不忘初心

操场上，不满四岁的阳阳夹着羊角球一跳一跳朝我跳过来，“老师，老师，这球，我家里也有的。”“你家里也有羊角球？太棒了！”我很羡慕地说道。“老师，你家里有吗？”“我家里没有。”我弱弱地回答。“那我给你买一个吧！”他似在安慰我。“你？你给我买？”“对的。”他认真地点头说。“你有钱吗？”我给他出了个难题。“我长大了，上班了，就给你买！”他的语气那么坚决，眼神那么坚定。上班后，挣钱了，给我买羊角球。孩子是认真的，我被深深地感动了……这真诚、善良是人之初所拥有的、上帝赐予人类的、十分珍贵的、不该忘却的初心。

不忘初心，因为它是一颗未被尘世污染、纯真无瑕的自然之心。自己动手做的桂花糖年糕出锅了，热气腾腾，孩子们会想到先送给小班的弟弟妹妹吃；班上有一个扎着根长长小辫的男孩子，当成人在边上窃窃私语时，孩子们会过来告诉你：“那是有故事的”，不允许你嘲笑；给贫困地区孩子献爱心，孩子们忙乎整整一天，写信、包装礼物、去邮寄；小鸟撞玻璃受伤了，孩子们想尽办法为它疗伤，并悉心照顾；养殖区的小蝌蚪死了，孩子们会哭成泪人“还没帮他们找到妈妈呢……”多么纯洁、高尚的自然之心，我们岂能漠视乃至忘记？

不忘初心，因为它是一颗晶莹如朝露、需要用心呵护的脆弱之心。如何呵护好孩子这如朝露般的脆弱之心，是我们每位教育者必须要思考的。我们要做的是用心陪伴孩子，用充满爱意的眼神注视他们，让孩子们感受到我们的接纳和欣赏。同时，用我们专业的眼光，综合孩子们的年龄特点、成长背景和当下场景等因素来观察他们的行为，关注他们行为背后的意图，分析他们的需要和感受，读懂他们，继而给予他们适宜的支持。只有这样，我们才不再会嫌弃孩子如蜗牛般的慢步、如黄莺般源源不断的问题，不再会否定他们稀奇古怪的作品、“蛮不讲理”的固执；不再会清理他们藏西瓜虫的口袋、桌子底下的鸟窝……

不忘初心，因为它是一颗可以擦亮眼睛、闪亮人性的珍贵之心。孩子拉着我们的手，恳请我们给路边的乞丐一点钱，我们总是以“假的！”一句话果断拒绝；孩子蹲下身子，用小手捡起路上的餐巾纸，我们总要呵斥他们不讲卫生；全家约定爸爸在家不抽烟，可孩子回家一进门总是烟雾腾腾；孩子说：“这卖菜的老奶奶太冷了”，我们可能还会反复和卖菜老奶奶讨价还价……尘世俗事，已经让我们疏于对自身成长历程、内心世界的探索和研究，或失去了平静，或没有了规则，或超越了底线。那颗珍贵的初心已经被蒙蔽了。“儿童乃成人之父”，孩子是上帝派来纠正人类错误的。不忘初心，与孩子为伴，走进孩子的游戏圈，低下高昂的头，穿越时空的隧道，置身鲜活，找寻曾经的童趣，和孩子们共同体验真、善、美。不忘初心，蹲下身子，怀着崇拜，向孩子们学习，激活生命初始感天动地的那份纯真与美好，使童年泛黄的底片重新在自己的心房显影。只有这样，我们的眼睛才能明亮，人性才能闪光。

初心，是童真、童趣之心，也是真诚、善良之心，还是宽容、守信之心。因为自然，所以需要敏锐关注而不能粗心漠视；因为脆弱，所以需要关怀呵护而不可扭曲抹杀；因为珍贵，需要科学张扬而不能舍弃苛责。不忘初心，让我们呵护孩子、引领孩子健康成长；不忘初心，让我们自我省察。在尽心完成一名园长肩负的责任与义务的同时，我更多地把自己置于孩子中间，在与一个个幼小生命相遇的过程中，不断荡涤自己的灵魂，感怀生命的灵气与伟大，享受心有灵犀的满足与愉悦。

（夏丽萍，苏州市吴江区平望幼儿园，215221）

责任编辑：颜莹endprint