教育国际化背景下的校外辅导教育探讨

薛文浩

摘 要 随着全球化进程的不断推进，教育国际化的脚步也悄然到来，对我国各个阶段的学校教育起到了不小的冲击作用，在这种情况下，中小学的校外的辅导教育如雨后春笋般冒出，首先，传统课堂的补习班仍旧存在，其次，一些相关补习班也层出不穷，本文对相关问题进行了探讨。

【关键词】教育国际化；校外辅导；影响

改革开放以来，世界上更多的国家了解了中国，也让中国人了解了世界，近年来，随着教育国际化的不断推进，我国学生的学习方式变得越来越多了，对于中小学来说，很多课内课外的补习班和强化班层出不穷，除了传统的上课科目的补习班之外，各种各样的特长班非常的多。为学生综合素质的提高起到了非常重要的作用。本文笔者根据自己的经验，对教育国际化背景下的课外辅导教育进行了深入细致的探讨，希望对我国教育事业的发展有所帮助。

1 教育国际化对校外辅导的影响

新世纪以来，我国中小学的校外辅导班如雨后春笋般冒出，以往，一般仅仅是奥数班，而现在，英语班、钢琴班、舞蹈班、国外风貌班层出不穷，这些辅导班很多是由于教育国际化产生的。所谓教育国际化，主要是随着全球化进程的不断推进，将教育资源实现了全球的共享，使我国的学生不仅仅只能接受到我国的传统教育，国外的一些新潮教育班也被引入进来，培养了一批有一批具有全球眼光和能力的学生，给我国的教育带来了很大的好处。

1.1 校外辅导班丰富起来

随着教育国际化的不断深入，家长和教师对学生的期望越来越高，课堂上的教育仅仅是为了得到分数和基本的能力，而为了未来在这个社会更好的生存，需要更多的特长和更好的能力，所以，课外学习班成为了必然，目前，形形色色的课外学习班非常多，我们要擦亮眼睛，选择自己合适的学习班，学到自己要学习的知识。我国的传统教育一直是被国人所诟病的，千军万马过独木桥，很多孩子没能经过中高考的考验就没有出路。近年来，随着全球化步伐的不断推进，很多国外的先进教学理念，和一些优质的教学班被引入，极大丰富了我国的教育体系。另一方面，由于教育国际化的影响，我国与世界的交流越来越频繁，通过这就给我国的一些教育学习班提供了生长的土壤，最为出名的就是新东方，出国的学生有很大一部分人都是通过新东方培训机构出来的，为孩子们圆了梦。

1.2 中西结合教学充实了教学内容

近年来，我国的教育迅速发展，但是，较之发达国家仍旧有一些差距。所以，我们需要一个契机来找到我们自身存在的不足，拉近差距，而教育国际化就给了我们这个机会。随着教育国际化的逐步推进，很多国外院校的优秀教师来我国的中小学进行讲学，让我国学生不仅在课堂上可以领略到我国教师的风采，同时也能在一些校外的课堂上听取国际上的专家教授的学习报告，这对他们各个学科综合能力的提升是非常有好处的。除此之外，很多国外名校与我国的中小学签订了协议，我们将国外的先进教学理念引入到我国的教学当中，极大的充实了教学的内容，更加开阔了学生的眼界，对提高他们的能力是很有帮助的。

2 教育国际化背景下校外辅导教育的若干变化

随着教育国际化的推进，对我国教育体系影响最大的就是思想理念的变化，中小学生不仅重视课堂上的学习，更对课外辅导这一块的教学越来越重视，除了课堂上的教学科目，例如语文、数学和英语等，还对一些小语种、乐器体育等课外特长尤其重视，这就使很多的校外辅导机构应运而生，对我国中小学学生进行了不同方面的教育，提高了他们的综合能力。

2.1 校外辅导对象主要针对学生

学生的主要工作是学习，特别是中小学生，他们的学习压力比较大，除了课内上的学习，课外的辅导教育也很重要，而随着教育国际化的不断推进，多种多样的学习班层出不穷，为中小学生多方面的学习提供了很多的机会。我们要积极的展开引导，让他们选择合适自己的课外辅导学习班，不断的提高自己。

2.2 针对中小学学生的校外辅导内容

以往，针对学生，主要是奥数班和课程内容的辅导，但是教育国际化水平潜移默化的影响了我国的课外教育辅导内容。比如说，针对学生出国的教育学习班越来越多，此外除了传统的科目，很多声乐、艺术以及体育的课程班也多了起来，给每个学生更多的选择，一方面，在升学的时候有了更多的选择，另一方面，也提高了自身的素质。

2.3 校外辅导模式的变化

我国的校外辅导模式丰富了起来，中小学的主要教学模式就是以大班授课为主，随着课外学习班的日益增多，教学模式逐渐演变成了限制大班授课和小班教学、一对一的课程辅导以及网络课程学习相互结合的模式，极大丰富了教学手段，也让学生有了更多的选择，可以根据自己的具体情况选择合适的教学模式，从而更好的进行学习，促进自身素质和能力的提高。

3 结语

教育国际化给我国的校外辅导带来了新的活力，我们要根据自身的情况，选择适合自己的学习班进行充电，不断提高自己的文化水平和专业素质，从而为实现自己的人生理想奠定坚实的基础。

参考文献

[1]王静，任建华.教育国际化经营模式及意义研究[J].煤炭高等教育，2012（01）：22-24.

[2]刘正良，刘厚俊.教育国际化的国际背景及对我国的启示[J].教育探索，2005（06）：56-59.

作者单位

江苏省泰兴市张桥镇社区教育中心 江苏省泰兴市 225400