加强学校管理，创建办学特色

姚丽

平远县实验小学是一所年轻的学校，学校全面贯彻落实党和國家的教育方针，积极实施素质教育，不断加强学校管理，致力于创建办学特色。一年多来，学校教育教学成绩全面丰收，办学成绩显著，一批教师、学生获得省、市、县的表彰，学校正走向一条成功的办学之路，形成了“以管理要质量，打造品牌创特色，实现质量特色双赢”的办学模式。

一、管理制度“精细化”，建章立制促发展

我校管理坚持以制度化、精细化为原则，做好常规工作日常化、规范化。分别从教育、教学、教师、学生等方面制定了各種管理制度，2016年1月学校教代会正式通过了十一个制度，主要有：《教师绩效考核制度》、《教师工作量化考核细则》、《教育教学考核制度》、《学生安全管理制度》、《教学常规管理》、《教师奖惩制度》、《班主任工作评比条例》、《爱护公物评比制度》和《文明办公室评比制度》等，同时还签订了各项责任书，实行分层管理，全员教师参与管理的方法。学生学习、卫生、纪律、安全等实行“四赛六评比”；教师备课、上课、作业布置和批改都有管理标准，完备的制度为各项工作的有序开展保驾护航，管理成果显著。

二、抓好结合，促进素质教育全面发展

学校的根本任务是培养人才，因此学校管理也应以人为本。把德育工作放在学校工作的首位，是我校的根本工作方针。我校全面贯彻实施《学校德育纲要》，制订了具有特色的“八字校训”，“立德明智，和谐发展”是师生们共同践行的思想行为作风和行为准则。

我校在抓德育工作的同时，坚持以教学为中心，深化教学管理和改革，实施素质教育，提高教育教学质量。首先是优化课堂结构。2016年5月我校被确定为梅州市27所信息化示范性学校之一。我校教师充分利用教学智能电子白板里丰富的资源，在课堂上传授知识，提高课堂教学效果；其次是以我校的特级教师、名师工作室成员为导向的龙头教师队伍，引领教学。学校已获奖录像课多节，每学期各科在区域活动展示的优秀课例多节，省级重点课题“互联网+儿童文学阅读”已开题，成立了省级文学社—紫林文学社。全校教师们有“敢立潮头唱大风”的风采。现代化教学手段的使用和创新的课堂教学模式，既提高了课堂教学效率，又减轻了学生的课业负担，让学生有更多的时间参加第二课堂活动，开拓了学生的视野，启迪了学生的智慧，丰富了学生的知识，激发了学生兴趣，增进了学生的身心健康，素质教育得到了全面的实施。

三、尊重个性育人才，第二课堂放异彩

我校为创办全市一流的品牌特色学校，确定了以“琴棋书画，百花齐放”的指导思想，从四个方面创建特色学校的方向努力。

大课间特色。我校落实每日一小时活动，开展阳光体育—快乐大课间活动。学生根据自己的兴趣、爱好进行大课间活动：跳绳、跑步、踢球、溜滑板、跳舞、做操等让学生锻炼身体，展示特长，培养学生阳光、自信的人格。

艺术特色。在第二课堂开设声乐班、舞蹈班、钢琴班、书法班、美术班、古筝班、象棋班，由本校专职的音乐、舞蹈教师和外聘社会专业人员任课，重点教授相关的知识，培养学生的兴趣，让学生得到相应的技能。

书香校园特色。学校40000多册不同类型的书籍和数字化图书馆全部对学生开放，为学生创造了良好的阅读环境和资源，学校在每层教学楼设立了“读书驿站”，营造了读书氛围，培养学生养成多读书、读好书的习惯。

体育特色。以足球为重点，带动体艺组的工作。我校以“普及与全面”和“提高和重点”的方法抓足球项目，分别组建了男、女足球队，校园足球操队。

责任编辑 邱 丽