“三个课堂”体系开创高校思想政治教育工作新局面

刘秀风

摘 要：针对当前高校思想政治教育工作针对性、实效性差，教育资源利用不彻底等问题，本文整合教育资源，夯实教室和实验室，借助教室、实验室和宿舍以外，拓宽宿舍，以“三个课堂”体系构建大学生思想政治教育工作的新格局。

关键词：大学生；思想政治教育；三个课堂

高校思想政治工作不仅是思想政治理论课教师的事，而且应成为各级党委政府、高校各个部门、所有高校教师的共同责任。为此高校思政政治工作必须动员各条战线、各个部门协同合作，以“三个课堂”体系构建大学生思想政治教育工作的新格局，使教学空间由“平面”走向了“立体”。所谓“三个课堂”体系，是一种空间概念，教室和实验室为第一课堂，教室、实验室和宿舍以外为第二课堂，宿舍为第三课堂。思想政治教育工作必须夯实第一课堂，借助第二课堂，拓宽第三课堂，齐抓共管，开创思想政治教育工作新局面。

一、夯实第一课堂，向大学生传授思想政治理论

首先，搞活思想政治理论课。高校思想政治理论课在我国高等教育中具有举足轻重的地位，是党和国家的重要战略课程，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是开展思想政治工作的重要平台。然而一些高校对思想政治课重视程度不够，课程内容上空洞乏味、不接地气，形式上说教严重，陈旧落后，严重制约了课程的教学效果。思想政治理论课只有紧密结合大学生的思想实际，紧跟时代步伐，切实整合教学内容、改进教学方法、改善教学手段，用大学生喜闻乐见的语言和形式讲好教材，才能增强思想政治理论课教学的吸引力、感染力和实效性、针对性，充分发挥课堂教学的主导作用，将思想政治理论课打造成学生真心喜欢，终身受益的课程。

其次，激活专业课、其它公共课对大学生的思想政治教育功能。专业课、其它公共课不仅担负着对大学生进行专业素质和科学文化教育的任务，还对高校思想政治教育起展开、深化、呼应的作用。然而在课堂上部分专业课、其它公共课教师政治觉悟不高，思想立场不坚定，在课堂上突破政治底线、法律底线和道德底线的现象时而有之，给高校整个思政政治工作带来了其负面的影响。所以高校教师必须在守好政治底线、法律底线、道德底线的同时，还需深入发掘各类课程内容体系，把思想政治教育融入到大学生专业课和其它公共课教学的各个环节，才能培养出德才兼备的优秀大学生。

二、借助第二课堂，增强思想政治教育的感染力、说服力

第二课堂包括校园、社会、家庭三个层面，是教育引导大学生学习、践行马克思主义理论，帮助大学生成长、成才，培养马克思主义素养的重要载体。

首先，加强校园文化建设。校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，对大学生的思想政治、道德品质、行为规范产生深刻影响。建设校园文化，要加强校报、校内广播站、宣传橱窗和红色网络的建设。建设校园文化，要狠抓“教风”、“学风”、“师德”以及制定《学生日常行为规范》等各种规章制度。建设校园文化，组织开展生动活泼的主题教育活动，宣传正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观。

其次，深入开展社会实践。大学生的社会实践活动，把说服教育与实践教育有机结合起来，在体验教育中实现自我教育，对于促进大学生体察民情、了解国情、了解社会，开拓视野、增长才干、完善思想道德、增强社会责任感，具有不可替代的作用。因此，要积极组织大学生参加生产劳动、勤工助学、社会调查等社会实践活动，让大学生了解党情、国情、社情，提升马克思主义素养，进一步明确成才之路和肩负的历史使命，激发学生爱党、爱国、爱人民的爱国情怀，提高学生的道德情操，增长学生的长干。

最后，建立家长联系制度。大学生在成长成才中遇到的许多问题，都最愿意听取父母的意见。然而，现行的大学生思想政治教育工作体系是以高校为主，学生家长参与较少，家庭的作用被弱化甚至忽视。因此，高校要积极探索建立学校与学生家长的有效联系沟通机制——家长联系制度。学校一方面积极倡导学生家长要以良好的思想道德修养、法律素养为子女作表率，通过言传身教引导子女加强道德修养，树立法治观念，提高自身的综合修养。另一方面把学生在校的表现情况反映给家长，也从家长那里了解到学生的一些生活上的情况，对学生有了更深入地了解，便于日后的教育和管理。

三、拓宽第三课堂，增强思想政治教育的渗透力

第三课堂——学生宿舍是思想政治教育的主要阵地，是对大学生进行马克思主义理论教育，帮助大学生成长、成才，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人的拓展和延伸。然而，高校思想政治教育对学生宿舍不够重视，削弱了高校思想政治教育的针对性、实效性。所以高校思想政治教育工作新局面的开创，必须拓宽第三课堂，实现校园文化进宿舍，领导和辅导员进宿舍，党组织进宿舍。

首先，校园文化进宿舍是大学生思想政治教育路径创新的重要内容。通过开展积极健康向上、丰富多彩的宿舍文化活动，创建健康、文明、和谐、整洁的学生宿舍文化氛围，营造出一种具有时代气息的新生活，使宿舍成为学生美化生活、优化环境、独立人格、寻求思想进步，自觉形成高尚的理想信念，树立社会主义核心价值观，以增强学生团队精神和人文素质，健康身心成长与成才的摇篮。

其次，建立领导和辅导员进宿舍制度。领导和辅导员定期与不定期走进宿舍，与学生近距离的接触，可以了解学生学习生活和思想状况，及时发现并帮助学生解决思想、学习、生活上的难题，纠正不良习俗，保证学生有一个健康向上、严谨浓厚的学风，促进学生人格的完善。与此同进，领导和辅导员在宿舍与学生相处的点点滴滴中，融洽了与同学的感情，为今后思想政治教育工作的顺利、高效开展提供了情感支持；领导和辅导员到学生宿舍进行走访摸底工作，也为今后不断改进和创新思想政治教育工作提供了指导方向。

最后，加强党团组织进宿舍工作，是不断创新学生党团建设及高校思想政治教育工作的内容、方式和手段的有效形式。加强学生党团组织建设，能增强学生的使命感、责任感和爱国心。加强党团组织进宿舍工作，应挑选优秀学生党员作为联系人，在学生宿舍楼设学生宿舍楼党员联系点，联系人挂牌走进学生宿舍，宣传马克思主义理论，进一步发挥党团组织的作用。

我们完全有理由相信，如果能够真正在高校建立起相互配合的“三个课堂”体系，思想政治教育必能形成合力，那么，高校思想政治教育工作必然会出现一个崭新的局面。

（作者单位：鹤壁职业技术学院）