践行“三严三实”，加强高校干部工作的几点思考

黄锴

摘要：坚持把“三严三实”内化于心，外化于行，从加强高校领导干部自身建设，队伍建设和制度建设等方面，立根固本，落细落小，修枝剪叶，从谏如流，从严从实转变作风，有力加强高校干部工作，促进党的建设。

关键词：“三严三实”；高校；干部工作

中图分类号：D261文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0225-02

作风建设永远在路上，在高校干部工作中，坚持按照“三严三实”要求，以“严”字为根，“实”字为本，立根固本，严格抓好干部自身建设、队伍建设和制度建设，最终落实在立德树人上，不断加强和改进高校党建工作，有力促进高校建设发展。

一、加强干部自身建设，做到严以修身，实在做人

善禁者，先禁其身，而后人。习近平总书记反复强调，各级领导干部要严守政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人。对于高校的各级干部个人而言，要时刻严格要求自己，时刻提醒自己，时刻以身作则，率先垂范、以上率下。

（一）加强理论学习，抓好自身建设

习近平总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步凝练，是对党员坚定理想信念和提升道德品行的进一步升华。刘云山同志指出，做官先做人，做人必修身，党员干部修身做人就是做合格的共产党员。“三严三实”是党的领导干部的为官之道和行为准则，体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。

对高校干部而言，要带头讲党性、重品行、顾大局、做表率，对党绝对忠诚，始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，坚守共产党人的精神家园和理想信念，挺起共产党人的精神脊梁。自觉践行社会主义核心价值观，把培育和践行社会主义核心价值观融入高校管理和教书育人的全过程，坚决执行党的政治纪律和政治规矩。坚持按照“三严三实”的要求加强党性锻炼和自身修养，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定，做到“六个一致”，学用一致、心口一致、表里一致、言行一致、身影一致、上下一致。

（二）认真履职履责，注重实绩表现

习近平总书记强调，“三严三实”是党员干部天天要面对的要求，要时时铭记、事事坚持、处处上心，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。高校干部肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。要坚决贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，按照建设中国特色现代大学的有关要求，结合高校建设发展方向和人才培养目标，深刻认识自身职责，积极查找工作中存在的差距和不足，不断提高履职能力，不断加强理论和业务学习，不断提升综合素质，不断提高科学决策能力和管理服务水平，为新时期高校各项事业建设发展做出成效，贡献力量。

（三）坚持道德观念，筑牢思想防线

重其德业，以为人之师表，这是高校干部必备的职业道德品质。忠诚于党的教育事业，坚持发扬优秀教育精神，尊重传统美德，注重自身道德建设、作风建设，纯洁社交圈、净化生活圈、规范工作圈、管住活动圈。带头依法办事，带头廉洁自律，守住底线，把握界线，心存敬畏，手握戒尺，慎用手中权力，切实管好配偶、子女和下属工作人员，不搞特权，不谋私利、不做虚功，深入师生，联系群众，努力做好师生的表率，自觉接受党和人民群众的监督。遵守廉洁从政行为准则和规定，清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官、实实在在育人。

二、加强干部队伍建设，做到严以用权，实在创业

政者，正也。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。中央提出：“营造良好从政环境，要从各级领导干部首先是高级干部做起。”从高校干部工作的实际出发，要营造好的政治生态和从政环境，应该是首先从干部队伍建设做起，从高校领导班子建设做起，以践行“三严三实”为基础，带出好作风，带出好队伍。

（一）严格干部选拔，选好用好干部

干部工作是涉及到党组织和人民利益以及干部个人前途命运的一项工作，其开展的好坏直接影响到党的各项事业建设和党在人民群众以及干部个人心目中的地位和威望。干部工作的核心是要选好用好干部。作为高校领导班子，要强化思想引领，高度重视干部工作，切实把党要管党、从严治党、选好用好干部落到实处。党委书记作为第一责任人，要严格遵守党的干部工作原则、规定和纪律，脚踏实地，敢于担当，严以用权，坚持以习近平总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁——20字好干部”标准为原则选好干部，并将其贯穿到干部工作的各方面，从德才兼备、担当务实、真抓实干，忠诚老实、公道正派等方面科学考核、评价干部，用好干部。切实发挥好带队伍、管干部的重要职责。同时，对高校组织部门而言，也要负有高度的政治责任感，精通党的干部规定，严格执行干部程序，不断提升理想信念、道德品行和业务素质，切实发挥好党委选人用人的“参谋”作用。

（二）加强干部教育，提升能力水平

玉不琢，不成器。在干部教育方面，要按照“三严三实”要求鞭策、激励干部，强化宣传教育手段和途径，以党和时代需要什么，就教育培训什么；高校发展建设需要什么，就拓展提高什么为原则，注重因材施教，按需施教，切实将理想信念、道德品行、法制和廉政教育贯穿期间，努力提高干部队伍道德品质、业务素质、实践能力和管理水平。同时，注重树立先进典型的优秀榜样，深刻汲取反面典型的反思教训，以加强各级干部教育培训为起点，使高校全体党员干部都能做到见贤思齐，见不贤而自省，自觉当好旗帜和标杆，切实发挥好先锋模范和带头作用。

