教育部日前印发《普通学校特殊教育资源教室建设指南》(以下简称《指南》),规定资源教室应优先设立在招收较多残疾学生随班就读且在当地学校布局调整规划中长期保留的普通学校。《指南》提出,招收5个以上残疾学生的普通学校,一般应设立资源教室;不足5人的,由所在区域教育行政部门统筹规划资源教室的布局,但应辐射片区所有随班就读的残疾学生,实现共享发展。
广西教育·D版2016年4期
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