赵 莹
(新疆财经大学,新疆 乌鲁木齐 830012)
利用众筹模式促进高校毕业生创业创新问题研究
赵莹
(新疆财经大学,新疆 乌鲁木齐 830012)
摘要:通过分析我国高校毕业生创业创新中存在的主要问题,总结出利用众筹模式促进高校毕业生创业创新的四个优势,即能为高校毕业生提供良好融资环境、是高校毕业生创业项目的“验金石”、有利于激发高校毕业生的创业创新热情以及满足高校毕业生创业需求,提出以下对策建议:促进创业与众筹模式相结合、不断完善与发展股权众筹模式、提供众筹后续资金保障、强化知识产权保护以及加强众筹平台与高校合作。
关键词:互联网金融;高校毕业生;创业;创新;众筹
一、我国高校毕业生创业创新现状
近年来,随着高等教育的扩招和国内高校规模的扩大,毕业生规模大幅增长,2013年已超过600万人,2014年继续上升至700万人,2015年则达749万人。高校毕业生数量的快速增长,一方面表明我国为促进社会经济发展,在人力资本投入方面取得了显著成效,另一方面也造成了就业压力大这一社会问题。面对严峻的就业形势,越来越多的高校毕业生开始选择自主创业。
二、我国高校毕业生创业创新面临的主要问题
造成我国高校毕业生创业比率和创业成功率较低的主要因素包括:创业资金不足且筹资难、创业教育匮乏、自身创业素质不高等,但其中最主要的原因是创业资金筹集难。当前高校毕业生创业融资的渠道虽然较多,但在实践中面临诸多问题,无法顺利获取资金,即使获取了资金帮助,付出的成本也相当高。本文通过对众筹模式优势的分析,提出利用众筹模式解决创业创新问题的对策,以期为推动高校毕业生创业创新的发展提供新思路。
三、众筹模式支持高校毕业生创业创新的优势
“众筹”一词最早是由英语“crowdfunding”一词翻译而来,是指个人或者企业法人利用互联网络平台发布筹款项目,向网友募集资金的一种融资新方式。近年来,众筹依托互联网迅速兴起。它的出现正在改善初创者的融资难困境,成为越来越多有思想、有创意、有追求的高校毕业生实现创业梦想和人生价值的筑梦平台。
(一)为高校毕业生创业创新提供良好的融资环境
众筹融资模式具有低门槛、多样性、依托公共权力、注重创造力等特点。众筹融资模式的低门槛为初创者开放了一扇大门,令所有富有创意的项目有机会得以实施。与传统融资方式相比,众筹融资模式依托公众力量,融资对象更为广泛,公众平均投资份额较小、风险较低,更能提升融资行为的成功概率。利用众筹融资模式,创业者只要能在预设的时间内筹集到目标金额,就可获得创业项目的启动资金,因此众筹平台的诸多特性为高校毕业生融资创造了良好的环境。对于高校毕业生来说,只要拥有一个比较成熟和完整的创意、技术或产品,就可以在众筹平台上推出一个项目,筹集资金,同时,可利用众筹的广泛宣传,提高项目的知名度,起到广告宣传的作用。
(二)众筹平台是高校毕业生创业项目的“验金石”
众筹平台不仅能满足创业者对资金、资源等的需求,还是创业者项目的“验金石”。创业者在互联网众筹平台上将产品或项目展示给市场,然后通过观察众筹平台反馈的项目热度、成交速度以及投资者意向等信息,辨别产品或服务的市场发展空间,检测项目实施的可行性,及时调整发展方向。同时,通过项目信息的展示,可以加深创业者对项目市场的了解程度,便于提前抢占市场。众筹平台可以让缺乏市场判断力的高校毕业生更客观迅速地了解市场动态与项目的可行性,及时对项目作出调整。如果发布的创业项目能在短期内迅速融资,说明项目是符合市场需求的,则能给高校毕业生在提供资金的同时,增强其成功创业的信心;若融资情况不理想,则能让高校毕业生迅速转换或修正创业项目思路,不再盲目坚持缺乏市场需求的项目,从而增大创业成功的可能性。
(三)有利于激发高校毕业生的创业创新热情
众筹中介平台被誉为天然的创新创业“孵化器”。平台通过引导闲置资本与创新技术和创意思维相结合,使有思想、有技术、有追求的高校毕业生得以实现自己的创业梦想。众筹平台涵盖内容较广,涉及音乐、影视、科技和文学等多个领域,不断推陈出新,能激发年轻创业者的创新思维。在众筹独特的运行机制中,一个想法就可能会转化成一个产品,一个产品有可能成就一个企业,一个企业则可能引发一场技术革新,因此众筹为高校毕业生创业创造了无限的可能。此外,利用众筹平台创业成功的案例层出不穷,营造了浓厚的创业氛围和良好的创业环境,逐渐形成有利于创业创新的良性循环,进一步激发了高校毕业生创业创新的热情。
(四)满足部分高校毕业生的创业需求
相较于国外,我国众筹模式尽管起步较晚,但是成长速度较快。据世界银行预测,2025年全球众筹市场规模将达到3000亿美元,而中国市场预计将有500亿美元,中国将在2025年成为世界最大的众筹投资方。以目前我国规模最大的众筹平台众筹网为例,2014年它的成功项目数几乎占到整个众筹市场的一半,达到近46%(见图1)。随着各类众筹网站的快速发展和竞争的日益加剧,众筹市场不仅为创业者提供了更多的选择平台和创业机会,也为创业者带来了更多优质服务。随着互联网技术的不断进步,众筹平台日益向人性化、个性化服务方向发展,一些专门针对高校毕业生创业的众筹网开始出现,如123融创网等,这些都对满足高校毕业生创业需求起到了积极作用。
