漠视

伟图文无关原来，漠视也是一种伤害。七夕这天，她居然收到一束鲜花——不是他送的。她捧着鲜花，脸上的笑容比花还灿烂。她哼着歌，满屋子转着为花找合适的位置。她好久没有这样兴奋过了，简直有些欣喜若狂。他疑惑了，满是醋意地说：“这花谁送的？有股子浓香。”其实，花香明明是清淡的。她不答话，依旧陶醉在花香里，闭着眼睛使劲嗅。他打量着她，结婚十五年了，她每天以家为中心，以厨房为阵地，没完没了地忙，忙得灰头土脸，身材也开始走样，眼角的细纹清清楚楚写着年龄。并且，她越来越沉默

事务治理中的农民漠视和不参与现象仍大量存在，“政府埋头干、百姓靠边看”的现象屡见不鲜，这反映出农民乡村公共事务参与的动力不足和意愿不强。为何会呈现出农民对乡村公共事务治理的“漠视”现象？其背后透视出什么样的深层原因？如何有效破解农民公共事务参与中的缺位难题？回答上述问题不但对完善乡村治理体系和提升乡村治理能力具有重要意义，而且对加快实现乡村振兴也有所裨益。农村公共事务治理中的村民“漠视”现象，其本质是农民乡村治理参与问题。农民参与作为基层治理研究中的重要议

人还紧张;教育被漠视和陪伴缺失导致一部分问题儿童产生。关键词：教育内卷化;心理健康;焦虑;漠视;陪伴缺失;“恒河猴”实验一、正确认识“教育内卷化”对儿童心理的创伤每当听说有孩子以十分惨烈、万分决绝的方式对待自己仅有的珍贵的生命的时候，除了叹息现在的孩子不知惜福，“儿童内心脆弱”之外，很少有人探究这种事件的深层缘由。岂不知，孩子不知惜福，和“儿童内心脆弱”也是有一定渊源的。先说不知惜福吧，所说的福，是说现在的孩子已无温饱之忧。现在的孩子，虽然物质生活富饶，但

补缴了医疗保险。漠视群众利益、抱侥幸心理意图侵占群众缴纳的医保费用，“亡羊补牢”的工作方式已经“为时已晚”。2020年5月，普格县纪委监委对苏敏进行立案調查。今年来，普格县纪委监委深入开展漠视侵害群众利益问题专项整治，聚焦群众反映强烈的痛点、难点、堵点问题，着力解决群众就业、教育、医疗、住房等方面的操心事、烦心事、揪心事，收到问题线索20件，立案查处14件14人。

地球上之后，有人漠视、有人猜疑、还有人忧虑……难词探意1. belly / beli/  n. 腹部;胃2. ambitious / m b   s/  adj. 志向远大的;雄心勃勃的When I got to the pit， there were about twenty or so people standing around it. My friend， Ogilvy， and Henderson were not there. I guesse

有原则。旁观者：漠视是对善良的践踏看到身边的同学、朋友受到欺凌时，你的漠视不仅是对恶意的鼓励，更是对受害者的二次伤害。为什么面对很多人欺负一个人的时候，会选择漠视呢？无非是一种不关我事，不要让自己也受到牵连的心理。这样的“利己”心理阻碍了我们去伸出援手，哪怕是对受害者说一句安慰的话，也是极大的鼓励。只要有一个人肯站出来为受害者发声，我想一定會有更多的人站出来保护被伤害的人，当我们铸成一面坚硬的墙，恶意便会知难而退。没有行动的善良，不仅无法保护别人，或许下一

方面：青春叛逆，漠视管教;心在书外，两极分化;沉迷手机游戏，热衷言情、玄幻小说。针对以上难题，量身定做解决策略，使之个个突破。关键词：漠视;分化;沉迷进入初三，面临中考，学生不可避免会受到家庭和社会的更多关注，心理压力也日渐沉重。面对人生道路中第一个岔路口，如何选择对初三学生来说无疑是一个沉重的包袱，再加上他们所处的特殊年龄阶段，相比七、八年级，毕业班的班主任工作会更加棘手，常常面临难题。这些难题难点在哪？如何突破？下面是我对这些难点的思索和突破策略。难点

据，这些数据不可漠视。从四方面来讲，阐述了对此类数据的分析处理：一、关注特殊数据、关注可疑，智慧处理;二、聆听不同的声音，营造有利于交流的课堂氛围;三、巧妙应用实验器材，为生成数据精心预设;四、引导学生正视极端数据，培养科学探究素养。关键词：“极端”数据;漠视;分析处理科学的本质之一就是“实证”。科学是要讲证据的，科学是可以重复检验的，这就是“实证意识”。美国《国家科学课程标准》中尤其强调科学教学中要培养学生证据意识的重要性，而证据的许多方面需要用到数据。

⦿朱小华新课程标准对小学生态度习惯和问题解决能力的培养提到了新的高度。数学这门学科需要严谨的态度，周密的思考，科学的方法和精确的外化呈现。文字符号表达便是最终展示。因此良好的数学作业书写习惯是数学学习能力得以充分表现和提高的基本保证。“良好书写习惯的培养”成为笔者在教学过程中关注的一隅。一、千般忧愁在心头：历数数学书写坏习惯种种不良的书写习惯正影响着学生的学习能力的提高，不断打击着他们的学习自信心。在教学中我们常见的坏习惯有以下数种。(一)没有格式规范。如

