阳光体育快乐足球——创建校园女子足球俱乐部的实践与思考

（石狮市第二中学，福建石狮362700）

阳光体育快乐足球
——创建校园女子足球俱乐部的实践与思考

陈辉

（石狮市第二中学，福建石狮362700）

通过创建女子足球俱乐部的实践做法，营造良好的足球氛围，强调重在参与，淡化竞争意识，科学引导女生踢足球，培养兴趣爱好，大大提高全校女生的运动能力，她们的整体素质均得以提高，促使课堂教学效果更好。为了让更多的女生参与足球活动，在平时练习的基础上，发现人才，然后进一步提高女生的足球技术水平，为上一级培养后备人才。

快乐足球；女子足球队；实践；思考

随着校园足球的普及与推广，校园足球不再是男生的专利，女生也慢慢喜欢上了这项运动，女生参与面也越来越广，常在体育课及课外时间见到女生在校园里踢足球的身影。笔者对创建学校年段女子足球俱乐部的实践做法进行思考与总结，想通过此做法，来明确未来目标，形成本校的足球特色。这样既丰富了年段文体活动，同时，让更多的女生能积极参与足球运动，体验足球运动带来的满足和快乐。

一、全身心投入，踏实做好过程管理

从目前校园女子足球开展的现状来看，农村学校普遍存在体育场地大，设施少的问题。在师资配合方面，有条件没师资，有师资但学校领导不重视，往往以运动危险，影响学习成绩或没训练经费为由推托。学生方面，体质明显下降，网络游戏成为很多青少年朝思暮想、恋恋不舍的最爱。因足球项目不受场地限制，又能促进学校体育特色办学的发展，它将学校体育传统项目、足球兴趣小组、足球集训队有机整合，推进素质教育的深入开展，是符合我校的发展需要。

（一）组建学校年段命名的“我校年段女子足球社团”

2012年初一年级开始就着手组建年段女子足球社团，开展年级女子足球兴趣小组，营造良好的足球氛围，淡化竞争意识，让他们体会到足球运动带来的满足和快乐。在组建年级女子足球社团的同时，在学校领导的关心，和兄弟校的帮助下，学校女子足球社团的运动器材设施也得到了很大的改善，从而又促进了班级间女子足球赛的顺利开展。

（二）升级为“我校女子足球俱乐部”，全力开展校园女足的普及推广工作

随着我校年段女子足球社团活动的深入开展与学校大力推广，校园女足氛围浓厚，现有足球设施条件已不能满足女子足球社团活动的需要。2014年底，我校在市教育局及文体旅游新闻出版局的帮助与支持下，创建了我校“校园女足俱乐部”。

1.加强理解、提升认识。组织教职工足球爱好者认真学习《创办实施方案》，明确训练营的性质和职能。全力打造学校足球校本课程及足球训练拓展延伸，建立足球训练梯队，为上一级学校培养输送体育人才。

2.加大宣传、扩大影响。利用家长会、校、段、班会等宣传渠道广泛发动，挂牌之后，频频代表市级参加各类足球比赛，捷报在我市各类主流媒体相继报道，扩大了学校的社会影响力。

3.组建机构、加强管理。由分管体育的副校长任组长，下设教练组、医疗组、校外事务联络组，各个组之间分工明确，责任到人。训练营以会员的形式开展教学训练，按年级、测评成绩建立训练梯队，进行分组训练。训练营有会徽、有章程、有制度，包括对队员、教练、场地、器材、经费、赛制等方面的管理。训练前要有计划、教案；训练中要有目标、重点；训练后要有总结、反思。

4.加大投入，改善训练条件。创办之初，训练营的经费来源主要是靠学校支持与社会厂、企捐款。学校于2014年被市文体旅游局、教育局确定为“石狮市青少年足球（女足）训练网点校”一同并入足球训练营管理，每年文体局将划拨一定的训练经费，再加上每年要承担市级以上各类青少年足球比赛任务，有专门的比赛经费，为训练营全年训练提供了资金保障。