数据来源:新浪网。图1 2014年15个众筹平台成功项目数量分布
四、促进众筹模式支持高校毕业生创业创新的对策建议
我国自引进众筹模式至今还不到四年的时间,尚处于起步阶段,虽然发展速度较快,但并不成熟。目前众筹模式虽然可以在一定程度上解决高校毕业生创业创新问题,但仍然存在一些不足,如运作模式较为单一,可供高校毕业生创业创新选择的模式较少;监管缺失、法律不健全,使高校毕业生创业者的合法权益未能得到有效保护等。为了促进众筹更好地支持高校毕业生创业创新,政府和众筹平台都应作出相应努力,共同促进平台不断完善。
(一)促进创业与众筹模式相结合
近年来,政府不断鼓励高校毕业生创业,连续出台了多项政策,如《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》等创业新政策。然而,2015年高校毕业生创业比例仅为6.3%,创业人数仍较少。因此,国家应该继续推出更多积极的优惠政策来鼓励高校毕业生进行创业。地方政府应加快互联网基础设施建设,利用互联网金融的普惠性、高效性和去中心化,与高校毕业生创业相结合,找到两者的最佳契合点,大力支持众筹平台的搭建,促进众筹与高校毕业生创业同步发展。
(二)不断完善与发展股权众筹模式
股权众筹是指投资者通过项目或公司进行投资,获取一定比例的股权,是目前众多众筹模式中占比较大、较为流行的一种股权融资模式。股权众筹相对于广义众筹更人性化和便利化,更符合初创者的融资需求,也能满足投资者的收益需求。相比于其他众筹模式,股权众筹模式的投资者的参与程度更高,更能调动投资者的热情,但是由于相关法律不健全等问题,股权众筹模式存在较高风险。因此,政府应加大对股权众筹模式的支持力度,出台相应法律文件与扶持政策,令股权众筹更加普遍化、规范化和合法化。随着股权众筹模式的应用日益广泛,其不断进行创新完善,2015年7月股权众筹的新模式“天使投资+合伙人+股权众筹”模式的出现,极大地丰富了股权众筹的形式,为高校毕业生创业开辟了新道路。
(三)提供众筹后续资金保障,强化知识产权保护
众筹平台可以帮助初创企业快速筹集资金,让其快速投入到产品研发和生产中,却不能保证未来资金链的继续供应。传统的风投在提供初期投资之后,若项目进展顺利,则有机会获得后续的A、B、C 轮融资。而在众筹平台上,项目支持者很可能随着新项目的出现或者自身兴趣的降低把注意力转向了其他项目,造成众筹平台在后续资金的跟进方面存在资金链中断的问题,令创业者无法得到长期稳定的资金流,阻碍创业者项目的顺利实施。因此各众筹平台应改善经营模式、加强后续资金监管,为创业者提供后续资金保障。
此外众筹平台还存在一个较为突出的问题,便是知识产权保护问题。对于项目创业者而言,为了获得足额资金,他们往往需要将项目信息全面系统地展示给投资者,吸引投资者的关注,然而一旦项目受到关注和追捧,项目信息便会被迅速传播并大量模仿复制。由于现阶段相关法律法规不健全,无法避免这类问题的发生,导致发起人的知识产权无法得到有效保护。因此,政府应该出台相关法律法规,加强众筹模式下的创业者知识产权保护,众筹平台也可以通过建立“版权保护箱”等手段捍卫创业者的合法利益。
(四)加强众筹平台与高校的合作
众筹平台为高校毕业生创业提供了诸多便利,高校的创业教育与指导为高校毕业生创业奠定了坚实的基础,但目前两者之间的相关性和依存性却较低。众筹平台若能与高校开展合作,效果将明显提高。政府应为两者搭建合作桥梁,促进两者开启线上线下配合的新模式。高校可将优秀的毕业生创业项目推荐给众筹平台,众筹平台则充分发挥传播优势,将高校毕业生创业项目快速推向大众视野,最终达到优势互补的效果。同时,众筹平台还可联合高校开展众筹大赛,选出优秀创业项目进行优先融资,激发高校毕业生的创业热情。众筹平台与高校的深度合作,可以在一定程度上减少平台项目筛选的工作,缓解优质项目匮乏的问题,有利于众筹平台的良性发展,凸显其普惠金融的特性,同时也有助于高校提高创业率。
五、结语
随着“互联网+”的发展与创业热潮的兴起,众筹已成为经济生活中不可或缺的一部分,并将成为初创者获取资金的主要源泉。在“互联网+”与大众创新创业的大背景下,高校毕业生更应该牢牢把握机遇,有效借助众筹平台实现创业梦想。
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[4]蒋英燕,众筹模式与青年创业的耦合性分析[J].海南金融,2015(7).
(责任编辑:乔虹刘茜)
中图分类号:G641
文献标识码:A
文章编号:2095-3283(2016)02-0122-03
[作者简介]赵莹(1992-),女,汉族,江苏徐州人,硕士研究生,研究方向:商业银行经营与管理。