儿童；班级管理；漠视；溺爱；契机；空巢；和谐一、留守儿童的界定留守儿童又被称为留守孩、流动人口子女、留守学生、空巢儿童等。目前各学者对于留守儿童的定义至今仍然存在分歧，学界并未有一个统一的定论。运用较多的定义主要有以下几个：1.留守儿童一般指的是父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此而不能和父母双方共同生活在一起的儿童，对儿童的年龄界定有不同的选择方案，这里的儿童，是指14周岁及以下的儿童。2.留守孩是指父母双方或一方在外打工而留守在家乡并

。毫不夸张地说，漠视规矩早已成为时下一些国民的恶习。闯红灯、酒后驾车、随地吐痰、乱扔垃圾、翻越围栏、乱写乱画等，虽都明文禁止，都有规章制度，可是漠视乃至破坏规矩的人从不鲜见。为什么有些人会漠视规矩？其中一个重要原因就是没吃过亏，没摔过跟头。俗话说“吃一堑，长一智”，能做到这一点，只能算是个不太笨的人；若能做到别人吃一堑，自己也长一智，那才叫聪明。国内曾有权威统计显示，导致交通事故的前三大原因分別是疲劳驾驶、酒后驾驶、超速行驶，归结起来，都属于不守规矩，而这

：契诃夫；农民；漠视；粗鲁安东·巴甫洛维奇·契诃夫是俄国文学史上最著名的短篇小说大师。他的小说创作可分为三个阶段：1886年以前属于契诃夫文学创作的早期，作家以“契洪特”为笔名在幽默刊物上发表了一系列风趣逗乐、浅显易懂的小故事；1886年至1892年属于契诃夫的创作中期，此时他的作品沉稳内敛，题材严肃，逐渐步入成熟阶段；1892年至1903年是契诃夫创作的晚期，同时也是作家创作的顶峰时期。契诃夫的早期创作紧紧围绕幽默刊物所设定的要求和传统而进行。他的“小文

低成本融资工具，漠视监管。——监管有力度，他还敢漠视？为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？——錢学森之问另一问是：这么多年培养的学生，没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比。却少有人提。这个同事太不合群。——《瓦尔登湖》有言：如果一个人跟不上伙伴，也许是他听到了生命的另一个鼓点。跟孩子一起成长。——说明父母还没长大。因禁牧，山西蒲县养羊户被政府要求卖羊，否则罚款。——关了门却不开窗。

客一死一伤，就是漠视规矩的代价。可以相信，“虎老师”这活生生、血淋淋的一课，通过网络和平面媒体的广泛传播，将会使成千上万的人学会遵守规矩，老老实实，不越雷池一步，不存侥幸心理。对此，新华社微信公众号发起有关“八达岭野生动物园老虎伤人”事件的民意调查，90%的网友认为“责任在游客，不遵守规矩在先，以后要吸取教训，做个老老实实的规矩人”。看来这一课确实有效果，别的地方不敢说，至少在八达岭野生动物园这一亩三分地，恐怕再没有游客敢在园内下车，除非是不想活了，要么就

值取向，以致出现漠视生命的现象。因此，本文针对当代大学生存在的生命道德缺失问题进行探析，从而帮助大学生树立积极健康的理念和生命态度。关键词：生命；漠视；生命道德中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）02-0252-03道德，就是人处理周围关系约定俗成的规则。从大的范畴来说是调节人与人、他人、社会的关系，从小的范畴来说是调节人与其自身的关系的行为规范。生命道德是对道德主体中个体生命存在的规范，就是使各生命之间相处共存的

出受培目标群体的漠视。教师群体对教师培训的漠视主要表现为：漠视教师培训的重要性、不积极争取培训机会、以功利心态对待培训。只有教育行政机构、培训主体、中小学校和中小学教师共同努力，才能走出这一困境。【关键词】教师培训；漠视；强制；自觉一直以来，教师教育的概念和行为仅局限于职前教育，这种学校意义上的学制教育难以适应新时期教师整个教学生涯的发展需要。“终身教育”的概念引入教师教育领域，将职前教师培养和在职教师培训一体化，使教师教育贯穿教师职业生涯的整个过程。詹姆

心理特点对其进行漠视教育会收到意想不到的效果。关键词：漠视；漠视教育；不良习惯在多年的教学中发现有这么一种现象，老师和旁人越是关注、表扬某学生某方面的优点，该生在这方面越是突出，甚至会带动其它的方面发展更好；同样，如果该生身上有某种缺点，老师或旁人越是念叨，越指责，该生越是改不掉该毛病，甚至感觉该生身上这也不好那也不好。偶有感受，当方法用尽也不能改变该生的这个恶习时只好放弃、置之不理时，而该生因怕失去老师对自己的关注，又会自觉地去改掉或收敛自己的不良行为习

0）简析大学生“漠视”公选课的原因及改善措施张绮晗 江 云（徐州工程学院 教育科学与技术学院，江苏 徐州 221000）公选课是高等教育的一项特色工程，它的开展是为了拓宽学生知识面，丰富学生的业余生活，增强大学生的素质教育，也是提高大学生综合素质和能力的重要渠道。本文通过阐述当前大学生对公选课的看法及调查大学生公选课的参与程度，并结合在网络上对各大高校调查数据，再根据学校、教师、学生的实际情况提出对策及建议，期望能够改善公选课制度和教学管理。高校 公选课

出受培目标群体的漠视和教育行政机构的强制双重困境。教师群体对教师培训的漠视主要表现为：漠视教师培训的重要性、不积极争取培训机会、以功利心态对待培训。行政机构对教师培训的强制性表现为巧立名目、硬性摊派等。只有教育行政机构、培训主体、中小学校和中小学教师共同努力，才能走出困境。关键词：教师培训；漠视；强制；自觉中图分类号：G451.2文献标志码：A文章编号：1002-0845（2013）04-0100-02一直以来，教师教育的概念和行为仅局限于职前教育，这种学