浅谈农村留守儿童的教育

陈友甫

摘要：留守儿童的关爱，要建立联系表，要积极开展活动，激发潜能，利用网络，联系家长，培养亲情。

关键词：联系表；爱心活动；网络沟通中图分类号：G625.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）08-0377-01随着现代科学技术的突飞猛进，人们的交往越来越频繁，农村的经济要腾飞，就避免不了会产生大批的劳动大军，就会在农村出现许多留守儿童和留守老人，虽然随着国家的政策的逐渐宽松，也会有很多农民的子女走进城市，成为城市的一员，但是仍然会有许多孩子走不出大山，仍然孤独寂寞的待在农村，过着艰苦的农村生活，缺少父母的关爱，体贴，更缺少与父母的沟通，缺少欢乐……因此，作为一名农村教师，我觉得加强对留守儿童的关注和研究，是我们义不容辞的责任，是我们当前除了教学任务以外的最重要的一项任务，只有搞好了这些工作，我们的教学任务才能更好地完成，才能更好地实施素质教育，让孩子们健康、快乐的成长。才能无愧于我们的教育事业！本人在实际教学中做了如下几方面的工作，与大家分享，敬请指正。

1.建立好联系表，以便沟通

在开学之初，就要把学生的各项情况都要搞清楚，比如：学生家长的住址，家长的姓名，学生的爱好、特长，家长的联系电话，以及学生经常爱与哪些人交往，学生回家的道路情况，学生家庭的经济、收入情况，父母的爱好等等，都要做一些了解，以便于和家长、学生沟通。只有了解到了这些情况，我们才能针对学生做有效的心理辅导，不断地促进学生的成长。作为农村教师，我深有体会，教了几十年的书，自然就认识了不少家长，他们的孩子，好多我都教过，自然就会很熟悉，对于学生来说，他们对老师也是十分了解的，也会有亲近感的，这可以说是一笔非常好的教育资源。

2.积极开展爱心活动，让留守儿童有快乐感

留守儿童普遍在学习中表现为：注意力不集中，爱独来独往，极具自私自利之心。个性多样，不善于与人交流。针对这些情况，教师在摸清学生的各个情况之后，要有针对性的制定活动计划，并按计划有效实施。比如：针对学生的注意力不集中，可以经常在课外或者上课之前几分钟，搞一些如击鼓传花、词语接龙等等小游戏，提高学生的注意力，活跃气氛；针对学生的自私、孤僻、不善于交流，可以通过春游、秋游、讲故事、演讲比赛、文艺节目的表演、课本剧的编排等等，有意识的调动学生的积极性，让他们在活动中不知不觉地发展个性，愉悦身心，让他们的身心在活动中得到有效的改善，达到对学生教育的目的。

3.利用网络手段，弥补亲情

现在，我校已经安装了班班通，利用多媒体，每逢学生的生日或学生家长的生日，都可以通过手机视频、QQ、微信，让学生与家长面对面聊一聊，让他们之间的感情更深一些，各自表达一下自己的心声，还可以让家长了解学校的文化、规划，赢得家长的支持，也能让学生与家长之间产生信任、理解之情，有利于教育教学的有效进行。