会长成高空飞翔的健壮崖鹰。

我若有所思起来。如果只是提供物质帮助，也许会把他们圈养成笼中的鸟，日子久了，他们忘记了自己还有飞翔的羽翼。只有那以苦为乐的崖鹰才能高空翱翔，傲视群峰勇敢展翅。