英文歌曲在小学英语教学中的作用

许士荣

在小学英语教学中运用英语歌曲是十分有效的，也是十分科学的。学习英语歌曲不仅可以使学生们学会了单词，还可以使学生掌握相应的语法，不仅如此，学习英语歌曲还可以使学生感受到文化的差异，对于英语的掌握有很大的帮助。那么在英语教学中运用英文歌曲的教学方法具体有什么特点？广大教育者在运用这种教育方式时应该注意什么？笔者针对这一系列问题进行了深入思考，下面笔者将针对这些问题发表一些自己的看法，希望能使小学英语教学能够更好地发展。

一、在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式的作用

在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式的具体优势有哪些？

1.在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式的直接性

英语学习主要是注重单词和语法的讲解，相对于其他学科而言，英语教学显得十分的枯燥无味。但是小学生正处在一个对任何事情都充满好奇的阶段，他们多动，活泼，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣。这样就导致了传统的英语教学无法使小学生产生兴趣。那么在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式就显得十分实用而有效了，它具有直接性的特点，使得英语学习简单化了，使得学生直接捕捉到英语的信息，使得学生可以轻松地进行学习。同时在用英语进行教学的过程中，将抽象知识点具体化，使学生能够更加清楚地了解到语言知识的魅力，使得学生的学习兴趣提高。

2.在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式的启迪性

英文歌曲不仅仅是让小学生们学会英语的一种工具，更重要的是英文歌曲属于一种音乐，而音乐是一种影响深远的艺术，它可以启迪学生，对于学生有着十分深远的影响。在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式可以使得学生在音乐方面的鉴赏能力得以提高，使得学生有发现美的事物的能力。因此在英语教学中运用英文歌曲进行教学是十分有必要的。

3.在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式的深远性

笔者在启迪性中已经提到了音乐对于小学生们的深远影响。笔者认为对于小学生的影响体现在以下几个方面。第一，对于学生价值观形成的影响。音乐是具有导向性的，它会引导学生的思维向某一个方面进行，对于学生世界观的形成是十分重要的；第二，音乐对于学生鉴赏能力的深远影响。音乐也有好坏之分，在进行英语歌曲的教学过程中，学生不断对这首歌曲进行思考，对其旋律进行鉴赏，这直接影响了学生的审美能力。

二、在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式的具体实施细节

英语是一门实践性十分强的学科，它在学习的过程中十分强调运用，那么英语教学方式也是如此，只有加以运用才能使得这种教学方式发挥出它最大的效果。那么在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式中教师应当如何进行呢？笔者认为可以从以下几个方面入手。

1.在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式从语音入手

英语教学强调听、说、读、写这四个方面，在说这个方面教育者应当注意语音的教学方式。在小学英语教学过程中，语音教学主要包括听音、辨音、模仿发音、独立发音这四个方面，在语音教学中，教育者运用英文歌曲可以很容易地使学生们模仿发音的效果，使得学生们在教学过程中可以快速进行学习。

2.在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式从语法入手

英文歌曲中有许多语法知识，在教育者教小学生学习英语时，可以从语法开始讲起，这样有利于学生歌词的背诵与理解，而且在后续的歌曲学习过程中可以使学生更好地理解这首歌曲的内涵与意义。

3.在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式从听力入手

笔者在上文中已经提到了英语学习中听、说、读、写的重要性，那么听在英语学习中也是十分重要的。就整个中国学习英语的现状而言，英语听力这方面的学习并没有被重视起来，在英语学习过程中，听力是属于比较薄弱的环节。在传统的小学英语的教学过程中也存在相应的问题，那么在运用新的教学方法时，教育者一定要注意听力方面的培养。而英语歌曲是十分有助于提高听力的，英语歌曲有富有节奏的旋律，并且教育者可以选择一些简单的歌曲以增加小学生学习英语的自信心。这些灵活的歌曲选择可以使得在小学英语教学中运用英文歌曲教学方式变得十分有效果。

总之，英语作为一门难度较大的学科，广大教育者一定要采用有趣的、灵活的教学方式，才能使得小学生们集中注意力，产生对英语学习的兴趣。在小学英语教学过程中，教育者可以选择英语歌曲教学方式，它能够使得学生的学习生活变得多姿多彩，使得英语教学能够有一定的实践环境，让学生们能够更好地进行英语课程的学习。

（作者单位：江苏省滨海县正红镇中心小学）