特殊而又难忘的一节数学课

刘浩

摘 要：北师大新教材五年级数学下学期《数学好玩》一单元，有这么特殊的一课，《象征性长跑——跑向北京》，作者根据該课的目的设计了一堂特殊而又难忘的数学课。

关键词：特殊；难忘；数学课

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0010-01

北师大新教材五年级数学下学期《数学好玩》一单元，有这么特殊的一课，《象征性长跑——跑向北京》，初看题目我都不知道要做什么，后来仔细研读文本，并上网查阅资料终于弄明白了该课目的，本想向学生介绍一下就算了，但是在向办公室老师抱怨性的介绍了该课后，大家却很感兴趣，特别是一直在坚持跑步锻炼的吴老师，他立即向我建议组织学生来一次真正有意义的象征性长跑。吴老师的支持让我信心大增，立即制定了《跑向北京、争做健康小明星象征性长跑》活动方案。方案安排了启动仪式和五个阶段的长跑，分别跑向广州、长沙、武汉、郑州、北京。场地为学校200米的足球场跑道，时间为一个月，每个阶段围绕目的地开展象征性主题活动，最后评比出“长跑之星”。

当我豪情壮志地向五（3）班的孩子们介绍了象征性长跑，以及我们的长跑方案后，孩子们和我一样充满期待，可是当我和孩子们一起计算出我们每天的长跑任务：每人每天围绕操场跑八圈半，坚持一个月，我们就可以跑向北京了。孩子们有点担心了，这么多？每天跑步1700米啊！我们能完成吗？孩子们向我提出了要求：“老师，你要和我们一起跑！”“好！”最怕跑步的我在这一刻毫不犹疑地答应了孩子们。也许这也将是促进我锻炼身体的最好方法。接下来，在家长QQ群里大力宣传，很多家长为我这一活动叫好，认为锻炼身体非常好，更重要的是能够在这个过程中锻炼孩子们的坚持。

第二天，在吴老师的支持下，我们五（3）班的启动仪式开始了，我也换上了我很久都没有碰的运动衣。两个老师带着全班41个孩子一起开始了我们的八圈半，操场上一时充满了欢声笑语，很快很多孩子都跑够了八圈半，更有孩子一下子跑了十六圈之多，孩子们告诉我，原来八圈半如此容易跑完！而我的第一次八圈半却几乎用时一个小时，当一个个孩子们跑完离开，当我一次次停下休息，再开始，我才知道，我离开运动已经如此之久，但是为了做孩子们的榜样，我要坚持！

当我在五（2）班上这一课时，孩子们也一样害怕了八圈半的数字，可是当我把五（3）班孩子们的感受告诉他们时，他们立即斗志昂扬，五（2）班的启动仪式比五（3）班晚了一天，但是五（2）班的孩子和家长一样毫不逊色，在班主任老师的支持下，我们一样非常轻松的完成了任务，而第二天，我竟然比第一天节省了一半时间，看来不是我鼓舞了孩子们，而是孩子们激发了我的潜能。

在一个月的象征性长跑活动中，令我感动而又难忘的一幕幕不断出现。首先是两个班的家长们，他们利用晚上休息的时间参与我们长跑，有的家长一跑就是30圈，和他们比，让我自惭形秽。更有家长在周末主动组织孩子们一起长跑，他们对我的这一活动给予大力支持，也让更多的孩子坚持完了我们长跑。其次是学生，有时候下班后我事情多，下去跑步比较晚，但是我总能在操场上看到两个班孩子们的身影，原来我的长跑永远不孤独。最让我忘不了的是周末，每次我返回学校完成我的八圈半，总是可以遇到一些爸爸妈妈带着孩子们在操场跑步，看来我的活动已经深入人心。

最让我不能忘记的是一次周末，一个妈妈陪伴着女儿来到操场，妈妈在一边对跑步的女儿喊：“加油！”我半开玩笑的说，“妈妈也要跑哦！”“我没有换鞋。”“赤脚跑。”旁边有别的家长说，让我想不到的是，这个妈妈真的赤脚参与了女儿的长跑，女儿明显跑的更起劲了。还有一个学生感冒生病请假了，可是放学的时候，我竟然看见她回来学校操场要完成她的八圈半，虽然我曾经说过，当你身体不舒服不可以跑步的时候，用走路完成也可以，但我没有想到孩子们这么认真！

也让我非常感动的是我的一个同事，她的儿子刚好在我们班，当她知道我们这个活动的时候，也毫不犹豫地加入了我们的长跑，并且向其他同事大力宣传，说她参与我们的长跑活动后，睡不着觉的毛病都改了，一下子学校很多老师都知道了我们象征性长跑活动，看来运动的影响力真是大！还有一个同事说她女儿最不爱运动了，自从参与我们的长跑活动后，越来越爱运动了。

每天我跑步在操场上完成我的八圈半时，我知道，很多孩子，甚至家长其实都和我在一起跑步，我感到非常的幸福，当我从跑完一圈休息一下，到我可以一口气跑完十圈时，我知道我坚持成功了，我也知道很多孩子和家长也坚持成功了！

多么特殊而又令人难忘的一节“数学好玩”课！