中国大学生课余时间管理研究述评

杨娟

摘 要：纵观国内外关于时间管理的研究，著述颇丰，本文主要是对国内关于时间管理的研究做个简单综述，首先通过国外数据库ScienceDirect和中国学术期刊全文数据库检索了近年来的相关研究，回顾了国内外课余时间管理的研究历程。其次，分析了国学者关于课余时间管理研究的侧重，发现大学生课余时间管理是国内学者研究的重中之重。最后，总结了已有研究的优势之处和不足，为以后课余时间管理的相关研究打下了基础。

关键词：大学生；课余时间管理；国内研究

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0238-01

一、引言

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间对大学生的意义不言而喻，个体从高中进入大学，所处环境发生了巨大变化，身心也随之发生变化，高中时期时间基本被排满，大学则是课余时间较多，可支配时间极为丰富，巨大的反差使得大学生时间管理问题普遍存在，所以，如何合理分配时间成了大学生要面临的首要问题，合理安排课余时间不仅有助于学生快速适应大学生活，还能帮助他们认清现实、规划未来、超越自我。

最后，近年来高校扩招，地处边疆地区的学校也顺应趋势，加入扩招大军的行列，为此高校教育质量也得到较大关注，提升教育质量不仅从学生课程方面入手，课余时间管理也应引起重视，合理规划课余时间不仅可以提升个人综合素质，还能提升高校综合实力。

二、研究综述

课余时间指学校按照人才培养方案中除去上课、实习之外的全部时间，包括睡眠、吃饭等可以自由支配的休息时间等，由学生自主设定和自主分配的时间。

时间规划这一概念最早源于西方，早在十九世纪，国外研究视角就较为广泛，引起了心理学、管理学、社会学等领域内研究者们的高度重视。近年来我国对课余时间管理的研究也较为丰富，利用“中国学术期刊全文数据库”进行检索2010年——2016年来的相关论文，共有3623篇论文，目前现有论文中关于大学生课余时间管理的研究将近占据五分之四，只有少部分是探寻中小学生课余时间管理。而在大学生课余时间管理的研究中主要围绕课余时间管理现状、课余时间管理能力、课余时间管理的方法与技巧展开研究。另外，不同背景下的大学生课余时间管理研究也是学者关注较多的一个重点，例如，许力文的高职学生课余时间管理现状及其对策研究、周雪清的新媒体环境下大学生的时间管理能力分析等。

时间管理就是事先对未来作出安排规划以达到有效地利用时间，时间管理对每一个人都特别重要，特别是对大学生尤为重要，而课余时间则是最需要自我规划、自我设计的部分，当前国内外关于课余时间的管理，著述颇丰。特别是对课余时间管理能力的研究，则是研究的重中之重。广小莉、左芳的高职学生课余时间管理能力的培养途径探索认为高职学生课余时间比较充裕，但对课余时间的管理能力相对较差，未合理利用课余时间。例如，李晶在提高独立学院学生课余时间管理能力的途径分析一文中认为独立学校学生在课余时间管理能力上存在巨大提升空间。而毕瑞在其硕士论文大学生课余时间管理能力培养现状及对策中认为当前我国高校均在不同程度上忽视对大学生课余时间管理能力的培养和缺乏对大学生时间管理意识的养成教育。其次，大学生课余时间管理情况和现状也是学者关注的焦点，张佩通过对大学生课余时间管理情况调查分析中指出大学生能自由支配的时间较少，并就如何合理支配课余时间提出些许建议。而唐静的研究则指出大学生能自由支配的课余时间较多且存在年级、专业差异，认为大一学生管理时间水平较差，有待加强。再次，关于大学生课余时间管理的研究存在明显的地域性，东部沿海及其中部地区高校研究者较多，受到关注的学生也多，论著成果极为丰富，而西部及边疆地区对于时间管理研究较缺，特别是像云南这种形式复杂地区的时间管理研究更是少之又少。究其原因，一是特殊的地理位置、落后的观念束缚了研究者的思维和能力。二是经济条件和师资贫乏，没有足够的能力对此类研究展开深入而全面的调查和关注。最后，学者们还就如何合理支配学生课余时间提出一些建议，毕瑞在大学生课余时间管理能力培养现状及对策研究中从学校、教师等角度提出了合理的建议以培养大学生时间管理能力。另有学者则认为大学应增设时间管理相关课程。

三、总结

由以上可知，各界学者在时间管理方面已做了大量研究，关于课余时间的研究硕果累累，国内学者对大学生时间管理的研究基本上围绕心理健康、自我效能感、人格特质等方方面面展开研究，而研究对象最多的也是大学生，众多研究同时指出：我国大学生课余时间较为充足，但由于缺乏时间管理能力和时间管理及其，缺乏相应的指导，导致时间浪费现象普遍存在，值得引起各界学者的深思。

另外，关于时间管理的研究综述不仅可以知道学者针对性、创新新的展开研究，还可引导学校和教师有针对性的开展教育教学工作。

参考文献：

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