（三）从严干部管理，强化监督警示

治国必先治党，治党务必从严。从严治党首先体现在干部管理上，要严格按照党风廉政建设各项规定和中央“八项规定”教育干部、管理干部、约束干部。积极探索高校干部“能上能下”的管理体系，对履职不力的干部要及时调整，对滥用职权的干部要及时查处，对出现重大过失的干部要及时追究，坚持执行干部约谈制度，严格追究问责，明确约谈就是机会，严管就是真爱，“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”，不断加强党员干部的党章党规党纪意识，使党员干部做到受警醒、明底线、知敬畏，牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理。同时，针对高等教育界存在的学风问题和学术不端问题，切实加强科学道德和诚信建设，有力促进高校党风廉政和学风建设。

三、加强干部制度建设，做到严以律己，实在谋事

国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。依法治国，是党中央“四个全面”战略思想的重要组成部分。对当前新形势下的高校而言，学校党建水平乃至办学水平、内涵建设的好坏，也在于管理和制度建设的成败。尤其是党的干部工作方面，不仅要坚决执行制度，还要不断完善制度，长期坚持制度，严肃纪律，制度防腐；严格管理，制度倡进；严防紧打，制度兴风；最终实现依法治校管校，依规选人用人。

（一）严肃政治纪律，有序开展工作

祸患常积于忽微，千里之堤，溃于蚁穴。有制度不执行或是执行不彻底，比没有制度的危害还要大，执行和落实制度是重点，也是难点。在干部的选拔任用中，一定要有高度的政治责任感，坚持贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》这基本制度，不能出现半点马虎，不能出现半点差错，如果没有严格按照制度和规定执行，哪怕是一些看似不那么重要的问题，都会对党的干部工作，对组织和干部个人造成较大的影响，甚至会使党的干部工作在人民群众心目中的权威和地位受到影响。因此，干部工作无小事，一定要严格规范工作流程，在任何程序上都要做到有章可循、有法可依，决不能走形式和搞变通，决不能打折扣搞例外，决不能出现有令不行、有禁不止的情况，只有坚决守住制度底线，不越红线，严格照章办事，才能充分提高干部工作办事效率，同时有效降低干部工作的风险和隐患，有力促进干部工作有序开展。

（二）完善健全管理，提升工作水平

在干部工作制度的贯彻执行上，除了要严格坚持原则以外，也要根据党在各个时期的要求和高校的实际情况不断健全，不断完善，实现与时俱进。比如，以往某些干部考核评价工作，在考核的科学性、准确性以及考核结果的运用等方面，对干部的激励、约束作用还不够明显和充分，还需不断改进和完善。当前，按照“三严三实”要求，对干部的自身和队伍建设提出了严格标准，照出了一面“镜子”。因此，对干部的考核工作，也必须按照这一“镜子”逐一落实，严格把好考核关。此外，在干部工作精准管理方面，比如，以往某些干部评优评先的制度，在评选名额的设置上并没有体现具体名额数目，往往是1至2名或是1至3名，这样到底是评选1名还是2名，或是3名？这种灵活掌握的制度就存在有漏洞和缺陷，就为钻空子和走后门带来了可能和便利。以此为例，要使干部工作真正实现精准管理，就要通过认真梳理，仔细查找制度中的问题，不健全的，该完善就要完善，不合理的，该废除就要废除，只有漏洞堵上了、缺陷填补了，才能真正体现制度的权威，树立制度的标准，不断提升干部工作水平。

（三）严格监督管理，促进工作成效

制度一经形成，如果没有建立相应监督机制体系，不能得到有效的监督和制约，那也许制度就是一纸空文，不能发挥其应有的作用。相较于其他工作而言，干部工作的重要性不言而喻，同时其在人民群众中的关注度和影响力较大，能否贯彻执行好相关的制度，推进权力在阳光下运行，确保按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，也在于监督制约机制是否完备。因此，只有强化制度的监督，进一步维护干部群众对干部工作的知情权、选择权、参与权和监督权，充分发挥人民群众在监督工作中的重要作用，创新监督方式，不断推进干部工作科学化、民主化、法制化水平，才能形成依纪依规，依法办事和转变作风的长效机制。

中央反复强调，“三严三实”既是对领导干部个人的严格标准，也是队伍建设的基本要求。在新时期新形势下，只有坚持践行“三严三实”，以“严”和“实”的精神扎实推进高校干部工作，树立良好作风，营造良好环境，才能不断促进高校党的建设，为高校各项事业有序发展提供坚强的组织保证。

（作者单位：贵州理工学院）

参考文献：

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[3]蒋天明.浅谈高校领导干部如何践行“三严三实”[J].教育界，2014（31）.

[4]祝福恩.“三严三实”教育是着眼从严管好干部[J].黑龙江省社会主义学院学报，2015（9）.