加强课外报刊阅读 提升英语阅读能力

孙书敏

摘 要：近年来，高考英语阅读理解题量逐年增多，词汇量不断增大，阅读速度不断提高，难度不断飙升，并具备了一些新的特点： 材料新颖、更贴近生活、信息量加大、题型增多。这就迫使教师必须教会学生如何进行有效阅读，并从日常学习如报刊等阅读材料中获取有效信息。因此，我们有必要在英语阅读教学中加强报刊阅读，以期助力英语阅读教学和学生阅读能力的提高。

关键词：报刊阅读；阅读教学；阅读能力

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）24-0220-182

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.24.134

美国著名心理语言学家Goodman提出：“阅读是心理语言学的猜谜游戏，包含思想和语言的相互作用过程。”在听、说、读、写、译五项外语技能中，英语阅读是多数中国学生将来在工作中用得最多的一项，也是以英语为媒介进行交流和获取信息的最主要形式。因此，提高阅读能力一直是高中英语教学的重要任务。同时，《新课程标准》对学生的课外阅读有着明确的要求：（六级） 除教材外，课外阅读量应累计达到18万词以上。（七级） 除教材外，课外阅读量应累计达到23万词以上。（八级） 除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。（九级） 能阅读一般性的英文报刊或杂志，从中获取主要信息。然而，纵观高中英语阅读教学实效，并不尽如人意。于是，我们考虑将报刊阅读引入高中英语阅读教学，以期提高学生英语阅读能力。

一、目前高中英语阅读教学现状

（一）学生现状分析

我校是一所普通高中，学生的基础知识、学习习惯、学习方法、学习态度、学习动机等都有所欠缺。因此，学生普遍词汇量少，阅读速度慢，理解能力弱。从另一个方面看，学生可发掘的潜力也很大。

（二）教学现状分析

阅读教学从名义上是在上阅读课，实际上更多的是在讲授词汇和语法，而忽视了阅读材料本身和对学生阅读策略的培养。长此以往，学生既没有树立健康的阅读心理，又没有养成良好的阅读习惯，更不用谈阅读能力地提高了，更严重的是，学生逐渐失去了对英语阅读的兴趣和信心。

二、 报刊阅读的特点

报刊的新闻性：时代感强，信息量大，内容真实鲜活。

报刊的趣味性：形式多样，内容丰富且贴近学生生活实际，与青少年身心发展和兴趣相吻合，能抓住其眼球。

报刊的知识性：使学生能进行跨地域、跨文化、跨学科的非凡文化之旅，拓展视野。

报刊的教学性：许多英语教辅报刊按年级、阶段等编排，语言地道简洁流畅，有利于学生语言习得，符合教学需要。

三、加强报刊阅读的必要性

基于英语阅读教学的实际和报刊阅读的特点，我们很有必要在阅读教学中加强报刊阅读，它必将给我们的阅读注入新的活力，带来阅读教与学新的春天。

（一） 激发兴趣，重树信心

当学生对阅读材料感兴趣时，就会变被动阅读为主动学习，就能充分发挥主观能动性深入其中。学习兴趣来了，主动性也提高了，阅读速度和阅读能力的提高就不言而喻。我们学校从高一入校起就为学生订了《XX周报》，它按年级编排，文字浅显、语言地道、内容丰富，包括政治、经济、文化、体育、娱乐、社会等各个方面，特别选择了那些能吸引学生兴趣又与本单元话题紧密相关的文章，如足球、体育、明星等，非常适合学生阅读，同时也不失为好的阅读教学的材料。

（二） 提高速度，培养技巧

近年来，高考英语阅读理解题量逐年增多，词汇量不断增大，阅读速度不断提高，难度不断飙升，并具备了一些新的特点： 材料新颖、更贴近生活、信息量加大、题型增多。而报刊的特点和提供的素材正好可以用来解决这些问题。教师可以利用报刊提供的阅读材料对学生进行阅读能力的强化训练和阅读技巧的培养，这不失为一种好的提高阅读教与学效率的有效途径。

（三）体验文化，拓展视野

了解英语国家的文化习俗和风土人情是英语教学的重要目标之一，仅依赖课本知识和课堂教学是远远不能满足这一需要的。而报刊的新闻性和知识性就像一个不断更新、不断滚动播放世界各国动态的电子文化大屏幕，文化习俗、风土人情一览无余，随时随地能让读者体验到世界各地的政治、经济、文化、体育和娱乐等动态，更新读者文化素养的同时，也为提高英语阅读效率添砖加瓦。

（四）借助阅读，助力教学

阅读理解的提高需要过的第一关就是词汇。但词汇库容量的增大不是一朝一夕的事，通过有效、大量的阅读是提高词汇量的科学有效方法。因此，借助学生对报刊阅读的兴趣，教师可采取有效的教学方法科学地扩大学生的词汇量。词汇量具备了，学生必然对阅读产生更浓厚的兴趣。同时，教师要以学生对报刊阅读的兴趣为平台，充分利用不同题材的报刊文章，对学生进行听说读写等方面的训练。因此，教师可借助有效的阅读教学达到双赢的教学效果，不仅提高学生的阅读能力，而且促进听说读写等教学的全面提高。

参考文献：

[1] 洪景瑜. 浅析高中英文报刊阅读的教学方法[J].学周刊，2013，28.

[2] 李盛永. 报刊阅读在英语教学中的运用[J].考试周刊，2015，44.

[责任编辑 张景贤]