高校计算机教学的创新

韩冰

【摘 要】随着近几年的发展，计算机科学技术不断完善，成为人们生活中最为普及的应用工具。同时对高校计算机教学提出了机遇和挑战，为了适应时代的要求，培养出更专业，能力更强的计算机人才，高校的计算机教学也要不断创新不断完善，使计算机教学更能适应社会的发展，因此，这也成为计算机教学创新的关键所在。

【关键词】计算机教学；创新；探讨

随着社会高度发展，信息化技术越来越成熟，计算机可以让我们看到新的世界，获取各种各样的新的知识和技能，通过计算机我们可以发布第一手资料，也可以获取最新的资讯，所以，在现在的社会生活中，人们越来越离不开计算机，计算机也成为现在人们的技能标尺，在高校阶段，进行计算机教学是非常有必要的。随着目前教育体制的改革，计算机教育也成为普及化课程，在计算机教学的时候与传统教学有所不同，在教学过程中可以使用各种可能性的媒体，让高等教育的学生充满学习兴趣，培养自主创新意识，让学生主动去学习。在教学过程中，可以提出各种问题希望学生解决，学生可以通过计算机进行探索式学习，找出每一步的解决方案，让学生自己动脑，从根本上培养学生的创新思维，让学生能够接受计算机世界，并且主动去学习。

一、计算机教育的分析

（一）随着社会不断发展，计算机产业在国家发展中占有重要地位，计算机人才成为国家紧缺型人才，高校要把握现在社会的发展趋势，为国家培养优质性的人才必须进行创新，让学生有独特的创新能力，在进行高等教育教学中，必须以创新能力为导向型目标，引导学生去学习计算机知识，并且也要进行教学的创新，使传统教学结合现在新的教学方式，让学生能够得到更好的发展，并且有利于其他学科教学模式的发展。

（二）在计算机科学的教学中，可以通过学生的刻苦努力，不断钻研，成为国家创新型人才。计算机科学技术和其他各个学科都有联系，不管是人文教育，还是实践性的学科，都与之相互融合，可以与各门学科相互促进，使学生能够有全面的提升。随着计算机科学技术发展，计算机教学也有自己的独到之处，通过实践教学，让学生更能深刻地掌握计算机理论知识，不再局限于传统的思维方式，让学生能够打开自己的眼界，领悟到学习的重要性，从而更好的在其他学科中得到学习上的创新，使自己有一个完美的提升。

（三）随着信息化技术不断完善，计算机学科成为学习其他课程的基础，很多地区都已经结合计算机进行网上教学，在网上可以发布学习任务和学习作业，因此，计算机操作能力需要非常扎实。计算机操作能力越强，学习其他学科就越来越方便，掌握的知识就比别人多。通过计算机，学生可以以广阔的视角去学习其他学科，从另一个角度出发去学习，打破传统的学习方式，可以更快速的了解其他科目的相关知识。在现在信息化潮流影响下，如果不能够操作计算机，对计算机没有创新性思维，也不能适应现在的社会生活，从而影响学生在日后的发展。

（四）为了适应现在信息化的需求，进行计算机教学的创新是有必要的，通过创新型教育，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动地去学习，从而培养更加有潜质的优秀人才，培养出具有创新意识的人才。

二、高校计算机教学的创新发展基本要求

（一）高校计算机教学基本要求首先是制定教学目标，创新教育方式无疑是发展学生的创新能力，一方面是提高学生的学习兴趣，使学生能够主动地去学习计算机知识，能够独立思考计算机理论难题，另一方面，是让学生能够具备计算机的基本技能，让学生能够通过实践进行学习，通过实践活动，培养学生的创新能力。在进行计算机教学过程中，要重点把握创新能力的培养，使学生主动去学习，开阔自己的眼界。

（二）高校计算机教学创新发展的第二个要求是教学内容，所谓万变不离其宗，不管用什么方式进行教学，都是要让学生掌握基础知识，熟练操作计算机。虽为基础知识并不是一成不变的，随着现在计算机技术不断改进完善，还有很多创新的技术，但也有一些技术是固定的，基本的理论一成不变，随着不断发展，这些理论也需要传承下去，通过进行传统与创新的混合，形成独特的教学方式。应该运用现在的教育方式，让老师引导学生学习，学生成为学习的主体，使学生能够自愿去履行学习的义务，通过进行计算机学习找到学习的兴趣，并能够运用自己的理论知识设计出自己的作品。在进行教学的过程中，应该重点把握学生的创造性思维，改善传统的教学模式，通过特殊的训练，使学生拥有严密的逻辑性思维。

（三）高校计算机教学创新发展还应该在教学过程中，遵循学生为主体，教师引导的方式，以学生为重点，老师进行辅导的方式教学，在教学的时候，我们先灌输给学生一定的知识量，以这些知识量作为基本然后理解的考试模拟题，让学生进行相互探讨，加强学生之间的交流，学生可以进行独立的思考，和同学之间的讨论，最后老师再进行归纳和总结。

（四）高校计算机教学创新发展应该把握教学策略，注重教学的精讲多练，以学生的时间为主，教师可以把精髓讲授给学生，并不是把全部的教学内容都讲完，主要还是靠学生进行理解，学会同学之间的交流，运用学习的基本方法进行解疑答惑。通过学生自学的方式，可以培养学生的操作能力，学生进行长时间问题的练习，让学生不断的提高操作准确性和灵活性。

（五）高校计算机教学创新发展应该掌握学习的理念，以学生为主体教师为主导，改变自身学习的观念，把握教师和学生的关系。让学生，成为学习的主人，提升学生的自学能力，让学生学会独立思考，从而提升教学的效果和教学的质量。教师在，教学的过程中适当点拨，使学生能够，对课程学习有个大致的了解，让学生能够对考试做好充分准备。

结语：

由此得知，随着社会不断发展，计算机教学应该适应现在的社会发展需求，不断进行创新和革新，摒弃传统教学中的不足，因此，教师在教学中需要与时俱进，引导学生进行学习，让学生能够独立思考，不断创新，从而培养出国家有用的人才。

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