班主任应加强对学生的礼仪教育

徐石军

中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们炎黄子孙来说，更多的时候能体现一个人的教养和品位。学习礼仪，是有益于与人交往，有益于我们与他人建立良好的人际关系，形成良好的学习氛围。而现在许多成年人都误以为“礼仪”教育是成年人的事，小学生因为年龄小，尚不需要“礼仪”教育，更有甚者，在我们班主任的工作中，由于在这方面的忽略，加上不少家庭对“礼仪”教育的滑坡，对应试教育的加强，致使一些学生“吃穿不缺，只缺礼貌”“体质健壮，礼仪贫乏”。当今的许多学生以自我为中心，不尊重爷爷奶奶，不与父母进行心灵沟通，不能理解老师的教育方法，不能与同学友好相处班主任加强对学生的礼仪教育，让学生学会知识的同时，也应该学会礼仪。那么，在日常的教学活动中，我们应该怎样做呢？

一、老师、家长转变观念，从长远着眼

很多老师、家长认为，学生在学校读书，只要他的成绩好就行了，至于礼仪教育，让孩子长大了再说，这种思想观点是不对的。现在的素质教育，讲求的是学生的德、智、体、美、劳各方面的全面发展。2013年4月，习近平在给清华大学的贺信中指出：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好地认识和改造世界，更好创造人类的美好未来。”所以要使今天的学生不辜负党和人民的期望，教育必须改变那种单纯的以传授知识为目的的应试教育模式，必须对学生进行全面的素质教育。让学生能适应各个领域的发展，适应各种情况下的生活。

二、立足班级，建立班级文明礼仪规范

我现在所教的班级，学生大多是独生子女、留守儿童，家长把分数的高低作为衡量孩子好与坏的唯一标准，养成教育被淡化甚至放弃。使孩子在学校里不会尊重他人，不会礼让。针对本班学生实际，本人在班级中积极开展礼仪教育，要求学生必须做到以下几点：

（1）学会尊老爱幼。教育学生尊敬老师，尊重班干部，同时也要爱护比自己小的弟弟妹妹。

（2）学会孝敬父母。父母亲为了我们的成长付出了一切，我们要懂得理解父母，关心父母，孝敬父母，在家做个好孩子。

（3）学会团结协作。与同学、朋友间要学会团结、学会协作，要发挥集体的作用。

（4）学会关心他人。“我为人人，人人为我”，而不是“人人为我”才“我为人人”，要学生主动帮助别人，我们的世界才会处处充满爱。

（5）学会勤学好问。我们学到的知识还很少，应该不耻下问，要虚心向人请教，认真思考问题，让我们变得充实起来。

三、言传身教，树立榜样

俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”陶行知先生也一直恪守自己提出的“以教人者教己”的箴言。教师教育学生要以学校的仪式来规范自己的行为，同样教师本人也要以身作则，做好榜样，上课不要穿金戴银、着奇装异服，平时不抽烟、不酗酒，不讲脏话，要时时处处严格要求自己，为学生做一个好榜样，这样我们的教育就会达到事半功倍的效果。学生才会对我们的话信服，也才会接受我们对他们的要求。

四、家校配合，共同优化育人环境

家庭是社会的基本单位和组成部分，也是学生成长的摇篮，由于家长对独生子女教育管理上的过分溺爱，外出打工家长对孩子的过分放任，导致了学生家庭礼仪的缺失。因此，加强对学生的礼仪教育，切记不可忽视家庭这一方天地，班主任应该加强与家长的联系与配合，不时地了解学生在家里的表现，与家长交流学生在家与在校的表现，做到家校信息的互通有无，共同关注学生的成长。我们还可以通过家长学校和家长会向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育孩子做一个懂文明讲礼仪的好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学的教育观念和方法。这样就把家庭教育与学校教育有机地结合起来，一起来把礼仪教育落实到位。

总之，礼仪文化是人类优秀传统文化中的一颗璀璨的明珠，中国作为一个有着悠久历史的文明古国，历来重视道德修养。“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等一系列的传统道德精华与当今时代并没有脱钩，相反，现在的精神文明建设正是传统伦理道德精华的延续与超越，所以，只有加强对学生的礼仪教育，学生才会懂得“礼让”，才会有“礼貌”，才会保证“平等”，才会培养出德才兼备的人，才能让下一代肩负起家庭和社会的责任，才会成为对社会、对国家有益的接班人。

（作者单位：湖南省新田县第三完全小学）