让我们努力成为更好的自己

陈松信

各位老师、各位同学：

大家好！

经历一个喜悦、祥和、温情四溢的寒假，新的学期又如期而至了。今天，我们在这里举行新学期的第一次升旗仪式。新的学期，应该有新的起点、新的高度和新的计划，这样，我们才能迎来新的希望。今天在这里，我向大家提出六点希望。这六点希望，既包含着我对大家的期望，也是我们今后需要努力的方向。

一、希望学部成为一个“执行力”更强的团队

我是2004年2月份走进小学部这个团队，走进这个让我感到无比温暖和温馨的大家庭。十多年来，我们心手相牵、风雨兼程、彼此感知。每一次的工作会议，我们行政人员在台上布置工作时，台下鸦雀无声，安静得似乎可以听得见彼此的心跳和呼吸的声音。我们行政人员在讲话时候的“随心所欲”“即兴发挥”，难免有时候会考虑问题不周，看待问题不深，甚至有词不达意的时候，但是大家总是耐心地听着我们的讲话并认真地做着笔记，大家对安排的工作也总是能够不折不扣地去努力完成。不论是文化课教师还是生活指导教师，大家的真诚、宽容和友善，让我倍觉欣慰。此外，我们在工作上还常常得到一些教师的建议和意见，以及一些经验丰富的老教师的肯定和鼓励，让我们的心里常常温暖如春，感动至极。站在新学期的起点上，我衷心地希望我们学部成为一个执行力更强的团队，希望大家在落实校部和学部布置的工作任务时能够行动更快，落实工作时更加细致到位，更加富有成效。

二、希望学部成为一个“人情味”更浓的团队

我们团队教师之间的关系是和谐的，彼此之间相互扶持、相濡以沫、和和乐乐。这么多年来，难免有个别教师因为子女升学等各种原因，不得不离开这个与大家相濡以沫的团队，每一次依依惜别的情景都让我的心灵深受震撼。一次次紧紧的握手，一声声深情的珍重，闪烁在眼角的泪花那是情感的宣泄，那是几年来情同手足的同事之情最好的诠释。难能可贵的是，教师离开学校并非人走茶凉，在重大节日，我们都能收到来自昔日“战友”的温馨问候与祝福。因此，我希望我们的学部能够成为一个“人情味”更浓的团队。不利于团结的话我们不说，不利于工作的话我们不谈。当然，在这里，我要特别强调的是，大家一定要区分清楚严格执行学校制度与个人感情之间的界限，不能把人情味与学校制度混为一谈。

三、希望学部成为一个“责任心”更重的团队

我校是一所寄宿制的学校，对教师责任心方面提出了更高的要求。关于责任心问题，我真的不知道该用什么言语来表达，因为我总是一次又一次被大家的行为所感动着，我担心我的词不达意的言语亵渎了大家对工作无限负责任的美丽行为。因为学校插班生不断，学生的学习成绩参差不齐，因此，我们经常看到这样的一道亮丽风景：在傍晚时，或者是晚自习虽然下课了，但是在教室里依然可以看到我们教师忙碌的身影，几名学习基础薄弱的学生围在教师的身边，听着教师耐心的辅导和讲解。甚至有的教师出于安全起见，还要带领着学生一起去宿舍。当学生感冒发烧时，我们的老师焦急万分，在生活区、教学区和医务室之间来回奔跑，等等。这样的情景如家常便饭、不胜枚举，作为学校管理者，我们看了怎么能不感动，怎么会不动容？因此，我希望我们的学部成为一个责任心更重的团队，大家都行动起来，共同为学生创造一个良好的学习和生活环境，为了让每一个学生“学得好”和“有进步”而不懈努力。

四、希望学部成为一个“主人翁意识”更强的团队

近年来，因为校舍规划等原因，学校经常要整合资源，清理闲置的楼房，要搬运堆积如山的课桌椅和学生的床上用品。我们的教师该出手时就出手，不论是年长的教师，还是年轻教师，不论是男教师还是女教师，大家人人上场，个个冲锋在前。每一次无不弄得灰头土脸、蓬头垢面，但是大家没有一句牢骚，没有半句怨言，这就是我们团队教师用自己美丽的行动证实了我们的优秀。新的学期，新的挑战，也孕育着新的希望，因此，我希望小学部成为一个主人翁意识更强的团队，大家在工作上不要分你班、我班、他班，形成一个齐抓共管的良好氛围，共同呵护每一个孩子的健康成长。同时希望广大同学也能够从现在做起，从身边的小事做起，如，节约学校的用水用电等，以实际行动来证明我们的六百多名师生是多么优秀。

五、希望学部成为一个“教师素质”更高的团队

我们教师的头顶上或多或少都有学科带头人、骨干教师、教坛新秀、武英级运动健将等耀眼的“光环”，但是大家深谙“要给学生半桶水，自己要有一桶水”的道理，在知识的追求面前没有一个人会感到满足。“纸上得来终觉浅”，每一周的教学研讨活动，教师无不准时出席。教研会上唇枪舌剑，思维与思维的碰撞，智慧与智慧的撞击，常常撞击出智慧的火花。团队浓郁的教研氛围的熏陶感染，教学骨干的专业引领，以及教师对教学研究工作的孜孜以求，这些年来，我们的团队涌现出了一批批年轻的教学能手，常常在区、市、省乃至国家级竞赛中过关斩将、摘金夺银。每一次喜讯传来，作为团队中的一员，我们无不欢欣鼓舞，倍感欣慰。因此，在新的一年里，我希望小学部能够成为一个教师素质更高的团队，要做到这一点，我希望大家经常地问自己：我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？我今天组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？我们的每个教师，只有加强反思，并持之以恒、坚持不懈，才能够不断地提高个人的专业素养，并使小学部不断地向素质更高的教师团队迈进。

六、希望学部成为一个“学生成长”更快的团队

作为学生，我们不可能每个人都成为班级第一、年级第一，但我们可以在自己的基础上做得更好。努力过，尽力过，你就不会后悔。不管是优秀的还是吃力的同学，你们既不能骄傲自满，也不能有自暴自弃的理由。我希望同学们要时刻反问自己：我今天是否抓紧了时间？我是否学会了老师新教的武术套路？我今天是否放过了一个疑难问题？我听课注意力集中了吗？我上课是否积极思考、踊跃发言了？我的作业是否是独立完成的？我及时复习了没有？我在困难面前是否退缩过？我的学习是有计划的吗？我的考试有无遗憾？我是否比以往更受同学欢迎？我每天给他人带来过快乐吗？我明天是否能够把今天的事情做得更好？当我们每天这样追问自己的时候，当我们每天要求今天比昨天做得更好时，我们就在进步了。因为只有这样，我们的同学才能够学得更加扎实，学得更有效，从而使我们的小学部成为一个让学生成长更快的团队。

老师们，同学们，新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成真，我希望每一位老师、每一位同学都能够站在新的起跑线上，以满腔的热情投入到新的工作与学习中去，让我们努力成为更好的自己，让我们为实现自身的目标而奋斗、拼搏！

最后，衷心祝愿大家在新的学年里，身体健康，学习进步，工作愉快。

（作者单位：福建泉州南少林国际学校小学部）