孩子，我今生难解的情愫

王秋菊

因为我爱孩子，我选择了幼儿教育，孩子就成了我今生难解的情愫。

因为我爱孩子，所以工作二十几年来，我在不断学习，充实自己。幼儿心理学、幼儿教育学和幼教杂志成了我形影不离的良师益友。通过教育学和心理学，我了解了幼儿的身心发展特点，并能根据每个幼儿的特点进行有针对性的教育。我认真学习幼教刊物上每篇文章，并通过自己的思考和与同行的交流获取有价值的知识，将这些知识充实到我的教育实践中，在实践中不断反思，在反思中不断成长。

因为我爱孩子，所以我精心组织一日活动，促进孩子健康成长。孩子对直观形象的东西较感兴趣，为此，我经常利用业余时间精心制作多种生动形象的教具，帮助孩子理解所学内容。还变换各种教育手段，创设良好的教育环境，帮助孩子认识世界。春天，我带孩子去踏青，让孩子看看春姑娘描绘的画，告诉他们春天是一年中最美的季节，又是播种希望的季节；夏天，我和孩子们在树荫下游戏、畅谈，让孩子想象：大树像一把大伞，能为我们遮阳；秋天，让孩子感受金色的田野，知道秋天是收获的季节；冬天，我和孩子们一起用手接雪花、数雪花瓣、堆雪人、打雪仗，共同感受大自然给我们带来的无穷欢乐。

因为爱孩子，所以我能体会到工作赋予我的快乐。是的，我们的工作琐碎繁杂，没有惊天动地，有的只是年复一年默默地耕耘，但在我心目中工作带来的除了艰辛，更多的是欢乐。多少次，听到孩子们进入教室时热情地问候：“老师好！”多少次，看着孩子们在台上表演，获得阵阵掌声，内心不禁感慨万千；多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我走进了天真无邪的孩童世界；多少次，和孩子们在一起忘却了忧愁，没有了烦恼。

因为我爱孩子，所以我有着超出常人的耐心和博大的胸怀。像一棵朴实无华的小草，默默点缀春的盛装，悄悄送走秋的金黄。我愿化作滴滴甘露去滋润株株新苗，我愿化作片片泥土去培育未来的栋梁。

因为我爱孩子，孩子成为我今生难解的情愫。爱孩子，让我爱上了幼教事业。爱上它，你就拥有了人间最温暖的春风和最滋润的雨露；爱上它，你就拥有了世上最珍贵的情谊和友爱。让我们携起手来，做熊熊燃烧的火炬，共同去创造幼儿教育辉煌灿烂的明天！