二、硕果累累，凸显办学特色

我校“女子足球俱乐部”有会徽、有章程，有规章制度，包括对会员、教练员、场地器材、年度训练安排等方面的管理。现有注册女生会员98人，占在校女生学生的40.8%。足球场、足球训练营办公室及荣誉室、队员更衣室、足球训练器材室、队员力量训练室（健身房）、各种足球训练专用辅助设施设备、大、中、小号足球门、守门员专用训练器材（配套）等场馆设施也正在完善当中。我校足球训练营多次代表市级参加各足球比赛任务，取得了非常突出的成绩，为2014年、2015年连续获得我市青少年足球（女足）比赛第一名。学校女子足球俱乐部的工作与学校体育传统项、市指定的青少年足球训练网点校相呼应，符合“校内校外相结合、普及推广与训练衔接，又与学校办学理念相吻合”的思路，形成一校一品（女足）的办学特色。

三、几点思考

（一）改变观念，创造最佳环境，造就一支精干教练队伍

1.按现行的课程安排，除了利用周二下午的班会课和周五下午的大扫除时间之外，利用队员上体育课的时间，选派足球教练“跑课”组织队员进行专业训练，争取更多的训练时间，建立常态化训练体系。

2.组建机构、加强管理。由分管体育的副校长任组长，下设教练组、医疗组、校外事务联络组，各个组之间分工明确，责任到人。

3.建立教练员例会制。例会的推行是以“统筹规划、工作协调、训练安排”为工作主线；以“务实、高效、会期简短”为工作要求；以“制定工作计划（学年、学期、周）、训练目标、比赛任务、‘跑课’人员安排、招生片区结对子学校开展校外对接辅导人员安排等”为工作内容。学校将例会定在周一中午1：00，利用15分钟左右的时间安排了本周一、周六的训练内容，做到目标一致、步调一致。

（二）营造女子足球校园文化氛围

1.与女生的兴趣爱好、业余文体活动相结合。兴趣是学生学习的最大动力。根据我校足球传统校的赛事安排现状，分级制定培育目标：初一年主要是培养兴趣，培育足球后备人材，多以“足球兴趣班”“足球体育游戏”为主；初二、初三主要以传统赛事来提高女生的技战术水平，举办“五人制”“八人制比赛”“年段足球赛”通过开展分层次的各年段活动，大大激发了女生对足球的兴趣爱好，搭建了女子足球训练梯队，使校园足球文化氛围更加浓厚。

2.与开展校际交流、以球会友相结合。组建校园女子足球集训队，定期指导进行系统的足球专业学习。定期开展校际交流，以赛代练、以球会友，带动校园足球的发展与普及，加强与兄弟学校的交流，取长补短。

（三）借助课题的研究，促进业务水平的提高

学校依托“训练营”开展了《农村青少年校园足球训练与推广策略》课题研究，目前此课题正在申报市级课题。通过课题研究，探寻农村学校推广和普及青少年足球运动的有效途经。同时为选拔、培养和输送高素质足球后备人才提供科学训练方法。

（四）培养一批体育后备人才

俱乐部积极响应教育部开展“阳光体育，快乐足球”的号召，大力推行实施素质教育，开创体育办学特色新局面，学校需要高水平，高素质的队伍，通过赢得比赛来扩大影响，提升学校的知名度。与时俱进，开拓创新，坚持“选好苗子、打好基础、科学训练”的理念，以出成绩，创特色为目标，扎实推进“训练营”的各项工作，为今后“训练营”的发展奠定坚实的基础。

几年来，我校女子足球俱乐部教练组积累了非常丰富的训练方法和比赛经验，总结出从科学选材、技战术教学、实战对抗、临场指导等一整套较为完整科学的训练方法，有专业性的准备活动，提升了我校女足的训练层次；下底传中，中路包抄战术将成为球队主要进攻得分核心战术。在全面提高队员的综合素质的同时，加强对学生的传接球、射门、抢断等技术训练，重视对学生足球意识的培养，形成了一整套科学的训练方法是亟待思考的。

［1］李小伟，张晨.中国足球：校园之路如何越走越宽［J］.中国学校体育，2010（5）.

［2］李长志.创办青少年体育俱乐部的实践与思考［J］.中国学校体育，2005（3）.

（责任编辑：林秀春）