初中语文教学中学生表达能力的培养思路初探

唐黎

【摘要】一直以来，语言表达能力既是初中语文教学的重点，也是初中语文的难点。虽然步入初中意味着学生们已经进入了另外一个阶段。然而事实却是他们毕竟也才刚刚小学毕业，他们之前接触的语文都是语文最浅显，最基础的知识，到了初中，他们必须接触更深入的语文知识，必须掌握更多的语文技巧，而在这其中，表达能力是许多学生的硬伤。因此，我们应该着重培养学生的语言表达能力，帮助学生解决语言表达能力方面的“障碍”。

【关键词】初中语文；语言表达能力；培养计划

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

初中，是学生真正接触知识的开端，不论是对于小学学习过的语文、数学、英语来说，还是对于初中新接触的政治历史，物理化学等等来说，都是一个新的开始。初中语文的教学过程中，对于学生来说，最头疼的莫过于语言表达能力了，许多同学一看见语言表达能力测试类型的题目，就束手无策，脑子里一片空白。因此，我们有必要着重培养初中生语文的语言表达能力，帮助学生提高他们的语言表达水平。

一、初中语文语言表达能力的现状

随着社会越来越发展，人们的思维方式也在不断进步，良好的语言表达能力是为以后的社会生存做出扎实的准备。然而事实却是现在的初中生对于语文的语言表达能力的培养根本不重视，或者说有些学生是心有余而力不足。越来越多的初中生在写作时像挤牙膏一般，想起一个字挤一个字，把一件事情写的毫无感情，写的平淡无奇；还有的学生平时讲话也不懂得讲究语言表达，说出来的话根本糊里糊涂，很难理解。语言是一种资源，一种文化，我们在教学过程中就应该明白教会学生语言表达能力的重要性。可是现在很多教师却并不是这样，他们只是通过传授课本上的语文知识来教学生语言表达能力，却不知道其实学生根本不能理解课本上所描述的语言表达能力，教师应该教会学生自我思考如何提高语言表达能力，这才是教授语言表达能力的关键。在现实生活中，语言表达能力在人际交往中起到非常重要的作用，教师应当明白帮助学生贮备更多的语言知识虽然是很重要，可是更重要的是教会学生语言表达能力，这样才能更好地帮助学生在未来的人生中走得更远更好，才能帮助学生在人际交往中顺顺利利。

二、语言表达能力的内涵

语言表达能力就是将自己脑子里所想的内容用语言表达出来的一种能力。它就是一种人际交往的工具和方式，人们在进行人际交往的时候都是通过语言来表达自己的想法，表达自己想要说什么，自己在说什么。同时语言表达能力也还分为口头表达能力和书面表达能力，可是往往很多人都把这两者分开来，他们认为这两者是不同的两个方面，而通常我们所说的语言表达能力在他们看来指的是口头表达能力。其实这种认知并不正确，这两者都是语言表达重要的部分，他们在语言表达中都是不可分割的。衡量一个人的语言表达能力的好坏的标准也是不一样的，语言表达首先的一个标准就是必须能够清楚向别人传达自己想表明的意思，其次语言表达的用词要恰当，语言要得体。

三、培养语言表达能力的策略

（一）重视阅读

阅读是培养语言表达能力的一个重要的方式，学生通过阅读能够更深刻，更多的记住文章中的语言，可以帮助学生学习课文的语言表达技巧，领悟人家的语言魅力。学生在不断的阅读过程中，读的多，记的多，从而慢慢地，逐渐地把别人的知识，别人的语言转化为自己的语言，从而慢慢地提升自己的语文素养，不断提高自己的语言表达能力。

（二）创造机会

学生是一种奇怪的生物，也是一种极具潜力的生物，或许在某一个阶段，他们始终不能理解语言表达能力到底是怎么回事，可是一旦教师能够让学生对于语言表达产生了兴趣，一切又会不一样了，他们好像突然开窍了似的，一下子就知道该怎么做才能更好地培养语言表达能力了。由此我们可以知道其实有地学生并不是不懂，而是他们已经没有积极性了，他们提不起兴趣来理解这个东西。因此，作为教师，我们必须创造机会，让学生慢慢地找到自信。比如说教师可以在课堂上展开一些活动，创造一个良好的发言的环境，让学生学会勇于发言，让他们找到发言的乐趣，在上课发言中找到语言表达的感觉，逐渐培养语言表达能力。

其实培养语言表达能力的策略还有很多，比如说教师用循序渐进的方法引导学生表达自己想说的话；又或者说针对有些内向的学生，鼓励他们与人交流，或者先培养他们的写作语言表达能力，再帮助他们转化为口语表达……培养的方法非常多，只要我们愿意去努力学习，教师也要不断努力创新教学，让学生更积极主动的进行人际交往，更好地提升语言表达能力。

四、总结

总而言之，语言表达能力对于初中语文来说，是很重要的一个教学目标。作为教师，应该积极地帮助学生培养语言表达能力，用更加科学，创新的教学方式帮助学生不断进步；作为学生，也应当自主学习，独立学习，学生需要主动吸收知识，积极与人交流沟通，给自己一个轻松愉悦的学习环境。

参考文献

[1]王超飞.语文教学中学生语言表达能力的培养[J].延边教育学院学报，2011（6）.

[2]管永霞.如何在初中语文教学中培养学生的口语表达能力[J].语文教学通讯·D刊（学术刊），2014（12）.

（编辑：龙贤东）