语文教师用“爱”点燃小学孩子的希望

赵小红

【摘 要】教师对学生的爱，不是一种工作形式和方法，而是师德的根本和实质，教师对学生的爱，是一种巨大的能源，它是学生积极向上的动力，它是点燃学生心灵火花的燃料，也是后进生能够进步的希望。

【关键词】小学教师；爱心；希望

于漪曾经说过，所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。孩子需要老师和家长的百般呵护，这种呵护就是来自老师和家长的爱。

教师在工作中，要把爱作为工作的基础，把爱当做根本，因为爱是我们教师工作的基本准则，因此，可以说：没有爱，我们的教育就会有遗憾；缺少了爱，人与人之间就多了冷漠；缺少了爱，教育就失去了意义和价值。可见，在孩子心中，虽然他们之间不存在血缘，没有亲情，但这种情感却胜似亲情，那种至高无上的存在于师生之间的爱，这是作为一名教师应该具备的基本准则，可以说，我们作为一名教师，捧着一颗炽热的爱心去关心爱护学生，有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣，作为教师，就需要这种神圣的爱。如果，我们不能做到这一点，那么我们则只能教书，而不能育人。因此，在教育中，爱心教育是一个非常重要的因素。

一、热情地对待每一个学生

“爱”是人与人之间的纽带，是每个孩子的需要。亲近自己的老师、相信自己的老师，进而与老师成为朋友，爱学生的老师必定受学生的爱戴。冰心曾经说过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”十几年教师生涯，让我体会到了其中的道理，那就是：每个人都需要爱，爱会改变一切，只要付出爱，才能得到并感受到别人的爱，因此，爱是心与心真诚的交换。从教多年以来，我最深深的体会到，一个优秀的老师除了要有高尚的师德和渊博的知识外，那就是他还应该拥有一颗诚挚的爱心，只有用爱心去浇灌，孩子心中那多蓓蕾才能茁壮绽放，教育就意味着用一棵树摇动另一棵树，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。教育是以德育德，感染学生乐观坚毅之品行，以爱育爱，滋润学生乐学爱智之心灵，以性养性，塑造学生人之初之本性，以行导行，培养学生良好的学习习惯，以情动情，如和风细雨，润物无声让学生自发去改变。爱是伟大的，他有神奇的力量，是一种心与心的交融，能与学生沟通心灵，让心声开放，让心灵飞翔。

收获最终是甜美的，但付出爱的过程是艰辛的。经常为学生不能够按时完成家庭作业而大发雷霆，为学生不专注学习而心急如焚；为做不通学生的思想工作儿苦思冥想；也曾经因为学生的不听话而心酸。甚至彷徨过，踌躇过，不时的问过自己，和别人相比，自己是不是太累了？自己是不是值得？但是，每当看到孩子们体谅自己的苦心而重新拾起课本，学习成绩大踏步前进时；当自己带病上课时孩子们一个个关切的目光，一句句真诚的问候；当一起努力学习取得进步，为班级取得荣誉时，一种感动不由自主地涌上了心头，这种因为付出而得来的收获，付出了多少就会得到多少回报。让我不禁又燃起了工作的热情，充满了对教育事业的执着。

一般来说，大多数老师都喜欢学习成绩好、聪明伶俐的孩子，对调皮捣蛋、不听话的孩子常常头疼不已，我们对待所有的孩子都要一视同仁，不能有歧视。因为这样的问题孩子更需要我们去关注他们的身心健康，他们不仅在学习上需要帮助，更需要心理的疏导，你给与他们无私的爱，他们就会在心底里感激你，努力变成你心里期许的那个样子，我的班上曾经有个学生，是个单亲孩子，再加父亲在外打工，属于留守儿童，一直跟着奶奶，养成了很多不好的习惯，干任何事情邋里邋遢，没有养成良好的学习习惯，了解到她的家庭现状后，就把自己很少穿依然崭新的衣服送给她穿，教她洗衣服，在办公室帮她她洗头。在我的鼓励和的关怀下，她进步十分明显的：穿着开始变得整洁了，脸上出现笑容了，最令我欣慰的是她开始在班上表现出积极向上的态度，上课能主动回答问题了，主动帮助值日生打扫卫生了，学习成绩也有了很大的提高，事实证明：只要我们有爱心，用爱去呵护每一位学生，那么，我们就能感悟到教育成功的真谛。

二、注重德育教育，促进学生全面健康发展

什么是道德？学生很难理解，道德是抽象的，我们只有将它渗透在具体的生活行为中，借此来引导学生明白什么是对的？什么是错的？因此，在教育过程中发现学生的缺点，并对症下药是极其重要的。比如，孩子到了中高年级，想表现自己的欲望增强，渴望得到老师和同学们的赏识，有的孩子想当学生干部，想要展示自己；有的喜欢跳舞唱歌，让自己的天赋得以展示；有的想表达自己语言方面的优势，想给同学们讲故事等。我们应该适时地根据孩子们的需求满足，可以改掉只选学习好的学生当班干部的传统，制定相应的办法，让孩子们实行竞争上岗，使每个孩子都有机会争当班干部。或者经常组织课外兴趣小组活动，让每个学生都能展示自己，他们的需要得到了满足，他们的个性才能得到凸显，他们才能健康的成长。

三、甘于寂寞，默默奉献，用爱去点燃希望

既然选择的教师这个行业，就选择了清贫而又艰辛的生活，而且常常会感觉到心累。有时候感到很烦，想转行去做其他的。可是一想起一张张稚嫩的笑脸，心中的烦恼和倦怠消失的无影无踪。于是又开始了日以继夜，没有抱怨。无数个白天的耐心辅导和夜晚的挑灯批阅备课，远离了喧闹的人群，告别了丰富多彩的八小时以外，与那清风白云作伴，用爱去点燃孩子的希望，在知识的海洋中与孩子们海阔天空。

教师这工作是少有的净土，不光能带来光荣感，还能带来幸福感。为了备好一堂课，我认真钻研教材数遍，查找资料，只为了能在讲台满足每一个学生那渴望的眼神；为了提升自己，我积极参加各种培训，参加县里举办的各种课堂比武活动，从中获益不少；为了能做好一组幻灯片，我不断和同事探讨，为一个很小的细节反复研究；为了完成额外的工作任务，我放弃了晚上和周末的休息时间，加班加点，并利用周末和节假日的时间去孩子家里家访。

明天的灿烂辉煌都是由无数个今天堆积而成的，心里有希望才有期望，有行动就会有坚持，我们的梦想才会变成现实。新的每一天，对我和孩子们都是一个新的开始，告诉自己只要不断努力去做，生命中的每一天才会变得充实，只要放手去干，终究都会取得回报。认认真真做事，踏踏实实做人，不断充实自己，完善自己，把希望变成努力前进的动力，花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。