高职院校职业指导研究

2016-05-14 19:13刘莹
知音励志·社科版 2016年6期
关键词:承德职业指导就业指导

摘 要 高质量开展学生的职业指导工作,有利于提高学生就业率和就业质量,能够促进大学生全面发展与成长成才。本文以承德石油高等专科学校为例,从全员参与、成立专业化队伍、全程覆盖、加强就业信息化建设四个方面详细阐述了如何实现高质量的职业指导。

【关键词】高职院校;职业指导

“职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助的过程。”在大学生就业形势日趋严峻的今天,高质量开展学生的职业指导工作,有利于促进大学生全面发展与成长成才。承德石油高等专科学校自实施职业指导工作以来,就业率连年保持在96%以上,2013年被评为全国就业工作前50强,基本实现了高质量就业。下面就以承德石油高等专科学校为例阐述高职院校如何实现高质量的职业指导。

1 全员参与职业指导

全员参与职业指导是推进高质量职业指导的重要保障。职业指导工作很多职业院校在思想上还没有给予足够重视,认为职业指导仅仅是学生管理部门、思想政治辅导员的工作。职业指导工作在保证高质量就业中起到了举足轻重的作用,其重要性是不容忽视的,是全校每个部门、每名教师都应承担的责任。承德石油高等专科学校在职业指导工作中一直秉承“全员参与”的理念,建立了专职主导,兼职主体,教师补充的三支就业指导队伍。学校专职队伍共有15人,主要是做就业指导研究,市场预测,政策咨询,业务指导等;以辅导员为主体的兼职队伍负责就业指导的实施;以专业教师为补充的教师队伍结合专业教学对学生进行个性化就业指导。

2 成立专业化的职业指导队伍

职业指导工作是一项科学性、政策性较强的工作,需要有一支具有较高素质,掌握教育学、心理学、管理学、法律和职业指导专门知识且经验丰富的专职职业指导队伍。教育部《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指导服务及队伍建设的几点意见》(教学[2002]18号)文件指出:“要尽快提高就业指导教师队伍的整体业务素质,把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资队伍建设的重要位置,努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平。”承德石油高等专科学校积极响应教育部要求,现已初步建立了一支素质高、能力强、专业化的职业指导教师队伍,同时开展职业指导人员的再教育、再培训工作,使职业指导逐步向专家化方向发展。目前,承德石油高等专科学校累计选派20名任课教师参加国家高级就业指导师培训,并取得相应证书;选派22名教师参加国家创新能力指导教师培训,并取得相应证书。

3 职业指导“全程化”覆盖

职业指导应贯穿大学生涯的全过程,而不是仅仅局限在最后一学年或是毕业这一阶段,要根据不同时期大学生的特点采取不同的职业指导方式,使职业指导成为一个科学化、系统化的辅导过程。承德石油高等专科学校针对校内三个年级不同阶段特点开展了针对性的职业指导。一年级开设职业生涯规划课,开启职业人生为就业写简历;二年级模拟双选、企业社会实践和考取职业资格证书提升职业认知和职业技能;三年级通过指导顶岗实习、参加双选落实职业选择。特别是该校根据这个理念把职业生涯规划课设在一年级的第一学期,学生从入学就是准职业人,从入学通过学校的说专业、说校情,通过职业生涯规划课对本专业个人未来发展有一个比较清晰的路径,学生在瞄准自己本专业的学习过程中,时刻想到未来岗位中的需要。同时也为考入大学以后找不准目标比较迷茫的学生,确定了学习动力。在这门课当中提出的核心任务,就是从一年级入学就写就业简历,在就业指导工作中学校提倡简历是用脚写的,不是用手写的,三年的学习历程对学生来说是一个很大的鼓励或者是很大的约束。

4 加强就业信息化建设,开展高质量职业指导

承德石油高等专科学校高度重视网络平台建设,就业网站单独配了服务器、使用专线上网。经过几年的建设和发展,网站功能不断完善,在就业指导和服务工作中发挥了重要作用,得到企业、学生的广泛认可。就业管理模块,无声育人。学校通过就业网站进行就业指导、职业倾向测评、政策答疑;实现学生个人信息全程跟踪,为用人单位提供全面信息。营造比、学、赶、帮、超的氛围,对有形教育是无缝的补充。就业服务模块,供需沟通零对接。每年除相对稳定的几百家企业到校招聘外,还有大量新的用人单位进来,通过网站开展招聘单位资质审核、单位发布招聘简章、发布学生信息、学生投递应聘意向、网上选拔学生等工作。学校建立了远程面试室,学生还可针对企业招聘网上投递应聘意向,进行远程面试,突破了时空限制,节约了企业和学生来回跑的成本和时间,提高了效率,实现了供需零对接。分类统计,支持决策。网上实现毕业生特征统计、企业特征统计、学生就业过程动态统计、供需比例统计、毕业生或用人单位跟踪反馈统计等。为招生计划编制投放、宣传策略制定、市场维护与拓展策略、专业建设及教学改革、教育帮扶策略等提供决策支持。

参考文献

[1]王川,沈颖.高校多维立体结构就业服务系统构建与完善研究[J].学校党建与思想教育,2011(33).

作者简介

刘莹(1982-),女,硕士学位。现为承德石油高等专科学校讲师,主要从事思想政治教育研究。

作者单位

承德石油高等专科学校 河北省承德市 067000

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