刍议中学图书馆延伸功能

吴忠蝶

【摘 要】在我国中学教育中，图书馆的作用并没有完全发挥出来，经过一定的了解，从目前的中学图书馆所存在的问题来看，刍议中学图书馆的延伸功能，提出有效措施，进行分析。尽最大的努力，让中学图书馆发挥最大的效用，达到应有的效果。

【关键词】中学图书馆；延伸服务；新视角

书，是人类进步的阶梯。而图书馆是国家对于实施素质教育，丰富学生课余生活，充实学生精神世界必不可少的重要教育设施。图书馆杜宇培养新社会人才的作用是不容小觑的。

一、中学图书馆的作用

中学时代是学生思想的转折点，中学期间对于学生的思想建树至关重要。而中学图书馆是保证学校对青少年教育的一项不可或缺的工作。对于现代社会对人才需要的角度来看，中学图书馆是一个传承精神文明和科学文化的地方，适应社会主义现代化建设要求的新型人才。在很长一段时间内，我国的中学图书馆大多由于考试，升学等等一系列的原因并没有发挥出一个中学图书馆本应该发挥的功能。现在由于政府、教育部门的重视，我们认识到了中学图书馆的重要性，在了解中学图书馆的延伸功能之前，我们应该清楚的知道目前中学图书馆发展过程中所存在的问题有哪些，这样才能走的更好，更远。

二、中学图书馆发展中的问题

首先，图书馆的利用率低。在很多学校，虽然设置有图书馆，但是利用率特别低，一个原因是学生对图书馆的人士还不够深刻，另一方面原因就是在中学阶段，学生大部分的时间需要用来完成作业。考试的压力使得学生把大把时间用来上课学习。导致没有时间进入图书馆进行精神世界的建立。

其次，许多学校的图书馆藏书内容单一，数量较少。中学的图书馆是必然无法和大学的图书馆相比较的，大部分学校的图书内容单调，多数也与课本的内容一致。无法吸引学生的阅读兴趣。图书的更新也不及时，书的年代久远，学生感觉到乏味。

再者就是中学图书馆设施服务落后。硬件设施不够好，图书管理人员素质偏低。

最后，最大的问题还是环境的因素。社会和学校还没有深刻的意识到中学图书馆的重要性。以现在中国的应试教育下，学校重视学生成绩和生学率，忽略了图书馆的作用。这就很大程度上加大了图书馆的建设难度。许多学生家长的思想认识也不够，认为学习就是学习，希望学生在课堂上好好学习就足以，甚至有的家长认为去图书馆看书就是不务正业。由此可见，中学图书馆的发展需要全社会共同的努力，尤其是现在，我国的教育正处于新课程改革阶段，全面实施素质教育，这就很好的推动了图书馆功能发挥的作用，一定程度上对中学图书馆的延伸功能建设有很大的帮助。

三、中学图书馆延伸功能的分析

在当下新课程改革的大环境下，资源与信息的共享是重中之重，要想起到一定的效果，工作的中心要放在学生身上，学生是学校的重要组成部分。对学生进行图书馆功能分析的介绍，改变传统封闭式教育，丰富学生对课外知识的了解。中学图书馆不仅丰富了学生的课外知识，也可以为教师充电，丰富教师的知识储备。如何让学生在最短的时间里学到最丰富的有用的知识，中学图书馆就发挥着重要的作用。

以天津市武清区杨村一中的“图书皮漂流”活动为例。图书漂流作为一项新兴的文化形式，自由的方式深受公众喜爱，是公众产生对知识的好奇与渴求。这次活动主要依赖的是同学们的自觉和自律，在网页上对捐赠图书的同学进行公示鼓励。通过漂流书屋的举办，既提高了同学们的学习成绩，又提高了同学的学习兴趣，拓展了同学们的视角，培养了良好的阅读习惯。通过漂流书屋活动的举办培养学生自主学习能力，通过自主思考来对问题进行分析，形成了一套自己的新思想，新见解。同事也为学生提供了自我展示的平台，培养交际能力。在与同学的讨论中交流自己的不同见解，相互之间取长补短，取其精华，去其糟粕。对自己我的提升有很大的帮助。锻炼自身的口才，不会羞于与人交流，不怯场。

四、中学图书馆延伸功能的几点建议

第一，提升中学图书馆的服务水平和质量。因地制宜，根据不同的情况制定不同的方案，最大程度上提高图书馆的质量。在软件和硬件的情况下逐一进行改变。尽可能的聘请一些专业人士，或者有相关经验的，文化层次稍高的，可以对学生在阅读的同时进行相应的指导。图书的更新要及时，加大硬件的投资。

第二，各方面重视图书馆功能。尤其是学校领导，家长。要充分认识到中学图书馆的重要性，不要断章取义。学校培养出来的人才应该是全方面发展的新型人才，不只是会读死书的“书呆子”重点培养学生的知识储备量和能力的提高。中学图书馆的建设对这些都有很大的推动作用。

第三，提高学生自身的认识。学校可以对学生集体进行讲座介绍，有专业的老师对学生进行指导，课程安排时把图书馆提上计划，安排一定的时间让学生可以自由的去图书馆进行阅览，了解感兴趣的知识，提高课外阅读拓展量。

五、结语

著名的英国名人培根曾经说过：“读书在于造就完全的人格”所以，一所学校要想培育出更好更多的人才，没有高质量的图书馆保证是很难的。在这个以知识的创新和应用为中心的新型经济时代，教育和学习就占据了核心地位。我们现在正在实行的新课程改革就要求改变以往传统的教育模式，中学图书馆的延伸功能在培养适应社会主义现代化建设要求中发挥不可低估的作用。

参考文献：

[1]刘兹恒，徐建华，张久珍.现代图书馆管理[M].北京：电子工业出版社，2010.

[2]段梅，赵晖，许欢.高校图书馆图书漂流活动的重心与操作[J].图书馆杂志，2010（11）.