网络背景下图书管理员素质提升路径探讨

吕英

【摘要】图书馆是各个学校进行资料收集以及知识传播的重要阵地，是教学与科研的重要辅助机构，图书馆管理员的整体素质将直接影响到图书馆教育工作的质量。当今时代是科技的时代也是经济的时代，在互联网的作用下，知识更新的速度越来越快，作为图书管理人员必须跟上时代的发展，熟练掌握信息技术，拥有丰富的知识底蕴，并且具有信息的认知能力以及综合管理的能力，这样才能够促进知识在师生间的传播。本文将对图书馆管理员素质提升的重要性进行说明，并对网络背景下如何提高管理员的素质进行探讨。

【关键词】网络背景；图书管理员；素质提升；方法探讨

前言

随着计算机技术的不断发展，网络技术手段已经逐渐的渗透到了图书馆的管理工作当中，无论是图书资料的建立、储存还是共享，都已经向数字化和信息化的方向开始发展。作为学校教学和科研的重要基地，图书馆的管理质量将直接影响着学校的学习风气以及核心竞争力。而图书馆的管理质量主要取决于图书管理员的素质。当前图书管理员普遍存在着学历偏低的现象，专业素质不强，工作态度差等问题。所以为了能够适应网络时代的发展需要对图书馆管理员的素质信息给提高，这样才能增强学校的整体竞争力。所以提高图书管理员的素质是在网络背景下做好学校图书管理工作的重中之重。

1、网络背景下提高图书管理员素质的重要性

随着科学技术的不断发展，在新时期图书馆的管理工作越来越向数字化和网络化的方向靠拢。在这种网络背景下，图书馆的资源储存形式以及分类结构和图书管理员的工作职能都发生了非常大的变动。目前的校园图书馆已经不仅仅是屹立在校园内的一座建筑，它也存在于虚拟的网络世界中。学校的师生进行图书的借阅以及资料的查找不仅可以亲自到图书馆内，也可以通过互联网的手段进行获取。图书管理员是图书馆发展的内在动力，是沟通师生与图书之间重要的桥梁。学校的科研活动以及教学活动都与图书馆息息相关，图书管理员在进行文献的搜索以及汇总方面有着独特的优势。所以在这种网络的背景下，图书馆的管理人员更需要不断的提高自身的素养，这样才能提供更加优质全面的服务，适应当今时代不同读者差异性和个性化的不同需求。

2、目前学校图书管理员存在的素养缺陷

目前图书管理员的学历普遍偏低，对于新时期的信息技术以及专业性知识掌握较差，很难适应目前图书馆的发展和需要。其次就是在学校中对于图书管理员的要求比较松，没有建立起一个完善的监督管理机制，所以导致图书管理员在工作当中十分的懒散，迟到早退的现象时有发生，工作缺乏积极和主动性。这种情况严重影响力这个学校积极向上的精神面貌，阻碍了图书馆的发展和进步。另外就是在图书馆中没有形成一个良性竞争的机制和环境，导致大家的学习主动性差。而相反一些有知识有技术的专业性人才又很难进入到这样的环境当中，所以就造成图书馆的整体管理队伍素质差，工作马马虎虎。最后就是在业务知识和业务技术的更新和补充方面做得十分的不到位。在信息时代网络的背景下，被动的学习方式已经远远不能满足时代发展的需要，要想发挥出图书馆应有的价值，就需要我们的管理人员主动的学习新的知识和技能。

3、网络背景下图书管理员素质提升路径探讨

在信息管理工作不断更新和读者环境日益繁杂的当今时代，提升图书管理员的素质是保证学校图书馆工作有序、高效开展的关键途径。所以结合实际的管理工作经验，作者认为应该通过以下几个途径实现对图书管理员素质的提升。

3.1加强对图书管理员的继续教育提高管理员的综合素质

身处在社会之中就需要不断的适应社会发展的需要，作为图书馆的管理人员，既是服务人员也是知识的传播人员，所以作为关键性的存在，就必须从图书管理员自身做起，提高自身的素质和专业水平。面对图书管理员专业素质较差、学历普遍较低的问题，我们采取的策略就是对图书管理员进行继续教育。这样才能实现对图书管理员知识上的补充和思想上的完善。

第一就是要不断提高图书管理员的思想素质，进行思想素质教育。图书管理员是为全校师生提高知识查阅以及信息检索服务而存在的，所以既然是服务性行业的一种，就需要具备较高的思想道德素质。图书管理员应该认真学习和贯彻党的政治思想和道路方针，不断提高自己的理论水平和思想觉悟，建立起正确的人生观和价值观，才能在自身的工作过程当中提高自身的服务意识，更好的服务于全校师生。

第二就是要进行专业技能的培训。要使图书管理人员在继续教育的过程当中了解有关技术的最新动态，进行知识体系的不断补充和完善。其次要加强计算机网络的管理能力，加强不断的交流和学习，全面提高自身的业务能力和水平。

3.2建立科学完善的管理制度

图书馆也是学校当中十分重要的管理部门，所以应该在制度上进行不断的完善。只有建立了科学完善的管理体系，才能提高管理员的整体素质，保证图书馆的服务质量。我们要营造一个良好的竞争环境。没有竞争也就没有进步，随着社会经济的不断发展，学校图书馆的管理员之间的竞争也应该更加的激烈。只有营造一个良好的竞争环境才能够使管理员具备危机意识，不断的督促自身的进步和完善。

4、总结

总而言之，学校图书管理人员的综合素质培养和提升需要我们从基础做起，这既是图书管理员个人发展与进步的需要，也是学校建设高质量图书馆的关键性条件。学校要想在激烈的社会竞争中提高学校的综合竞争力，提高学校科研的整体水平，就需要在新时代科技的带动下，不断的进行发展、进步和提高。所以作为图书馆的图书管理人员必须要不断学习网络应用技术，提高自身的素养，树立良好的竞争意识，才能将图书馆的管理工作做得井井有条，才能实现作为一名图书管理员的人生价值，更好的为全校的师生服务。

参考文献

[1]王玲.网络化图书馆管理员的必备素质和提升途径[J].哈尔滨职业技术学院学报，2015，（2）：9-10.

[2]黄丽芳.网络环境下高校图书管理员素质提升路径探析[J].湖南工业职业技术学院学报，2015，（1）：120-121，124.

[3]黄留忠.试析网络化图书馆管理员素质的提升[J].才智，2013，（24）：332-332.

[4]杨婷婷.浅谈网络化图书馆管理员素质的提升[J].城市建设理论研究（电子版），2013，（33）.