市场发展趋势下的电子商务教学发展创新研究

姜笋

【摘 要】在经济全球化日渐深化以及我国外贸实力的极大提升，电子商务也在当前时期有着越来越重要的作用，市场对于电子商务人才的需求也在不断的提升，这便对我国高校电子商务学科教学提出了更高的要求。但是在当前时期我国多数的高校电子商务教学存在诸多的不足，从而对实际教学效果有着极大的影响。本文就目前电子商务在教学过程中存在的不足加以探讨，提出一些创新发展的新措施，从而对我国的电子商务教学有所帮助作用。

【关键词】市场发展；电子商务；教学发展；创新研究

一、前言

当前时期，人们消费形式已经由传统商务不断向电子商务发展，因此电子商务相关人才的培养便显得尤为重要。电子商务是由多学科交叉形成的新兴学科，而且该学科拥有极强综合性，再目前时期有着很好的发展前景。随着电子商务快速发展，人才的供需却出现了一定的矛盾，这主要是由于目前电子商务教学存在一定的问题，只有对这些问题加以解决，才能为我国输送出更多的电子商务人才吗，最终推动我国电子商务的发展。

二、当前时期电子商务教学存在的问题

1.专业知识设置不全面

随着电子商务得到了快速的发展，我国多数高校均开设了电子商务课程，但是部分高校对于电子商务行业了解不够全面，从而导致课程设置存在的一定的不合理性，而且所用教材较为落伍，而教师在教学过程中依旧存在严重的照本宣科现象，造成学生知识体系不够全面，无法满足实际应用的需求。此外，高校中的电子商务教学教师多数较为年轻，致使他们的实践经验较为匮乏，而且在实际教学时过于重视理论，从而使学生严重缺乏实践能力[1]。

2.理论脱离实践

虽然我国不断推行素质教育，但是多数高校在实际教学过程中依旧采取的是应试教育形式，仅仅是重视课程教学，而对与实训课程较为轻视。从理论教学实际来看，师资相对较为充足，课程安排相对较为齐备，因此学生的理论知识能够较好掌握。但是从实践课程来看，实践课时数明显少于理论课程，学生极少可以参与到实践中。此外，部分高校受到资金方面的制约，造成该部分高校无法进行实训基地的建设，造成教学过程中无法实现理论与实践相结合。

3.教材规范性差

电子商务在我国得到了极大的发展，我国对与人才培养方面也得到更多的重视，实际上再目前我国高校所使用的教材均存再不同程度的不足，目前高校所使用的教材已经出版多年，而电子商务发展速度非常快速，教材内容已经与当前电子商务发展现状严重脱离。此外，教材编写人员多为理论研究方面的专家，在编写教材时会编入大量的理论知识，而对于实际的操作则相对较少，无法满足学生的学习需求[2]。

二、新时期电子商务教学创新发展措施

对与上文提到的教学过程中存在的诸多的问题与不足，可以从如下几方面进行改进。第一，明确人才培养目标。对于当期时期电子商务发展而言，高校在电子商务教学重心转移到计算机技术以及商务知识等方面，从而使培养出的学生具有很好的竞争力。从目前我国的毕业生就业状况来看，电子商务专业学生拥有基础技能可以更快的适应实际工作。第二，采用新教材，设置合理课程。在明确培养目标后，还有一个关键点便是课程设置，在确保所用教材为最新版本的基础上，将课程分为理论知识与操作技能两大方向进行课程设置，理论知识课程主要有网络营销与电子商务概述等，操作技能主要有程序设计、IT技术等。第三，建设双师型队伍。培养出适合的电子商务人才，就要以强大师资作为支撑。而培养双师型教师便是当前时期一个主要的手段，也是目前我国教改的中坚力量。学校要为教师提供适当的实训基地，定期指定优秀教师到基地内进行培训，从而使教师的实践能力得到极大的提升。此外高校要与校外企业进行合作，引进企业内的高级人才到校内授课，并有校内教师到企业内进行技术指导，从而实现高校与企业的双赢。第四，建设电子商务实训基地。作为实践性较强的电子商务课程，进行实践教学是极为必要的，高校要重视对实训基地的建设，并在资金投入上有所倾斜，购进先进的电子商务实训设备，从而使学生拥有实际训练。第五，强化校企合作。让学生到企业中进行实习，以此使学生对电子商务流程加以了解[3]。

三、结语

在当前时期，网络经济快速发展，电子商务已经成为其中较为主流的经营模式，其拥有着极为广阔的发展前景，对此培养出与当前电子商务发展相吻合的人才，已经成为我国高校的主要目标，对于目前电子商务教学中存在的问题，高校要加以重视，并积极的对其进行该善，从而对我国的电子商务领域培养出更多的高素质人才。

参考文献：

[1]骆焦煌，杨爱华.以创业能力提升视角下的电子商务创新教学研究[J].九江学院学报（自然科学版），2015，01（01）：120-121+124.

[2]刘伟.浅析电子商务教学如何适应快速发展的市场趋势[J].信息化建设，2015，04（04）：40-41.

[3]王法辉.从市场发展机制探讨电子商务教学的发展趋势[J].电子商务，2015，05（05）：95-96.